【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)上付出的時間和精力十分有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。 2．學(xué)習(xí)自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動，有老師和沒老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查學(xué)不落實。 3．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只一味被動學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來既苦又累，可謂是事倍功半。 4．偏科現(xiàn)象較為嚴重。不少學(xué)生學(xué)生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。 5．學(xué)生學(xué)習(xí)時間不足，訓(xùn)練的時間少，學(xué)生訓(xùn)練缺少必要的資料?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間相當緊張，一方面各科要上新課，趕進度；另一方面也要進行強化訓(xùn)練，但我們的學(xué)生這些方面是比較 欠缺的。沒有充足的時間、沒有必要的資料，想要學(xué)好、升學(xué)是萬萬不可能的。俗話說：月光 +星光 +考試＝成才，所謂孤燈黃卷，家長應(yīng)該明白其中的意思。有人說世界上最艱巨的工作就是學(xué)習(xí)，這是不無道理的。 有些學(xué)生還有些惡習(xí)。行為上有打架斗毆、上網(wǎng)打游戲、抽煙喝酒、貪玩好耍的現(xiàn)象。對這些行為學(xué)校要管理，家長也應(yīng)該教育。家長們，學(xué)校對孩子負有教育管理的責(zé)任，家長也同樣有，畢竟孩子最終是你們的。 這些都是學(xué)校、班級和老師要去盡快解決的問題，我們也希望家長全力配合。 二、學(xué)校抓畢業(yè)班的措施 我們的學(xué)生優(yōu)勢和問題并存，學(xué)校已經(jīng)或準備從以下幾方面來加強。 ，由校長全面負責(zé)，分管教學(xué)的副校長具體負責(zé)抓畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作，每班均配有一名蹲點行政領(lǐng)導(dǎo)，具體抓好各班工作的協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)。 。學(xué)校在安排畢業(yè)班教師上是權(quán)衡利弊、多方考慮，把具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師充實到畢業(yè)班擔(dān)任班級管理和教學(xué)。 制定明確的奮斗目標。學(xué)校在本期開學(xué)之初，就對本屆畢業(yè)班下達了畢業(yè)、升學(xué)目標。 4．加強對畢業(yè)班的過程管理。學(xué)校行政經(jīng)常 深入畢業(yè)班聽課、查備課、作業(yè)批改情況，通過召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生會了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在教學(xué)上，要求所有教師提高備、講、改、輔、考為核心的教學(xué)流程常規(guī)管理水平，在“嚴”、“實”上下功夫，堅持“抓兩頭、帶中間”絕不放棄任何一位學(xué)生。 5．做好學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測和分析工作。畢業(yè)班實行月考，每次月考學(xué)校都要認真準備、精心組織，并對每一次的成績并細致的分析，之后還要求班級要召開教師和學(xué)生座談會，提出班級奮斗目標和制定班級培優(yōu)補差的措施。 集中訓(xùn)練與個別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班根據(jù)學(xué)生的情況，對學(xué)生既要進行集中訓(xùn)練，還要進行個別輔導(dǎo)。各班都將做好培優(yōu)補差工作，并把重點人頭分配給任課教師，讓學(xué)生 和老師有更多的接觸機會，這樣老師也可以從思想、學(xué)習(xí)、生活等全方位對學(xué)生進行溝通了解，有利于做好學(xué)生的工作。 進一步優(yōu)化校園環(huán)境。學(xué)校將對那些頑劣的、品德不好的學(xué)生加強教育，也將采取一些有效的辦法，為想學(xué)的學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 三、對家長的要求 家長朋友們，讓你們的子女，我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標，讓他們 成為全面發(fā)展的一代新人，是我們共同的追求。有鑒于此，我特向家長同志們提出以下幾點希望： 多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。 多關(guān)心子女的生活。對學(xué)生不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動。 在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子 的性格和品行。 多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。 要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時候恰恰會好心辦壞事，我們的工作得不到個別家長的理解與支持。 家長們，孩子是您心靈的寄托，是您生命的延 續(xù)，同時他們又是祖國的未來，學(xué)校的希望！“授人玫瑰，手留余香，奉獻愛心，收獲希望”，如果能把平凡的工作做 100 遍、 1000 遍就不平凡了，而我們學(xué)校、教師正是在做這樣的平凡工作，他們也在 100 遍、 1000 遍甚至更多的做，我想有他們堅持不懈的努力，有廣大家長的信任和支持，有家校的相互配合、團結(jié)協(xié)作，我們一定能把 2021 級畢業(yè)班工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為升入理想的高一級學(xué)校和步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。謝謝大家！ 初三學(xué)生家長會發(fā)言稿 尊敬的各位長輩、尊敬的老師們： 下午好！ 踏著春天的腳步，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了各位遠道而來的爸爸媽媽。在這里，請允許我代表全班 39 名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝！ 早就在初二的時侯，看著初三的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，當時我們就在想，以后我們也會像他們一樣，要努力，要拼搏，為自己的夢而奮斗。如今，這一天真的來到了，我們的心理壓力的確還是蠻大的。因為我們知道學(xué)校的希望全在我們初三， 6 月的中考，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時候；我們知道父母和老師對我們的期望，我們也不想讓親愛的您們失望，當然我們也 不想讓自己遺憾地走出校門。 為了打好中考這一仗，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們班主任及科任老師對我們傾注了全部的心血，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴，作為學(xué)生，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單。本學(xué)期以來，同學(xué)們變了很多，變得更努力，更刻苦了。在課堂上同學(xué)們比初 一、初二更認真地聽課了；在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。且大家相互間更多了一份互助及理解，彼此之間的相處也多了幾分不舍與融洽。如今，大家的念頭就是“學(xué)！學(xué)！再學(xué)??！再苦再累也要頂住。”因為老師跟我們說 過，我們唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼勁了。 教育是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任，面對中考，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里，我們多么需要家長的支持?。∫虼?，在這里，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議： 請給予我們足夠的支持和鼓勵。在中考這個賽場上，我們希望得到您們這樣的支持，因為您們的支持就是我們前進的動力！ 當我們?nèi)狈Χ分?，學(xué)習(xí)松懈時，請給予我們必要的批評、指正和督促。“嚴是愛，寬是害?！币晃兜目v容，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮，喪失進取 心，更別說中考了。 請您們在精神上給我們多一點關(guān)愛，讓我們感受到來自您們的溫暖，讓我們可以盡情的交流，希望您們在百忙中抽一點時間跟您的孩子就中考做一次正式的談話，了解孩子真實的想法，幫助孩子確立中考目標，這樣我們會感到被重視。 請多關(guān)注我們的思想和學(xué)習(xí)，常與老師交流彼此的看法，了解我們在校表現(xiàn)，因為有您們的關(guān)注，我們會更自覺，因為您們的關(guān)注就是對我們的重視，就是一種無形的鞭策。 尊敬的叔叔阿姨們，您的孩子正慢慢長大，擁有自己的理想與目標，懂得人生奮斗的方向，懂得明天的美好要靠 自己去爭取。在此，請各位家長和老師們相信：在新墩中學(xué)，我們將健康成長，為自己的選擇和諾言負責(zé)；奮力拼搏，在 3 個月后的中考中，以優(yōu)異的成績獻給父母與老師一份滿意的答卷。 最后希望我們所愛的父母、老師幸福、平安！ 第四篇：初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 初三畢業(yè)班家長會發(fā)言稿 尊敬的家長朋友們 :上午好！首先，請允許我代表椒園中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！值此新春之際，祝大家在新的一年中身體健康，萬事如意。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加初三年級的家長會，單從這點 就可以看出你們對自己子女的關(guān)心重視和對我校工作的支持，在此，學(xué)校表示衷心的感謝。今年是全縣大力狠抓教學(xué)質(zhì)量的一年，一直以來我校把畢業(yè)班的教育教學(xué)工作作為重點工作，因為九年級的孩子將在本學(xué)期迎來他們?nèi)松械牡谝淮慰简?—— 中考，這是孩子一生中第一次關(guān)鍵性的考試。離中考還有 110 天，全體九年級同學(xué)即將進入中考最后沖刺階段，為了你的孩子能夠在中考中能夠有理想的成績，所以學(xué)校召開這次家長會，目的是和家長朋友一起討論孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們在今年中考中考出好成績做最有效的努力。 今天的會議分兩步進行：第一階段、在這里集體開會；第二階段，家長們到自己孩子所在班級與班主任及任課老師交流。在這里的會議有四項議程： 一、年級組介紹這屆初三的情況、目標、和備考措施；奮斗目標；具體措施； 二、家長代表講話； 三、學(xué)校校長席建忠同志講話； 四、家長自由發(fā)表意見。 首先，我代表初三年級向各位家長匯報這屆初三的基本情況和我們的打算。 一、上屆初三中考情況： 我們學(xué)校上屆初三考的很好，上一中公費線 263 人，上恩施高中三十多人，各項指標綜合 評比居全縣第一，上一中公費線人數(shù)比全縣第二多 50 人，創(chuàng)椒園中學(xué)歷史之最。這優(yōu)異的成績既給了我們力量和信心，同時也給我們這屆初三的老師特大的壓力。這屆初三學(xué)生數(shù)比上屆多，基礎(chǔ)不如上屆，但是如果今年上線人數(shù)低于上屆升學(xué)數(shù)，我們將無顏面對廣大家長朋友，也無法向各級領(lǐng)導(dǎo)交賬。所以我們這屆老師如履薄冰、如坐針氈、亞力山大，需要各位家長支持和配合。 二、這屆九年級上學(xué)期末統(tǒng)考成績及現(xiàn)狀分析： 這屆初三學(xué)生的狀況： 中考時一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，要想迎戰(zhàn)，必須要有一定的實力，所謂“知己知彼、百戰(zhàn)不 殆”，所以在此我想向在座的家長朋友們簡單介紹一下我們上學(xué)期九年級的期末成績。九年級共有 685 人參加考試，優(yōu)秀人數(shù)為 49 人（全縣前 200 名）高分段人數(shù)首次超過民中，良好為270 人（全縣前 1000 名），較差的有 26 人（全縣后 200 名），大部分同學(xué)成績較八年級時有進步，還有一部分同學(xué)進步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后分班活動時向班主任了解，同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，老師希望得到家長們的支持，幫助他們共同克服并進步。這屆學(xué)生數(shù)量多，基礎(chǔ)不是很好，初一初二時在全縣的排名都不好 ，在初二時紀律也比較差。進入初三之后，轉(zhuǎn)變很大，孩子們大多數(shù)都能很好的遵守紀律，勤奮學(xué)習(xí)，積極進取，打架斗毆的事件基本消失，晚上翻墻外出上網(wǎng)發(fā)生過一次，得到及時教育，再沒出現(xiàn)；特別是學(xué)校實行年級組負責(zé)制之后，年級與年級之間的競爭越來越激烈，老師們的工作熱情與日俱增，老師們的責(zé)任心越來越強，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也迅速高漲，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績迅速上升，期末考試成績較好。現(xiàn)在，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)積極性高，立志考一中、考恩高的學(xué)生越來越多，他們都在起早貪黑，與時間賽跑，爭分奪秒的吸取知識，爭取中考取得理想的成績，就 算沒考取一中，多學(xué)點知識，考取更好的成績，也能奠定堅實的基礎(chǔ)，為高中考大學(xué)打好基礎(chǔ)，贏得主動。他們這種積極進取的斗志、頑強拼搏的精神著實令人欣慰，具備了這種精神和斗志，就算沒考出預(yù)期的成績，他們也具備了人生最寶貴的品質(zhì)和財富。當然，也還有部分學(xué)生消極懶散，不愿學(xué)習(xí)，沒有奮斗目標和前進方向，在學(xué)校混日子。對這些孩子，更需要家長支持配合老師，一起想辦法共同幫助這些孩子樹立理想、找到前進方向，靜下心來多學(xué)點知識，為他們今后的人生多儲備些知識和技能。讓每個孩子的人生都過得瀟灑愉快，是我們每位家長和老師共同的心愿。 家校聯(lián)系少，不利于孩子的教育。 過去的兩年半時間，絕大數(shù)家長都忙于自己的事業(yè)，都在為孩子讀書努力掙錢，為他們創(chuàng)造更好的環(huán)境而努力在拼搏，沒能抽出時間與老師聯(lián)系溝通，研究交流教育孩子的方法措施，把孩子交給學(xué)校就萬事大吉，疏于過問，使得對孩子的教育出現(xiàn)脫節(jié)，出現(xiàn)許多盲點，在孩子教育上形成一些失誤，導(dǎo)致一些原本聰明上進的孩子變得懶散、逆反、驕縱、難管。如果家長能多抽點時間與老師建個面，交換意見，互通信息，或者經(jīng)常打電話問問班主任孩子在學(xué)校的情況、學(xué)習(xí)，也許效果會好得多。因此，我建議各位家長，在 初三最后這個學(xué)期，務(wù)必要多于老師聯(lián)系，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長，做到家校聯(lián)手，共同教育好您的孩子，爭取中考取得理想的成績。 對學(xué)生手機的管理存在較大漏洞。 現(xiàn)在絕大多數(shù)家長為了便于聯(lián)系孩子，都給孩子配備了手機，這是好事。但是這個好事如果管理不到位，很容易變成壞事，事與愿違。對現(xiàn)代信息技術(shù)的掌握和運用，孩子們遠比我們家長厲害，手機的許多功能，家長不知道孩子早就了如指掌，運用自如。譬如聊天、玩游戲、看黃色電影、等等，我們不會，可他們會。上課時悄悄在課桌下面聊天、玩游戲、晚上睡在床上聊天、談朋友 、玩游戲、看電影，白天上課就睡覺，長此以往，玩上癮后學(xué)習(xí)下降，思想墮落，意志變得消沉，脾氣變得暴躁，不利于學(xué)生健康成長。所以，家長有必要和老師一起共同管理好學(xué)生的手機。既要有利于家長聯(lián)系監(jiān)控孩子，有不能讓手機川味威海孩子的工具。怎么辦？我建議家長和班主任取得聯(lián)系，告訴班主任，您的孩子帶手機到學(xué)校了，