市級培訓(xùn)講師研修班學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-06-04 15:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 所以我們作為培訓(xùn)者必須改變想法。要真正發(fā)自本心地幫助老師解決問題。 要非常明確受訓(xùn)老師的問題在哪里？我們在培訓(xùn)的時候很少問一問受訓(xùn)老師需要什么，而是憑感覺憑經(jīng)驗(yàn)，感覺老師們需要什么。這樣的培訓(xùn)往往是南轅北轍、自問自答，受訓(xùn)老師和我們培訓(xùn)者往往也是貌合神離。所以我們作為培訓(xùn)師，每次接到培訓(xùn)時首先要做的就是調(diào)查，調(diào)查培訓(xùn)對象的訴求和問題所在，這樣我們才能夠根據(jù)培訓(xùn)主題和 教師需求進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，做到有的放矢，實(shí)現(xiàn)有效價值。 吳曉紅教授講授的《培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施》一課，給了我們更加明晰的培訓(xùn)思路。讓我們每一個學(xué)員清晰地認(rèn)識到設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案需要考慮哪些要素？ 首先要考慮的就是受訓(xùn)對象的需求、培訓(xùn)的內(nèi)容、時間的合理性、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)前問卷調(diào)查、培訓(xùn)后跟蹤評估。其次就是培訓(xùn)前的調(diào)研流程：根據(jù)培訓(xùn)需求制定目標(biāo) —— 方案設(shè)計(jì)過程 —— 方案實(shí)施過程 —— 方案評價（總結(jié)反饋過程、培訓(xùn)效果、追蹤推廣等）。再次就是培訓(xùn)內(nèi)容千萬不要丟了自己的專業(yè)特 點(diǎn)，盡量不涉足陌生領(lǐng)域，要揚(yáng)長避短。最后就是在設(shè)計(jì)方案的時候，要體現(xiàn)出先進(jìn)性和引領(lǐng)性。培訓(xùn)受眾的耳朵和腦子都在不斷地與時俱進(jìn)，如果我們的培訓(xùn)內(nèi)容還是幾十年如一日一成不變，那這樣的培訓(xùn)注定是失敗的。 其實(shí)說到底，無論是在三尺講臺面對莘莘學(xué)子，還是在專題講座面對
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