創(chuàng)建市級文明校園工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-06-04 08:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育、社會教育有效銜接、有機融合。 。把教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理和安全管理作為學校管理工作的一個整體，堅持全面抓、系統(tǒng)抓、重點抓，強化執(zhí)行力，提高辦事效率 。學校實施教職工量化管理，對各種工作進行量化考評。提高了教師工作的積極性。 11. 積極開展平安校園創(chuàng)建活動。建立和完善中小學生意外傷害保險制度。 。如：茶藝、繪本、書法、音樂、體育、美術(shù)等，豐富校園文化，活躍學生課余生活。促進小學生全面素質(zhì)的提高。 。近三年，先后派出 288 人次分別到福州、三明、沙縣、廈門等地參加學習培訓。截止 2021 年 9 月，全校累計 CN 論文匯編 7 篇；縣級論文匯編 29 篇。市縣課題 5 個。 。讓書香沐浴師生的心靈，讓墨香陶冶師生的情操，讓陽光灑滿校園的每一個角落，讓學校充滿生機和活力。如：樓道、走廊、墻壁、朗讀臺、宣傳欄、 LED 電子屏、班級書吧、生態(tài)園等等，突出“五個教育”（文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育、生態(tài)文明教育、誠信教育）、“兩個專題”：客家文化、紅色文化
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