【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是平等重要的，趁著年輕的時(shí)候，就要抓緊時(shí)間做有意義的事情。 人們常說(shuō)學(xué)生時(shí)代是最幸福的，無(wú)憂無(wú)慮，每天除了上課學(xué)習(xí)之外，其余時(shí)間都可以開(kāi)心玩樂(lè)，生活甚是多姿多彩。隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，一年一度的開(kāi)學(xué)時(shí)間即將到來(lái)，同學(xué)們是時(shí)候要告別假期，調(diào)整好個(gè)人的心態(tài)以及狀態(tài)，重新回歸校園繼續(xù)學(xué)業(yè)生涯的啟程。 每年九月是同學(xué)們新學(xué)期的開(kāi)始，許多 同學(xué)告別父母，背著書包興高采烈地回到自己的學(xué)校?？吹绞煜さ睦蠋熀屯瑢W(xué)后，心情更是萬(wàn)分愉悅。對(duì)于新學(xué)期的開(kāi)始，一切仿佛又是嶄新的開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去如何，同學(xué)們還是要往前看，繼續(xù)奮斗。每個(gè)人奮斗的過(guò)程都離不開(kāi)目標(biāo)的制定，那么就要根據(jù)自身的情況制定適合的計(jì)劃目標(biāo)。想要美好的人生，還是需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地跟著自己的目標(biāo)走。倘若沒(méi)有了目標(biāo)，人生便像是恍恍惚惚地度過(guò)，當(dāng)再次回首時(shí)，想必很多人的內(nèi)心都會(huì)是十分地懊悔，悔不當(dāng)初，甚至?xí)裨棺约簽楹稳绱硕冗^(guò)一生，所以有目標(biāo)的人生才是我們應(yīng)該擁有的。 面對(duì)開(kāi)學(xué)的日子 ，同學(xué)們除了高高興興地上課學(xué)習(xí)，還需要完成一項(xiàng)特殊的任務(wù)，那就是觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。對(duì)于這個(gè)節(jié)目，中央電視臺(tái)每年都會(huì)在學(xué)生開(kāi)學(xué)的時(shí)候播出，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，將于 9月 1 日晚 8 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出，主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。特殊的 2020 年，肺炎疫情來(lái)勢(shì)急、來(lái)勢(shì)兇，牽動(dòng)著全國(guó)乃至全世界中國(guó)人的心。如此危難之際，無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士勇往直前奮戰(zhàn)，基層人員也時(shí)刻擔(dān)起使命擔(dān)當(dāng)，相信在所有黨員干部和人民群眾的齊心協(xié)力下，所有的擔(dān)驚受怕都會(huì)是虛驚一場(chǎng)，所有的磨難都會(huì)有劫后余生，迎來(lái)美好的春天。 《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感 5 臨近開(kāi)學(xué)的時(shí)候，尤其是在九月 1 號(hào)的那一天，我都會(huì)非常激動(dòng)，因?yàn)榻K于過(guò)完一個(gè)暑假之后見(jiàn)到它了。每一年的開(kāi)學(xué)第一課都是我的非常期待的時(shí)光，尤其是在今年經(jīng)過(guò)整個(gè)漫長(zhǎng)的暑假之后，我更加渴望學(xué)習(xí)了。今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)。 因此每到開(kāi)學(xué)第一課的晚上的時(shí)候，我都會(huì)拉上我的爸爸媽媽還有妹妹一起看，就坐在客廳電視前等著它開(kāi)播，每一次快到點(diǎn)的時(shí)候我的就開(kāi)始激動(dòng)了，可能是因?yàn)槠诖昧耍栽降胶竺婢驮絹?lái)緊張，生怕錯(cuò)過(guò)一秒鐘。于是媽媽總說(shuō)我太著急了，都還沒(méi)到時(shí)間就這么心急，要耐心一點(diǎn)等候著。同樣今年也不例 外，我還是跟平時(shí)一樣，在 9 月 1 日的晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視面前，然后爸媽也會(huì)跟我一起看，有時(shí)候我還會(huì)拉上比我小一歲的妹妹一起，我會(huì)一邊看一邊跟她講里面的人物，同時(shí)也會(huì)跟爸媽一起討論我學(xué)到什么新的知識(shí)點(diǎn)等等。這個(gè)節(jié)日一直陪伴我從小學(xué)到現(xiàn)在，一直都沒(méi)有改變過(guò)。 開(kāi)學(xué)第一課總會(huì)總會(huì)讓我學(xué)到很多東西，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，總是讓我收獲很大，我還記得上一年老師還夸我寫的開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文是全班最棒的，因此每一次的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì)很用心看，然后把自己從里面學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)都記錄下來(lái)。因?yàn)榘謰尶偸墙涛易鍪戮透鋈艘粯?，每一件事都要用心去完成，不管是在什么時(shí)候，大事或者是小事都要用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，因此每一期的開(kāi)學(xué)第一課老師布置的作業(yè)是寫看完之后的觀后感心得，我都會(huì)用心看用心寫，回學(xué)校跟同學(xué)一起分享，彼此的觀后感心得。 老師說(shuō)這樣的話，我們會(huì)記得更加清楚，更加深刻，再往后的生活中不會(huì)輕易忘記在開(kāi)學(xué)第一課里學(xué)過(guò)的內(nèi)容。另外對(duì)于我們小學(xué)生的寫作能力也會(huì)有很大幫助，同時(shí)提升自身思想覺(jué)悟，學(xué)習(xí)他們的精神，以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們的抗疫精神，認(rèn)真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話，努力爭(zhēng)取在未來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。 第三 篇：開(kāi)學(xué)第一課 2020 觀后感 開(kāi)學(xué)第一課 2020 觀后感 開(kāi)學(xué)第一課 2020 觀后感 今天是《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目播出的日子。看完之后，無(wú)比激動(dòng)的心情使我拿起筆，寫下了我觀看節(jié)目的感想。節(jié)目講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)國(guó)故事，而最打動(dòng)我的無(wú)疑是“搭人梯”攀登絕壁的故事。 “第二臺(tái)階”位于珠穆朗瑪峰北坡約 8600 米的地方，那是一個(gè)30 多米高的、幾乎垂直的峭壁。在 1960 年之前它從未被人逾越，那么又是誰(shuí)在 1960 年成為第一個(gè)從北坡登頂?shù)娜四??1960 年 5 月 25 日，中國(guó)登山隊(duì)的四位突擊頂峰的隊(duì) 員王富洲、屈銀華、劉連滿和貢布到達(dá)“第二臺(tái)階”之后，以“搭人梯”的方法，從北坡登頂，攀頂?shù)倪^(guò)程無(wú)比艱辛，為了更穩(wěn)地站在冰錐上，他們光著雙腳攀登，途中劉連滿體力不支，其他三人把唯一的氧氣瓶留給了他，然后繼續(xù)沖頂。僅僅30 多米的里程，他們用了一個(gè)多小時(shí)。就這樣，王富洲、屈銀華和貢布?xì)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦成功登頂。貢布拿出背著的國(guó)旗，高高地升起，讓五星紅旗在珠峰之巔上迎風(fēng)飄揚(yáng)。 聽(tīng)完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。三位中國(guó)登山隊(duì)的隊(duì)員在沒(méi)有食物、沒(méi)有氧氣、折膠墮指的嚴(yán)酷條件下，登上了珠峰之巔 !他們是靠什么堅(jiān)持下來(lái)的呢 ?是什么 讓他們擁有如此強(qiáng)大的毅力呢 ?是祖國(guó) !對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)猶如火焰，在他們心中溫暖著、激勵(lì)著他們，使他們奮勇前進(jìn)。他們做的這一切都是為了讓五星紅旗飄揚(yáng)在更高的藍(lán)天 !他們的愛(ài)國(guó)情懷、他們不屈的中國(guó)精神，創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。 可以說(shuō)，我對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情就像這些登山英雄們一樣。每一次升旗儀式，全體同學(xué)站在陽(yáng)光下高唱國(guó)歌，目不轉(zhuǎn)睛地注視著沐浴在陽(yáng)光下的五星紅旗緩緩升起時(shí)，我的心中就充滿了對(duì)祖國(guó)的崇敬與熱愛(ài)。這是一種無(wú)比神圣的崇敬，它感染了每一個(gè)人的內(nèi)心，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我們此刻的感受，雄壯鏗鏘的國(guó)歌在我們心中永遠(yuǎn)回蕩，高高飄揚(yáng)的國(guó)旗成為了我心中永遠(yuǎn)的印象。 周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書 !”現(xiàn)在祖國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大，但她仍需要我們這些少年讓她變得更強(qiáng)大。為了承擔(dān)這一光榮的責(zé)任，我們必須好好讀書，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。讓五星紅旗飄揚(yáng)在更高的藍(lán)天 ! 開(kāi)學(xué)第一課 2020 觀后感 教育部和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作了大型公益電視節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。2020 年《開(kāi)學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，旨在引導(dǎo)中小學(xué)生從博大精深的傳統(tǒng)文化中尋找中國(guó)自信的源泉，培養(yǎng)他們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，樹(shù)立為共產(chǎn)主義遠(yuǎn) 大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的信念和信心。 通過(guò)豐富的典例、鮮活的展示、真切的感悟，向全市廣大中小學(xué)生講述了從中國(guó)共 產(chǎn)黨成立，到新中國(guó)的誕生、到新中國(guó)成立 70 周年的奮斗與成就、到百年夢(mèng)想，引導(dǎo)中小學(xué)生明白：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中國(guó)人民的共同理想 !中華民族的偉大復(fù)興有你、有我、有每一個(gè)炎黃子孫、有千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女。 安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現(xiàn)在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)能力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。 今年上學(xué)的方式有些特殊，我們停課不停學(xué)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在 2020年的春節(jié)前夕，我們被禁止在各自家中，不能走親訪友，不能放鞭炮，2020 我們迎來(lái)的是一個(gè)沒(méi)有聲音的新年，當(dāng)我們?cè)诩抑袝r(shí)，全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員都已經(jīng)在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中開(kāi)始打仗了。 這是自 SARS 只后的又一 場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?nèi)珖?guó)人民齊心協(xié)力一起奮斗，打贏這場(chǎng)疫情防衛(wèi)戰(zhàn) !我們作為一名小學(xué)生，雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的 線，但是我們會(huì)用我們自己的方式 —— 好好學(xué)習(xí)，回?fù)魹?zāi)難 !我們?nèi)祟愖鳛? 級(jí)的動(dòng)物，有思想，有報(bào)復(fù)，但是我們侵犯了本來(lái)屬于野生動(dòng)物的世界，破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮，我們應(yīng)該從小做起，愛(ài)護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，給它們一個(gè)安靜祥和的生存環(huán)境。 古人顏真卿在《勸學(xué)詩(shī)》中說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。同學(xué)們，雖然我們學(xué)?，F(xiàn)在沒(méi)有按期開(kāi)學(xué)，但是現(xiàn)在是對(duì)我 們的考驗(yàn)，我們要和前線工作的叔叔、阿姨們并肩作戰(zhàn) !我們的任務(wù)就是在這段時(shí)間里在家好好聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué) — 就是對(duì)抗擊這次疫情的支持 !作為一名小學(xué)生，我們要加油 !為武漢加油 !為祖國(guó)加油 ! 開(kāi)學(xué)第一課 2020 觀后感 發(fā)生疫情以來(lái)，湖北一直是全國(guó)疫情防控的重中之重。 1 月 23日，武漢實(shí)行“封城”，暫停所有公共交通。作為重災(zāi)區(qū)，武漢民眾一夕之間響應(yīng)，以自身承受為代價(jià)，筑起了與其他地區(qū)間的防火墻。這些舉動(dòng)并不是“理所當(dāng)然”，更不是“活該如此”，而是值得我們敬重與幫助的巨大付出。 武漢這座城 市生活著許許多多平凡如你我的人們。那里有很多和你們一樣大的學(xué)生，他們同樣追星，同樣喜歡逛逛街喝喝奶茶，同樣偶爾吐槽卻心懷炙熱，用心營(yíng)造自己向往的生活。在這場(chǎng)國(guó)難中，武漢人湖北人是最深重的受難同胞。此刻每一個(gè)身處在武漢的普通人，切身承受種種壓力、焦灼、委屈情緒，我們能體會(huì)的不及千分之一。還有數(shù)百萬(wàn)生活在其他地區(qū)的武漢同胞，也面對(duì)著各種不易。 我們始終要記得自己對(duì)抗的是病毒，而非自己的同胞，大家不能一邊在網(wǎng)上喊著“武漢加油”，一邊對(duì)和我們生活在同一個(gè)城市的武漢同胞冷眼相待。大家對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)人群的擔(dān)憂可以理解 ，但即使因恐懼做不到援手，最起碼的底線是不要歧視。 醫(yī)學(xué)有個(gè)名詞叫“病恥感”，也叫“污名感受”，說(shuō)的是患者因?yàn)榛疾《a(chǎn)生的一種心理應(yīng)激反應(yīng)。病恥感讓患者不僅要忍受身體的痛苦，還要遭受來(lái)自社會(huì)外部的歧視，加重患者的痛苦。這種歧視會(huì)讓部分患者感覺(jué)羞恥而去掩蓋病情，進(jìn)而無(wú)法保護(hù)其他健康的人。這跟患者的內(nèi)心感知和社會(huì)歧視有關(guān)，是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果。 武漢的同胞，沒(méi)有原罪，來(lái)自湖北的同胞也沒(méi)有原罪。今天我們?nèi)绾螌?duì)他們，其實(shí)就是明天如何對(duì)待我們自己。我們從小到大接受著各種教育，都是在學(xué)會(huì)主動(dòng)獲得不 同視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史 。讓自己獲得思想的拓展、同理心的深化、視野的開(kāi)闊。疫情當(dāng)前，我們都