【文章內(nèi)容簡介】 戶外，就經(jīng)?？梢月牭揭黄г沟脑{咒聲。 關(guān)于冬天的作文：冬天的景色真美 11 我樂于一人走在田間小路，遠(yuǎn)離那個(gè)小小的村莊，避開囂雜的人群，映著日光，看那漫天飛雪，領(lǐng)略天地間那難得的一抹寧靜，獨(dú)享著屬于我的那一絲悵懷。 —— 題記 又是一個(gè)雪天，清晨醒來，映入眼簾的，不是一家子的人，更不是一桌子的好飯好菜，而是那鋪天蓋地的白色。見致此景，我笑了，如同那純凈的雪的顏色一般，天真，自然。自幼生活在北 方的我，卻已有多久沒有看見過雪的模樣了？雖說我求學(xué)的地方，離那故鄉(xiāng)只有坐十幾個(gè)小時(shí)火車的問題，但氣候的差異，實(shí)在超出了我的想象。 求學(xué)十載，故鄉(xiāng)的模樣，只有在那一年兩個(gè)月的暑假，才能得以溫存，而雪，卻是無緣相見，更談不上甚是想念。直至，魯迅的《雪》，將我靈魂深處愛雪的成分發(fā)掘出來，我也才恍然間發(fā)現(xiàn)，我已多久沒有在雪地里痛痛快快地玩過了？ 兒時(shí)，小溪，雪，便構(gòu)成了一幅美好的回憶，我徜徉在雪中，夢寐以求地推成一個(gè)獨(dú)一無二的雪人；同村中的小伙伴一起，趁著冰封稻田，趕忙占領(lǐng)那一塊平坦的地方，自覺地分成兩組，不知是誰喊著 “三??二??” “打啊??！” 冬日里和煦的光輝，照在雪上，但確映襯著我們的歡愉，沒有人會因?yàn)橛姓l違法了規(guī)定而生悶氣，就算最后一個(gè)個(gè)的小手凍得紫紅紫紅的，到時(shí)還會哈著氣替滿身雪水的孩子求情。 孩子，是最無拘無束的，常常玩著，便忘了時(shí)間。清晨相逢，不知何時(shí)，只見得炊煙徐徐升起，才會有人喊著“呀！ 我媽該喊我回去吃飯了！”，這時(shí)，意猶未盡的孩童，才會相約，明日再來?? 抬眼間，雪降，雪化；河凍，河解。早已不復(fù)當(dāng)年。那時(shí)的孩童，已然成為如今奮斗在自己學(xué)業(yè)上的青年，我們，也有多久不曾相見呢？若流年回旋，白雪漫天，可還會有人，與我共賞那塞北飛雪，冰封地天；與我同游那邊塞神州，再赴少年約？ 罷了，既已經(jīng)過去，又如何重演？難道要?jiǎng)e人嗔罵我們“不務(wù)正業(yè)”不成？ 悵然著，恍惚間，看到那稻田里，幾個(gè)朦朧的身影，穿梭著。五顏六色的花襖，將雪照得笑了，我漫步于稻田的外圍，唯恐我這不和情調(diào)的憂郁，破 壞了本屬于他們的甜美。 其中的一個(gè)，發(fā)現(xiàn)了我，向我招手，其余的孩子也隨之起哄。我搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離開。 漫天的雪，又飄了起來，落在我的身上，融化成水，輕輕撫落，流入雪中，又凝結(jié)成了冰；待到艷陽高照，又會升華，縱使形態(tài)改變，靈魂也會永久長存。我久久凝望著雪，看著冬日的精靈，無限的循環(huán)，我笑了，一種領(lǐng)略到自然之神奇的笑容，也在我的臉上，得以浮現(xiàn)。駐足回頭，再一次觀望著那幾個(gè)孩子，我兒時(shí)的靈魂，又會在哪兒呢？ 河北廊坊安次區(qū)廊坊市第五中學(xué)初三 :郭慶豐 關(guān)于冬天的作文：冬天的景色真美 12 天，很精心冷著。太陽似乎都有些蒼白。今冬第一場雪姍姍而降，一份清冷在腳下發(fā)出“咯吱咯吱”碎裂聲音。用手輕觸凍得發(fā)紅臉頰，忽然發(fā)現(xiàn)，冷到極致居然是疼。不過，這才應(yīng)該是屬于冬天真正溫度吧。 米粒說，現(xiàn)在季節(jié)越來越不分明了。我說，還好，畢竟還有界限。不由想：曾經(jīng)一意孤行把自己拖耗在一個(gè)季節(jié)，即使凍得發(fā)抖，依然蜷縮不出，貪戀貌似溫暖。最后只是嘆息：錯(cuò)過，豈止是四季分明？ 那天，看見正風(fēng)一篇文。里面有句話：“有個(gè)人可以陪伴過冬天是件溫暖事”。不是正風(fēng)說，是他喜歡一個(gè)女孩說。風(fēng)在文里提到這句話是充滿了傷感。因?yàn)榕⒃捓锾岬侥莻€(gè)可以相伴人不是他。而我看到這句話，忽然就想起三年前那個(gè)冬天，自己也曾寫下類似句子：“寒冷日子，也會用你名字取暖，享受你給那份在劫難逃”。 其實(shí)，我和風(fēng)一樣，只是掉進(jìn)一個(gè)會讓心疼圈套。風(fēng)說：那種痛是刻骨銘心。我無言，只給了他一個(gè)虛擬擁抱，以示理解。卻不再勸說。因?yàn)?，我雖然不信佛，但是認(rèn)同紫蘇說：“曾經(jīng)渡口，無人擺渡，我們唯有自渡”。一如此時(shí)自 己。 寒冷夜，我一遍又一遍讀著一首《詩經(jīng)》里詩歌，直到冰涼滑過臉頰。 那個(gè)冬天今日，那個(gè)有《采薇》日子，本該忘記。那些投入在屏幕上，也僅僅是文字。于是，那個(gè)牽動(dòng)我無盡身心溫柔遠(yuǎn)，也必然成為我今生最大敗筆。我如是提醒著自己，只為緩解一份痛徹心扉。 只是，當(dāng)思想總是勾引著眼淚，錯(cuò)過？還是錯(cuò)覺？又驗(yàn)證著誰答案？ 也許，在那個(gè)靈魂無家可歸當(dāng)時(shí)，我們都不約而同迷失在彼此心底怯處。 曾經(jīng)以為，那些只為君執(zhí)筆畫心日子，可以橫渡那道渤海灣，有一天我會站在你面前，讓你看我笑靨如花，因?yàn)?你曾說喜歡。只是最后，落在你眼里，是我淚成殤??原來呵，幸福也會沒有余地呢。 我狠狠想忘記昔日，總在不經(jīng)意間蹦跳到我眼前，一種痛就那樣瞬間彌漫，一如我無始無終心。 有時(shí)候想，如果一切可以回到過去該有多好。就像我把名字刻意改回清風(fēng)，卻發(fā)現(xiàn)，再也找不回當(dāng)時(shí)心情。 總是這樣，慣于隨隨便便逃離自己。脫不去感性，注定要被夢碎落聲音驚醒。睜開眼睛看到，是現(xiàn)實(shí)那張與我再不相干，面無表情臉。只是，那顆被自己軟禁心，何時(shí)才能得到救贖？ 那天，看到老師一句話：“喜歡歌，靜靜地聽，喜歡人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看 ！”對老師說：“我喜歡這句話?！比缓螅蹨I就成了那夜導(dǎo)演?? 日子被恢復(fù)了本真黑白切換。誰會記得，曾經(jīng)風(fēng)？曾經(jīng)雨？?? 晚安， 12 月 5 日。晚安，那段一起走過歲月。晚安，那個(gè)攜文字搖曳而來冬天。 關(guān)于冬天的作文：冬天的景色真美 13 今天是我來到北方的第二天。 清晨，我睜開眼時(shí)已經(jīng) 7 點(diǎn)多了，可天還是黑呼呼的，如果是在南國的家，天早就亮光光的了。我踢開被子，想去拿衣服，還沒夠著，身子已經(jīng)冷得發(fā)抖了。我立刻把被子重新蓋上，然后裹在被子里叫姨媽。姨媽進(jìn)來時(shí)說：“丁凡，這么冷的天 ，要穿多一點(diǎn)衣服哦！”我大聲回答：“知道了。”這一聲，把睡在我旁邊的弟弟耿昊懿給吵醒了，我連聲道歉：“對不起、對不起?！? 弟弟是一個(gè)胖胖的、白白的小男孩，他的眼睛小小的，嘴巴大大的，說起話來口齒還不清。有一次他說“輸了”，我卻聽成了“ ruler”，我瞪著眼睛迷糊了半天才緩過神來，哈哈哈哈，簡直要笑翻了。他既活潑又可愛，在上幼兒園?？此┑门峙值?，走起路來像個(gè)小企鵝，一搖一搖的，我總?cè)滩蛔∠肴ケП? 下了床，我哆嗦著腿走到窗前。嗨，窗戶上居然有一層薄薄的冰花！那冰薄薄的，有的呈現(xiàn)著五角的形狀 緊緊地結(jié)在一起，像是一條透亮的面紗，漂亮極了！打開窗戶一看，那些樹都光禿禿的，要不就是有幾片枯葉吊在上面，看起來冷冷凄凄的，好像這些樹不再有生命了。樹上的鳥窩也顯露了出來，不知從哪個(gè)鳥窩里傳來了有氣無力的叫聲，似乎在說：“好冷，好冷！好餓，好餓！又冷又餓！”看看天空，射來了一縷柔柔的陽光，可是還是弱弱的，感覺不到什么溫暖似的。這種景象我可是第一次見。 下午我去河邊，看見了一種壯觀的景象，那就是一望無際的 ——冰河。冰很厚，用大石頭砸也砸不破。媽媽告訴我，她小時(shí)候上學(xué)時(shí)，就從這冰面上滑到對面，連橋也不用 過。我聽得心癢癢，可是媽媽不許我滑，她說現(xiàn)在還不夠冷，這條河還沒完全凍住，掉下去可不是鬧著玩的。我看看河中央，黑黑的，想到冰窟下面那冰冷徹骨的水，一股寒意冒上脊梁。再看看四周，無邊無際、晶瑩潔白的冰河，河兩旁無數(shù)的、光禿禿的樹，一切都像被凍住了，默然無聲地站著?？粗粗B我也似乎變成一尊雕塑了。我立刻明白了為什么說“冰凍三尺非一日之寒”。 到了晚上，更冷了。不過，因?yàn)槭谴汗?jié)，也有一番截然不同的景象。你到處可以聽到放煙花的聲音：“嗖”，一支煙花竄上天空，炸開了，各色耀眼的光圈，立刻擴(kuò)散開來；“嗖”，又 一支竄上去，“啪”地又炸開了；你正醉心欣賞的時(shí)候，猛然，“嘭 —— 乓！”一聲霹靂，地動(dòng)山搖，嚇得你連忙跑進(jìn)房子里去?！班病?，“啪”，“嘭 —— ”“啪”，“乓！”??滿天都是煙花的光華，此起彼伏，五彩斑斕，冷冽的空氣混雜著濃濃的火藥味，特別刺鼻。我和弟弟興致勃勃地也去放煙花。開始玩得挺好，玩了一會兒我就不玩了 —— 我的手指什么知覺都沒了，嘿，也太冷了！ 北方的冬天就是這樣！ 關(guān)于冬天的作文：冬天的景色真美 14 冬天，是我最喜愛的季節(jié)，而冬天的濟(jì)南則是我最喜愛的城市。 趵突泉，大家應(yīng)該 都會知道吧，它，給濟(jì)南增光添彩，有了它，泉城這個(gè)名稱才值得濟(jì)南擁有。但是，我覺得趵突泉它還有一個(gè)“魔法”。其他的湖、河、小溪，在冬天時(shí)會凍結(jié)成冰，而趵突泉卻不一樣，里面的泉水仍“呼呼”地向上噴涌著，不肯向那寒冷的氣候投降。 冬天的趵突泉中，每一個(gè)噴水的泉柱中都會不停地向外“吐”著水，形成一個(gè)高高的水柱。而下面的湖經(jīng)過冬日的微風(fēng)洗禮更是異常的美麗，微波粼粼。但是如果換成別的河流，噴泉，我相信，一定會結(jié)成冰，無法讓人們欣賞了吧！想到這里，我不由的贊嘆：大自然真是太厲害了，簡直就是一個(gè)魔術(shù)師，一手造出這么 美得景物，這么奇妙的景觀，讓人著實(shí)嘆服！ 冬天的趵突泉中，直接飲用水還是在源源不斷地流淌著。清澈的泉水在黑色的石獅子嘴中流了出來，顯得更加珍貴。接水的人多極了，好似一條長龍，看到這里，你可能會說：“不可能吧，絕對是吹牛，哪能那么多人，再說了，大冬天的，灌個(gè)熱水袋都覺得冷，誰還傻得去喝涼水？”嘿！你別說，還真是這樣，趵突泉中的水異常清涼，還有一種說不出的甜甜的味道，而最讓人受歡迎的原因，還是因?yàn)閯?chuàng)造趵突泉的巧匠是大自然，絕對沒有對身體的一點(diǎn)危害，所以人們便特別喜愛這兒的水。至于第二個(gè)嘛，人們當(dāng)然不傻嘍 ！這么好喝的水，為什么不喝呢？并且，在冬天喝清涼的泉水，也別有一番滋味！ 冬天的趵突泉中，泉池中的水仍然像夏天一樣美麗，依然那么純潔，活潑，鮮明，魚兒在水里歡快地游來游去。在冬天中，人們看到這景象，可算是奇跡吧！而它不結(jié)冰的原因就是地下的泉水都不停地向上涌著，所以造成了這奇妙的景象，并且還可以喂魚，自帶魚食去后，就可以小塊小塊地扔到泉池里，這時(shí)，魚兒就會順著香味兒游過來，爭先恐后的搶食物，每次我看到這，都會被小魚們逗笑。相信你看到后，也一定會心曠神怡吧！ 冬天的趵突泉中，游客并沒有減少，即使 穿的像一個(gè)個(gè)小面包，也一定要來欣賞那美景，可見，趵突泉是多么有吸引力?。≡谖跷跞寥恋娜巳褐?，不斷發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。在我的心目中，趵突泉可是一個(gè)萬人迷！基本人人都是它的“粉絲”，當(dāng)然，也包括我在內(nèi)啊，呵，趵突泉成明星了！ 我覺得趵突泉的美不僅要讓我們欣賞，它那頑強(qiáng)不屈的精神也值得我們學(xué)習(xí)。別的泉水早已向寒冷的冬天舉起了白旗，投降了，結(jié)成了冰，但是趵突泉呢，它不，它仍是堅(jiān)強(qiáng)的向上噴涌著，頂著呼呼的北風(fēng)，頂著寒冷的氣候，但是它沒有投降，并且做到了，你們說，難道這種堅(jiān)忍不拔的精神不值得我們擁有，學(xué)習(xí)嗎？ 冬天的濟(jì)南，你真美！我愛你！ 關(guān)于冬天的作文：冬天的景色真美 15 如果說往事是一顆顆珍珠，那么回憶就是那根串起珍珠的絲線。輕輕觸摸這根輕柔的絲線，竟?fàn)縿?dòng)起心靈深處的那抹璀璨。 二十年前，我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情走進(jìn)了那個(gè)向往已久的“大”校園 —— 義和完小。因?yàn)楫?dāng)時(shí)對升學(xué)要求很嚴(yán)，考不好是要留級的，再加上這是學(xué)區(qū)完小，自然要比村里那幾間簡單的教室“豪華”的多。所以，很激動(dòng)、也很忐忑。 走進(jìn)校園，首先是長長的林蔭路，路邊是倒垂的柳樹，那樹很粗，我曾悄悄地試過環(huán)抱，但是我抱 不過來。走過林蔭路，穿過一個(gè)圓門，看到兩排整齊的房子，那是我們的教室。要到老師的辦公室，還需穿過一個(gè)圓門才行。走在這樣的校園里，我覺得這學(xué)校好大！好美！好特別！ 喜悅之余是忐忑，這樣的學(xué)校里的老師會是什么樣呢？是嚴(yán)厲的？還是高高在上的？一切出乎意料，我竟遇到了我平生遇到的最和藹、最慈祥的老師 —— 李老師。他高高的個(gè)子、大大的眼睛，同學(xué)們都說他長得很好看。實(shí)際上給我印象最深的是他的笑，他笑起來眉眼帶笑，給人很溫暖的感覺。也正是這樣的笑，才讓我在那個(gè)特別寒冷的冬天里感受到了不一樣的溫暖。 那年冬天 ，對我來說是寒冷的，而對母親來說卻是殘酷的。十月二十四，舅舅被突如其來的的事故奪去了生命，而姥姥、姥爺相繼病倒，母親便日夜守護(hù)在兩位老人身邊。家里只剩下父親、我和年僅六歲的妹妹。白天，妹妹交給爺爺照顧（因?yàn)槟棠淘谖?8 歲那年已經(jīng)去世），父親外出工作，我上學(xué)；晚上，我們一家三口回到這個(gè)很冷很冷的家里。因?yàn)槟赣H不在家，雖然生著爐子，也沒有讓這個(gè)家變得溫暖起來。我的手腳都凍得裂開了血口子，可我不愿告訴父親，也不愿讓同學(xué)看見，所以，我變的“不合群”了。 可李老師沒有讓我這樣“孤僻”下去。上課的時(shí)候，他會經(jīng)常提問我，讓我無暇思考其他。而且是那樣和藹的微笑，正在慢慢拂去心中那片寒冷。實(shí)際上最令我感動(dòng)的是那個(gè)課間。那次下課后，同學(xué)們照樣出去嬉戲打鬧?？赐瑢W(xué)們玩的熱鬧，我也想和大家一起游戲?？僧?dāng)我想邁出教室的時(shí)候，上課的鈴聲卻響了，那說不出的失落自是形于色，而這恰被已走到教室門口的李老師看見了。我趕緊往座位上跑，李老師卻叫住了我：“下課一直沒休息嗎？現(xiàn)在再給大家 10 分鐘！”后半句已是對著準(zhǔn)備進(jìn)教室的同學(xué)說的。我有些猶豫，李老師似看出我的心思，對著我說：“怎么了？出去玩玩吧。要不一會就到點(diǎn)了?！蓖罾蠋熌菧嘏奈⑿?，我 似乎沒有猶豫就沖出了教室。我很快就融入到了同學(xué)們的游戲中，但我會“不小心”看到站在教室門口的李老師，和李老師臉上那春風(fēng)般的微笑。