【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于一些重大問題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào) 告主管副校長(zhǎng)。 做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào)工作， 對(duì)有些問題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實(shí)施。 對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作，要周密思考，做到工作有計(jì)劃 有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。 四、具體工作 協(xié)助主任做好教務(wù)處工作，側(cè)重做好以下幾方面工作： 編寫課程表、早讀晚自習(xí)下班表、作息時(shí)間表，以及調(diào)課安排； 管理學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)秩序； 組織教學(xué)常規(guī)檢查； 管理學(xué)生學(xué)籍檔案 ，辦理、發(fā)放畢業(yè)證書； 管理考務(wù)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作； 組織開展公開課教學(xué)活動(dòng)； 督導(dǎo)科組開展教研活動(dòng)，以及撰寫論文； 做好每月教學(xué)津貼的核算； 完成學(xué)校交辦的其他工作。 第三篇：教務(wù)處副主任工作計(jì)劃 教務(wù)處副主任工作計(jì)劃 北 東 坊 聯(lián) 校 教務(wù)處副主任工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 在校長(zhǎng)、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)、組織、管理教 務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理，規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實(shí)施水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 二、本學(xué)期中心工作： 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。 .及時(shí)了解并檢查各職級(jí)教 師履行職責(zé)的情況，經(jīng)常檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，特別要加大對(duì)上課規(guī)范的督查力度，堅(jiān)決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。 認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的月考和期中期末考試工作。精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過考試，發(fā)現(xiàn)問題，尋找 差距，并通過我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)課改力度，堅(jiān)持杜郎口教學(xué)模式推廣使用，使我 校的課改工作再上新的臺(tái)階。 三、主要職責(zé)： 協(xié)助主任配合各年級(jí)的工作，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工 作，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有請(qǐng)示、有匯報(bào)。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問 題和意見及時(shí)處理，做出答復(fù)。對(duì)于一些重大問題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào)告校長(zhǎng)。 做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào) 工作，對(duì)有些問題要 提出具體思路和解決的辦法，并付諸實(shí)施 .。 對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作，要周密思考，做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。 四、具體工作： 常規(guī)工作： 輔助教導(dǎo)處做好一切工作，在作業(yè)堅(jiān)持方面，堅(jiān)持間周一次檢查，并且做好總結(jié)，對(duì)教師學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，遇到問題及時(shí)糾正出來。另外輔助教導(dǎo)處組織月考、安課、查空堂等常規(guī)工作。 扎實(shí)推進(jìn)課程改革 全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)到校。 適應(yīng)社會(huì)需要，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況。堅(jiān)持使用杜郎口教學(xué)模式在我校推廣，以青年教師為帶頭人，普及全校教師使用杜郎口模式，做到堅(jiān)持使用導(dǎo)學(xué)案上課，定期聽評(píng)課交流經(jīng)驗(yàn)，力使課改 工作再度提高。 檔案工作 做好檔案工作，新學(xué)期結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真擬定各種計(jì)劃，做好存檔，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃執(zhí)行。 雙愛好工作： 對(duì)于“雙愛好”舞蹈社團(tuán)進(jìn)一步加大社團(tuán)人員，在原有的基礎(chǔ)上提升舞蹈效果，本學(xué)期是健身操在社團(tuán)內(nèi)全面普開，以致普遍全校。 其它工作： 負(fù)責(zé)學(xué)校電子工作接受上報(bào)等材料。學(xué)校臨時(shí)安排的的工作 本學(xué)期學(xué)校東遷新校，學(xué)校工作任務(wù)到，我堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)安排，安排的工作保證不折不扣的完成，同時(shí)會(huì)給教師帶一個(gè)好頭，我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的正確號(hào)召下，同志們的幫助下，我個(gè)人積極努力下，一定會(huì)做好一切工 作。 劉振江 第四篇：教務(wù)處副主任工作計(jì)劃 [范文模版 ] 教務(wù)處副主任工作計(jì)劃（精選 3 篇） 時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時(shí)也不斷更新迭代，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是整理的教務(wù)處副主任工作計(jì)劃（精選 3 篇），希望對(duì)大家有所幫助。 教務(wù)處副主任工作計(jì)劃 1 本學(xué)期我仍然擔(dān)任初一動(dòng)車 2 班的語文教學(xué)工作，堅(jiān)決貫徹齊校長(zhǎng)提出的以“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的要求”截止目前累計(jì)上正課 80 余節(jié)，晚自習(xí) 60 余節(jié)， 早自習(xí) 40 余節(jié)。同時(shí)擔(dān)任初一動(dòng)車 1 班的班主任工作，任教務(wù)處副主任職務(wù)。 一：作為教務(wù)處副主任，本學(xué)期我的重心工作有以下幾項(xiàng)： 1，開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作，先后兩次發(fā)放教材，累計(jì)發(fā)放教材 15000 余冊(cè)。所有人員不叫苦不喊累，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。 2，努力做好初中部高效課堂建設(shè)，迎接了武安九中、四中，蘭村小學(xué)，邱縣曙光中學(xué)，磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí)，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善。 3 堅(jiān)持教研不動(dòng)搖，初中部各學(xué)科組堅(jiān)持每周教研活動(dòng)，在各教研組長(zhǎng)的精心組織下 ，或指導(dǎo)、或交流、或評(píng)議，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高 4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課 ,認(rèn)真組織聽評(píng)課活動(dòng)。按照學(xué)校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級(jí)課比課，力爭(zhēng)做到每節(jié)課都能達(dá)到聽課有效，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用。 5，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)不動(dòng)搖。在高效課堂建設(shè)的同時(shí)注重教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖，堅(jiān)決執(zhí)行齊校長(zhǎng)向課堂要質(zhì)量的思想，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量，注重課堂的時(shí)效性，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合。 6，努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組