【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來，而且老師也很照顧我們，知道我們路途遠(yuǎn)，所以盡量讓我們每天都早點(diǎn)走，真的是無微不至。社會(huì)實(shí)踐時(shí)間不長(zhǎng)，但將是我人生中最重要的經(jīng)歷，在以后的道路上我將更加努力。 第三篇：大學(xué)生報(bào)社暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 大學(xué)生報(bào)社暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 今年我讀過了一個(gè)難忘的暑假，說是難忘，因?yàn)槲覜]有回家，而是在報(bào)社實(shí)習(xí)工作了兩個(gè)月，這對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是太好了，我非常興奮自己能夠有一次參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，特別是在報(bào)社，這對(duì)我來說，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)夢(mèng)，不過我相信，只要我不斷的努力，我就會(huì)一直不斷地進(jìn)步，今年暑假我就是在不斷的進(jìn)步中走過！ 通過學(xué)校宣傳部老師以及大通社的幾位學(xué)生干部的努力爭(zhēng)取，我總算得到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)了。在知道結(jié)果的那一刻我異常激動(dòng)，然后認(rèn)真規(guī)劃了一下自己的暑假，這樣，自己距離曾經(jīng)的記者夢(mèng)就會(huì)近很多的。這次實(shí)習(xí)總體上還是比較成功的，我們得到了 報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)和記者老師們的認(rèn)可，也從中學(xué)到不少知識(shí)，為人處事和新聞?dòng)^都發(fā)生了一定程度的變化。另外，通過實(shí)習(xí)我們對(duì)記者和編輯的工作也有了全新的認(rèn)識(shí)，不再幼稚的感覺什么是什么，學(xué)會(huì)了怎樣實(shí)事求，尊重事件的本來面目，與自己的新聞夢(mèng)想更近了。 能到《平原晚報(bào)》實(shí)習(xí)，自己真的不敢奢望，之前去過《洛陽(yáng)晚報(bào)》，那里的威嚴(yán)讓我有種自卑的心理，畢竟《平原晚報(bào)》也是一家市級(jí)報(bào)社，無論要求還是紀(jì)律都應(yīng)該是非常高的，而我只是一名大二的主修廣播電視新聞學(xué)的本科生，并沒有與之相當(dāng)?shù)哪芰?。所以，事先我們幾個(gè)就認(rèn)真做好準(zhǔn)備，從與老師交 談的態(tài)度到提要求的措辭都是經(jīng)過我們四個(gè)人的反復(fù)推敲才最終實(shí)施的。也許是年輕吧，我們總覺得有使不完的勁頭，想早早地進(jìn)入社會(huì)，多隨記者外出采訪，體驗(yàn)一下學(xué)校以外的新聞傳播情況，為以后的求職應(yīng)聘準(zhǔn)備條件。 因?yàn)閷I(yè)知識(shí)和興趣愛好，我和陳靜分到《平原晚報(bào)》總部，跟一個(gè)編輯老師學(xué)習(xí)編輯稿件，偶爾和記者出去做一些采訪。王騰和晴川則跟晚報(bào)一性格豪爽的樓市記者跑樓市。剛來的幾天，我們每天早上 8 點(diǎn)之前都會(huì)到報(bào)社，打掃衛(wèi)生，整理老師的文件。旁邊的記者老師看到我們汗如雨下的樣子，都夸師大的學(xué)生有素質(zhì)，積極主動(dòng)，我們幾個(gè)總 會(huì)是笑臉應(yīng)答，因?yàn)槲覀兪潜池?fù)著師大和宣傳部以及大通社的榮譽(yù)去實(shí)習(xí)的，我們必須展現(xiàn)師大學(xué)生的精神面貌。可實(shí)習(xí)將近半個(gè)月了，也沒什么采訪人物，我們幾個(gè)都非常著急，情緒也開始有懈怠。偶爾寫點(diǎn)消極的感慨，把寶貴的時(shí)間都忘記了。其實(shí)在那段時(shí)間里我們完全有時(shí)間和機(jī)會(huì)學(xué)好方正飛騰這個(gè)軟件的，只是我們都太不切實(shí)際了。 真的也許是還年輕的緣故吧，我們?nèi)鄙偕鐣?huì)閱歷，記者們出去采訪很少帶我們，有些任務(wù)我們也不方便跟去。所以大部分時(shí)間都是在報(bào)社度過的，看報(bào)紙，寫評(píng)論，偶爾也寫一些感慨，然后時(shí)間就這樣慢慢地走完了。不過看到記 者們?cè)诼牭接型话l(fā)事件后立刻趕赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的魄力時(shí)，我還是由衷地敬佩和羨慕，也許將來從事這個(gè)行業(yè)了，我也會(huì)嚴(yán)格要求自己的。 經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，新聞在我的意識(shí)里越來越成為一種模糊的概念了。隨著對(duì)其漸入了解，就像一個(gè)點(diǎn)和一個(gè)圈的關(guān)系，當(dāng)還是點(diǎn)的時(shí)候，我并不覺得新聞?dòng)卸嚯y，需要把握多少度。當(dāng)點(diǎn)漸漸擴(kuò)大，成為一個(gè)周長(zhǎng)繼續(xù)擴(kuò)大的圓時(shí)，我才體會(huì)到新聞也有其更深層的類似于藝術(shù)表現(xiàn)的市儈和絕妙。新聞源于生活，源于社會(huì)，源于黨和人民。新聞的幾個(gè)要素包括真實(shí)性、時(shí)效性、趣味性及重要性都是不可忽視的。尤其是真實(shí)性，在學(xué)習(xí)過程 中我也反復(fù)在思考辨證這個(gè)問題。但一味地追求新聞的真實(shí)性是不可能順利完成新聞的廣泛傳播的。以前總是認(rèn)為，新聞，是什么就是什么，要絕對(duì)堅(jiān)持其真實(shí)性。 可是實(shí)習(xí)的這一個(gè)月，當(dāng)所謂的理論和時(shí)間相撞時(shí)，理論只是一片空白，并且顯得比較膚淺?，F(xiàn)在的新聞傳播同樣考慮社會(huì)效應(yīng)和大眾的接受限度，如果一味追求真實(shí)，只會(huì)把新聞送進(jìn)死胡同。怎樣很藝術(shù)的變相表達(dá)才可能達(dá)到新聞傳播的最終目的，讓新聞起到社會(huì)輿論監(jiān)督的作用。 有一次單獨(dú)去輝縣的向陽(yáng)幸福院，碰到新鄉(xiāng)好多媒體的記者，參與完那個(gè)活動(dòng)之后，我感慨頗多，做新聞的困惑 和疑問也逐漸增加?；貋砗笪乙恢痹谔骄啃侣劜邉澓筒邉澬侣勥@兩個(gè)問題，現(xiàn)在社會(huì)，什么事情都講究策劃，新聞也不例外。前者是為順利正常有步驟地進(jìn)行新聞傳播而采取的一種理性的新聞規(guī)劃，后者則是為達(dá)到一定的目的用不恰當(dāng)?shù)氖侄螌?duì)新聞事實(shí)進(jìn)行扭曲和擺布。聯(lián)想現(xiàn)在的新聞，好多都已經(jīng)是擺布出來的，有的甚至是虛假的，每年查處的虛假新聞也不在少數(shù)，大多都是很雷人的。這樣的新聞傳播環(huán)境無可否認(rèn)地造就了一批喪失社會(huì)良知和責(zé)任心的新聞工作者，他們會(huì)拿封口費(fèi)，會(huì)寫虛假?gòu)V告，會(huì)看關(guān)系發(fā)新聞，會(huì)“不辭辛勞”搭上地區(qū)腕兒級(jí)人物然后伺機(jī)找“岔兒” 領(lǐng)費(fèi)，會(huì)“獨(dú)當(dāng)一面”給人辦事包人滿意??這些只是我的個(gè)人見聞，但是當(dāng)它們一天天多起來的時(shí)候，我想到中國(guó)新聞事業(yè)的悲哀，想到作為一個(gè)記者會(huì)在這樣紛繁復(fù)雜的環(huán)境里逐漸喪失原本的理念和意志，想到像成舍我、王韜以及其他優(yōu)秀的新聞工作者還在的話，他們會(huì)怎樣看待這個(gè)問題。 實(shí)習(xí)快要結(jié)束了，和報(bào)社的老師也慢慢熟悉起來，偶爾也會(huì)和其他記者老師一起出去采訪，回來之后忙著寫稿，生活開始過得充實(shí)。最后一次是“八一”建軍節(jié)來臨之際，我和報(bào)社的焦老師一起去采訪一個(gè)護(hù)航索馬里海域回來休假的海軍士官。得到通知后，晚上回來查找關(guān)于 我國(guó)這次索馬里護(hù)航的相關(guān)情況，然后設(shè)計(jì)問題，理清思路和邏輯。在學(xué)校做這類人物通訊，絕對(duì)有充足的時(shí)間，可是在報(bào)社，可就不一定有了。由于時(shí)間倉(cāng)促，老師說我的設(shè)計(jì)的問題很不成熟，去的路上我沒想到老師會(huì)讓我一個(gè)人獨(dú)立完成這篇稿子，也就沒在意。還好與采訪對(duì)象在年齡上有優(yōu)勢(shì)，他剛大學(xué)畢業(yè)，算是 05 級(jí)的學(xué)長(zhǎng)，彼此之間可以聊的話題很多，然后我就在聊天中變相采訪，得到了很多細(xì)節(jié)?；貋砗?，老師臨時(shí)有事，就讓我先寫，沒辦法我就硬著頭皮趁熱打鐵用兩個(gè)多小時(shí)完成了這 4000 多字的人物通訊。老師看后，露出很意外的表情，然后點(diǎn)頭表示贊賞 。昨晚和劉月一起改稿子，她改我的我改她的，氣氛挺好，感覺不錯(cuò)。真希望這樣的事情可以多發(fā)生幾次。 第四篇：大學(xué)生報(bào)社實(shí)習(xí)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 暑假為我們提供了一個(gè)生活的節(jié)點(diǎn)，讓我們?nèi)ンw驗(yàn)社會(huì)，走向?qū)嵺`，感受生存。今年暑假的實(shí)習(xí)讓我收獲良多，感慨良多。 新聞學(xué)專業(yè)是一門務(wù)實(shí)的學(xué)科，對(duì)實(shí)踐能力要求很強(qiáng)。從采訪、寫作到最后的編輯校對(duì)，都和實(shí)踐緊密相連，可謂熟能生巧，如果僅僅依靠學(xué)校學(xué)的一點(diǎn)兒理論知識(shí)，不切身體驗(yàn)，這樣的媒體人只會(huì)紙上談兵。進(jìn)入大學(xué)也是進(jìn)入了自己的新聞旅程，大一大二對(duì)我來說是新聞的啟蒙，雖然說起步晚了點(diǎn)兒但系統(tǒng)的學(xué)習(xí)讓我對(duì)著門學(xué)科有了自己的認(rèn)識(shí)。通過對(duì)各種報(bào)紙的了解，對(duì)各種報(bào)人的學(xué)習(xí)，以及對(duì)作為老一輩傳媒人的老師的敬佩，都使我躍躍欲試，想快點(diǎn)兒加入傳媒人的行列。 今年暑假我有幸進(jìn)入了南陽(yáng)晚報(bào)社實(shí)習(xí)，本想象著我是魚兒他是水，憑借著我 對(duì)報(bào)紙生產(chǎn)流程的了然于心，一定難不倒我，但事實(shí)上卻讓我直面了骨感的現(xiàn)實(shí)。行動(dòng)開始前我對(duì)這次旅程充滿了各種幻想，信心滿滿，總是提醒自己以一個(gè)爺們兒的姿態(tài)來生存，新聞本身就是一件體力活。第一站先去見了南陽(yáng)的一個(gè)親戚，也是被潑的第一盆冷水。在那個(gè)叔叔家交談了很多新聞方面的話題，比較輕松，但當(dāng)被問起五四時(shí)期的著名女報(bào)人時(shí)便一個(gè)也說不出來，從學(xué)過的現(xiàn)代時(shí)期中國(guó)著名報(bào)人到國(guó)際著名報(bào)人一遍遍的搜索，腦子里給的答案是沒學(xué)過啊，也不敢吱聲，一時(shí)啞口無言。這也讓我了解到自己所掌握的知識(shí)是不全面的，而且學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，新聞方面的著 作讀的太少。通過后來的查找，讓我認(rèn)識(shí)了好多五四時(shí)期的著名女報(bào)人，其中對(duì)邵飄萍的妻子湯修慧印象最為深刻。 到報(bào)社的第一天便是下縣采訪，要求是早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在報(bào)社門口集合，這是我初次去報(bào)社。早上五點(diǎn)半起床，收拾好所有的東西，背著自己的背包便出發(fā)了。六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)和他們碰面，作了自我介紹，我們便一起乘車去了桐柏縣。一路上我話不多，聽他們談?wù)撨@次采訪任務(wù)，這次采訪的是一對(duì)善良農(nóng)