20xx年秋開學(xué)第一課觀后感(編輯修改稿)
2024-10-21 03:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 再讀一次，便有了戰(zhàn)勝挫折的勇氣和前進(jìn)的動(dòng)力。2023年秋開學(xué)第一課觀后感 篇5漢字，我為你驕傲!5千年的滄桑歲月，5千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，5千年的悠久歷史，5千年中華民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字!你走過了5千年的風(fēng)雨，踏遍了你漫漫的人生路——5千年以來，勤勞勇敢的炎黃子孫在甲骨上書寫了你，誕生了你——1個(gè)朝氣蓬勃的生命!5千年千變?nèi)f化的歲月，108個(gè)截然不同的朝代，從甲骨到竹簡，從竹簡到紙頁，你被華夏人民書寫得愈來愈流利。也隨之被修飾得愈來愈玲瓏美觀。走過了5千年，漫長的歲月里有不知多少人士為你癡狂!漢字，我為你驕傲，我為你生動(dòng)的形象而自豪!你是1種獨(dú)1無2的字體，是1種令人心醉的藝術(shù)!世界上無論是任何1種文字，也抵不過你的美麗——構(gòu)成英文的字母雖然簡單，但沒有任何形象和藝術(shù)感，而漢字卻是多么生動(dòng)形象?！吧健弊质情g的1豎，仿佛是山群中頗為峻峭的峰巒，兩豎則是林立的連綿不斷的山巒。1個(gè)看似簡單的字，卻風(fēng)趣地把自然山川風(fēng)光表現(xiàn)得淋漓盡致，又給人以無限遐想的空間。漢字，我為你驕傲，我為你有豐富的字義而自豪!你，1個(gè)看似平凡的字體，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的意義。世界上無論是任何1種文字能夠單純得反映多種意義。1個(gè)“漢”字，擁有著5種不同的字意。正因?yàn)槟阌卸喾N字義，才與另外的“漢”字匯成詞語和深?yuàn)W的成語。你籠罩著1層神秘的面紗，開辟了1條探索之路，讓人去發(fā)掘去回味。漢字，我為你驕傲，我為你是世上當(dāng)之無愧的藝術(shù)品而自豪!，唯獨(dú)你——漢字是件藝術(shù)品，是1顆璀璨的明珠。中華兒女們1番出神入化的書寫，把你寫得有聲有色。古往今來，祖國涌現(xiàn)了1批又1批的書法家，王羲之的《蘭亭序》，充實(shí)地體現(xiàn)你的魅力。流傳至今的1篇又1篇書法佳作，沒有人不為你漢字婀娜多姿所怦然心動(dòng)，贊不絕口。漢字，我為你驕傲，為中華民族有你這樣的國之瑰寶而自豪。2023年秋開學(xué)第一課觀后感 篇6盼望已久的開學(xué)第一課終于播放了。兩位主持人通過一臺名為“中華驕傲”的節(jié)目帶領(lǐng)我們感受了中國文化，體驗(yàn)了中國傳統(tǒng)文化的魅力。節(jié)目依次呈現(xiàn)了中國漢字、中國武術(shù)、中國詩歌、中國的琴棋書畫及中國漢語對外交流等節(jié)目。其中我最喜歡中國的琴棋書畫環(huán)節(jié)。首先由李俊杰和來自意大利的機(jī)器人特奧比賽彈奏鋼琴曲目《肖邦幻想進(jìn)行曲》。結(jié)果李俊杰由于彈錯(cuò)了一個(gè)音被郎朗老師聽出來，從而斷定在右邊彈奏的是人，而在左邊彈奏的是來自意大利的特奧。雖然機(jī)器人的演奏流暢無誤，在對樂曲的理解和情感上卻輸給了人類。接下來由琴藝達(dá)到國際最高水平的郎朗老師帶領(lǐng)十一歲的徐子航和機(jī)器人特奧進(jìn)行PK。他們要比賽彈奏《野蜂飛舞》郎朗老師說這是一首玩兒速度的曲子。最終徐子航用54秒完成而機(jī)器人特奧只用了52秒。為甚了會是這樣的結(jié)果呢?因?yàn)樘貖W有53根手指!他彈奏的時(shí)候甚至不用看琴鍵，而且他是個(gè)機(jī)器人，它不追求在演奏時(shí)的樂趣和情緒表達(dá)。一首曲子，即使特奧彈一百遍也是同一個(gè)速度同一個(gè)音，而郎朗老師一首曲子彈一百遍都不會有不同的感想和發(fā)現(xiàn)。PK賽結(jié)束了，機(jī)器人和人類合作彈奏了一首很富有詩意的曲子《彩云追月》合作非常成功 博得滿堂掌聲?？吹竭@里，我不禁感嘆：現(xiàn)在的科技多么發(fā)達(dá)啊!機(jī)器人已經(jīng)真正的融入了我們的生活。工廠里有操作流水線的機(jī)器人，餐館里有第餐送飯的機(jī)器人，還有當(dāng)場削面的`機(jī)器人，我們家里有掃地機(jī)器人。機(jī)器人的出現(xiàn)給我們帶來高效、便捷、舒適的生活。而機(jī)器人的出現(xiàn)，卻是人類只會凝聚成的。多少科學(xué)家們科研愛好者們勤奮努力搞科研，才有了各種機(jī)器人的誕生，從而在某些領(lǐng)域解放了人類，使人們過上更加舒適的生活?？赐觊_學(xué)第一課，我更加了解了中國文化，體會了中國文化蘊(yùn)含的魅力，這使我對中國文化的一知半解變得豁然開朗。通過第一課我明白了人類強(qiáng)大，科技的進(jìn)步，從而那么多的不可能變成了現(xiàn)實(shí)。這是我有了更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，或許將來我也能成為一名科學(xué)家，一名中國文化的研究者、傳遞者!同學(xué)們，開學(xué)了!一起加油吧!第三篇：秋學(xué)期《開學(xué)第一課》觀后感在《開學(xué)第一課》中提到了愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)和愛是榮耀。下面是秋學(xué)期《開學(xué)第一課》觀后感，歡迎參考閱讀！秋學(xué)期《開學(xué)第一課》觀后感1觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國家和民族科技發(fā)展的探索夢想，面對危險(xiǎn)與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓對未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索，蕭伯納說，人對于已發(fā)生的事應(yīng)問：為什么會這樣。對于未發(fā)生的事應(yīng)問：為什么不會這樣。我認(rèn)為，對生活中已發(fā)生的事應(yīng)對其發(fā)生疑問，對已然的事要做到have a knowledge，做到洞如觀火。對于未然的事情，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。為什么這樣說呢?現(xiàn)實(shí)便是事實(shí)，是人們看得清摸得著的，掌握了解了它，便可體會到現(xiàn)階段的人生價(jià)值。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。有些人他們是放棄面對現(xiàn)實(shí)以至忽略未來，例如我們即將面對中考的我們：每次月考成績出來，當(dāng)看到自己糟糕的成績時(shí)，他們見成績單如老鼠見了貓般害怕，未問過自己成績?yōu)楹稳绱说?，我為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現(xiàn)實(shí)，困難無法解決，缺點(diǎn)也就無法發(fā)現(xiàn)，那么夢想從此便變?yōu)榱丝障?，挫折纏身，忘記了未來的康莊大道，從此困窘與失敗中。還有些人，他們便是探清事實(shí)，探索未來，給他
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