【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 華大學(xué)的朱令案震驚社會(huì)， 13 年復(fù)旦大學(xué)的徐浩森 投毒案再次發(fā)人深省，再到最近一則關(guān)于南京名牌高校學(xué)生寫(xiě)下“死亡名單”的新聞令人咋舌。所以，名校不再是優(yōu)秀的絕對(duì)標(biāo)簽，心存友善，人才純粹，校園才美好 ! 友善必先“善己”。友善是一種態(tài)度，一種習(xí)慣，是自身修養(yǎng)的體現(xiàn)。友善待人，應(yīng)從我做起。 首先，我們應(yīng)常懷包容之心?！昂＜{百川，有容乃大”，看事物之不同，皆因心境不同。心胸狹隘之人，與他人一言不合，必針?shù)h相對(duì) 。心胸寬廣之人，縱他人惡言相向，自笑而不語(yǔ)?？墒沁@樣一言不合或是惡言相向的情景，每天都會(huì)在大學(xué)校園里上演。靜坐常思己過(guò)，閑談不論他人。我們只有學(xué)會(huì)包容，換位思考，用友善之心去化解矛盾，才能讓校園更加和諧、美好。其次，謙遜方得人心。人們稱謙遜為一切美德的皇冠，“歷覽古今多少事，成由謙遜敗由驕”，謙遜之人，懂得欣賞他人，懂得砥礪自己 。少了些對(duì)強(qiáng)者的嫉恨，多了些對(duì)自己的打磨 。沒(méi)有舍我其誰(shuí)的 盲目，平添和而不同的智慧。滿招損，謙受益，謙遜讓我們?cè)诓粩嗯χ校A得他人真正的認(rèn)同，讓友善之花盛放，而不帶芒刺扎手的遺憾。 最后，友善發(fā)乎自知，貴在堅(jiān)持。認(rèn)識(shí)到友善之重要性不難，難在十年如一日的堅(jiān)持。在校園人際關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜的今天，助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金爭(zhēng)奪不休，生活習(xí)慣差異致宿舍冷暴力，話語(yǔ)不和打架斗毆事件，時(shí)有發(fā)生，我們應(yīng)學(xué)習(xí)曾子“三省吾身”之法，每天問(wèn)問(wèn)自己：“包容他人否，為人謙遜否，待人友善否 ?”，見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改，從一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神和一次及時(shí)的幫助做起，為友善代言，做和諧校園的忠 實(shí)擁護(hù)者。 其實(shí)，友善亦得“善友”。朋友是我們一生寶貴的財(cái)富，“視人皆為友，我必善待之”。古往今來(lái)，知己難求，你一個(gè)和煦如風(fēng)微笑，一句知冷知暖的關(guān)心，一顆友善待人的真心，會(huì)為你贏得一段真摯的情誼，在你困難之時(shí)，他們雪中送炭，在你得意之際，他們錦上添花。和諧的校園，離不開(kāi)同學(xué)間的和睦相處，師生間的以誠(chéng)相待和朋友間的互幫互助。 綜上所述，“友善”不僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)公民的基本要求，也是當(dāng)代大學(xué)生修私德，樹(shù)公德，營(yíng)造和諧校園的根本。“大學(xué)之道，在明明德”，善乃德之魂，友善更是中華民族之傳統(tǒng)美德，我們有責(zé)任和使命，播撒友善的種子，讓我們的校園常開(kāi)友善之花 。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓我們的生活更加幸福和諧 ! 【篇三】 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，我是 xx，來(lái)自 10 級(jí)護(hù)理 1 班，很高興今天能站在這里演講，我演講的題目是大學(xué)生核心價(jià)值觀。 從小我們就被教導(dǎo)，為中華之崛起而讀書(shū)，從小我們就銘 記天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。而今，作為大學(xué)生，經(jīng)過(guò)了十二年寒窗，成為祖國(guó)之棟梁，我們不僅需要在頭腦里貯備大量的文化知識(shí)，還要在精神上開(kāi)出一片燦爛之花。這就要求我們大學(xué)生具備更高的價(jià)值觀，所謂價(jià)值觀就是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。它是支撐人類生活的精神支柱，它決定著人類行為的取向，決定著人們以什么樣的心態(tài)和旨意去開(kāi)創(chuàng)自己的新生活，因而它對(duì)于人類的生活具有根本性的引導(dǎo)意義。 樹(shù)立正確的價(jià)值觀是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和保證。當(dāng)代大學(xué)生核心價(jià)值觀的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜 的問(wèn)題，他們涉世較淺，分析和判斷問(wèn)題多局限于個(gè)人的視角。對(duì)于世界 .未來(lái)與現(xiàn)代化的理解比較窄。 因此核心價(jià)值觀教育是關(guān)鍵。同時(shí)也必須根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和實(shí)際需要，采取適當(dāng)?shù)拇胧椭鷮W(xué)生，樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀。營(yíng)造具有鮮明特點(diǎn)的大學(xué)生核心價(jià)值觀氛圍。運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中具特點(diǎn)的先進(jìn)事跡啟迪大學(xué)生的思想。我們?cè)跇?shù)立大學(xué)生正確的核心價(jià)值觀過(guò)程中要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，才能抓住大學(xué)生核心價(jià)值觀的靈魂，培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神是把握大學(xué)生核心價(jià)值觀的精髓，使他們成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。 每個(gè)時(shí)代 黨都賦予我們不同的發(fā)展方向和發(fā)展要求，這個(gè)時(shí)代也不例外，對(duì)于學(xué)問(wèn)，我將一絲不茍，對(duì)于情操，我將高山仰止，對(duì)于行為，我更將景行行止?？傊艺J(rèn)為大學(xué)時(shí)代是我們每個(gè)人發(fā)展的重要時(shí)期，在這個(gè)階段我們就要樹(shù)立良好的核心價(jià)值觀，專注文化知識(shí)培養(yǎng)，注重精神文明建設(shè)，努力成為這個(gè)時(shí)代所需要的德才兼?zhèn)涞娜?，黨培養(yǎng)我們，國(guó)家養(yǎng)育我們，不是只希望我們高唱社會(huì)主義贊歌，而是在真正意義上成為這個(gè)時(shí)代的主力軍，成為促進(jìn)華夏之邦發(fā)展的中堅(jiān)力量，而我相信我們定將不辱使命，努力朝這個(gè)方向邁進(jìn) ! 【篇四】 在上世紀(jì)的三十年代 ，發(fā)生了震驚中外的盧溝橋事變。九一八國(guó)恥，打破了人們自以為安逸的生活，讓中國(guó)徹底陷入水深火熱之中。八十年后的今天 ,中囯已經(jīng)有能力保護(hù)自己的子民，培育了一代又一代有志人才。這翻天覆地的變化，是因?yàn)橛泄伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，廣大人民的支持，而這份力量，是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。 習(xí)總書(shū)記提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字，從國(guó)家，社會(huì)，個(gè)人層面規(guī)劃了社會(huì)主義發(fā)展的藍(lán)圖。我個(gè)人認(rèn)為，每一個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都需要多方配合，才能，完美。 從國(guó)家層面來(lái)講，經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定上層建筑，先富才能強(qiáng)，這是國(guó)家立于世界的基礎(chǔ) 。黨一直本著“代表最廣大人民群眾的根本利益”的誓言，推行社會(huì)主義民主，社會(huì)主義法治，這是國(guó)家的責(zé)任。人民雖是國(guó)家的主人，但我們也應(yīng)不惡意談?wù)擖h的方針政策，而是應(yīng)該聽(tīng)黨指揮。一個(gè)國(guó)家的文明，對(duì)內(nèi)，是一種風(fēng)氣； 對(duì)外，是一種形象。中華文明五千年，所傳承的禮節(jié)氣度，是別國(guó)望塵莫及的，所以我們要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。不是代表誰(shuí)，而是因?yàn)槟闶侵袊?guó)人。中國(guó)的外交成就，治理水平，都顯示著和諧之邦應(yīng)有的素質(zhì)。這一點(diǎn)不用吹噓，習(xí)總書(shū)記，李克強(qiáng)總理，每次訪問(wèn)他國(guó)，都展現(xiàn)著中國(guó)熱愛(ài)和平，求和諧共處，共同發(fā)展的志愿。那我們，也應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活上互相幫助，讓三中的校園，更加文明和諧。 從社會(huì)層面上說(shuō)，自由不是放縱，有法律與道德的約束，才叫真正的自由。我們總會(huì)抱怨高中學(xué)習(xí)的緊張，規(guī)定的嚴(yán)苛，其實(shí)仔細(xì)想想，太可笑，本就不自覺(jué)的我們要是沒(méi)有人管著，沒(méi)有人說(shuō)著“好自為之”，這樣的學(xué)習(xí)生活太無(wú)趣了，不是嗎？小部分同學(xué)還抱怨學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與身份的不平等，但請(qǐng)回憶對(duì)于平等的定義，人格與各項(xiàng)基本權(quán)利的平等，并沒(méi)有絕對(duì)的公平，你想要最好的，只有自己爭(zhēng)取，不是別人可以給到的。在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)圈子里，公正法治，不僅是國(guó)家頒布的法律，社會(huì)的執(zhí)行，更 是我們的遵循與監(jiān)督。社會(huì)是國(guó)家與個(gè)人共同完善的。三中，也是老師與學(xué)生共同完善的。請(qǐng)愛(ài)這里，讓自己和三中越來(lái)越強(qiáng)。 從個(gè)人層面講，愛(ài)國(guó)是基本素養(yǎng)，生我養(yǎng)我的土地，容不得一點(diǎn)踐踏，這片厚土應(yīng)由我們捍衛(wèi)。三中也是，容不得一點(diǎn)詆毀之意，這里，會(huì)因?yàn)槲覀?，更加璀璨。我們是學(xué)生，敬業(yè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)不等于愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，但不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)不代表你就可以不寫(xiě)作業(yè)。所以，改變不了的事兒，何不用一顆赤誠(chéng)的心，做到自己的最好呢？誠(chéng)信是商家立業(yè)之基，也是我們立身處世之本，不管怎樣，都要以誠(chéng)待人。最后說(shuō)的，是友善。但不是 白蓮花，不是愚善，是對(duì)值得真誠(chéng)相待的人，友好善良。如果你實(shí)在分不清楚，就投以微笑吧，這代表你的態(tài)度。 我們是幸運(yùn)的，生在中國(guó)，是中華人民共和國(guó)公民，我們是幸福的，長(zhǎng)在中國(guó)，受中國(guó)教育。但世界上不是每個(gè)人都同我們一樣。這世界，還存著戰(zhàn)爭(zhēng)，各種形式的戰(zhàn)爭(zhēng)。和平的定義，不是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。就像這世界的顏色，不是除了黑色就只有白色，更美麗的是自然的顏色。和平，是最美麗的融合。愿我們?nèi)兴型瑢W(xué)，勿忘國(guó)恥，熱愛(ài)祖國(guó)，積極進(jìn)取，顯我三中英氣，揚(yáng)我中華國(guó)威。 請(qǐng)讓我們一同承諾：二十四字，你我同行。 【篇 五】 各位老師，同學(xué)們，大家好 ! 我今天國(guó)旗下講話的主題是 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做優(yōu)秀公民。 什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀 ?黨的十八大報(bào)告用 24 個(gè)字分三個(gè)層次精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧 。從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治 。從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，我們作為一名學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力踐行社會(huì) 主義核心價(jià)值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量 什么是正能量 ?英國(guó)人懷斯曼在《正能量》一書(shū)中這樣解釋，所謂正能量是指 一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情 .通俗的理解正能量就是 正氣 ,就是一種積極向上的精神。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程實(shí)踐上就是凝聚 正能量 ,傳遞正能量的過(guò)程。 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)踐行 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 這 8 個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常工作生活中：愛(ài)國(guó) —— 就是要把偉大的愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn) 中 國(guó)夢(mèng) 、勤奮工作上 。落實(shí)到熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)，熱愛(ài)我們的父母、老師同學(xué)上 。落實(shí)到熱愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè) —— 就是要做好自己的本職工作，完成自己的各項(xiàng)工作任務(wù)。誠(chéng)信 —— 就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善 —— 就是要服從管理，團(tuán)結(jié)同事，助人為樂(lè)。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了 正能量 在我們的學(xué)校，我們的身邊其實(shí)是凝聚了大量的 正能量 ,我們要在我們的身邊大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。 讓我們的單位充滿 正能量 還要預(yù)防種種 負(fù)能量 引發(fā)的破壞力量。反思我們身邊有沒(méi)有 負(fù)能量 存在 呢 ?不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為 負(fù)能量 ,這些 負(fù)能量 如果在我們單位大量存在，必然會(huì)影響單位的穩(wěn)定和發(fā)展，我們必須堅(jiān)決抵制、擯棄，我們決不能讓這些 負(fù)能量 在有生長(zhǎng)的土壤。一個(gè)國(guó)家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧 。一個(gè)社會(huì)層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治 。一個(gè)單位只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上 。一個(gè)人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂(lè)觀、向上。