【文章內(nèi)容簡介】 的高尚的人。 行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。相信對孩子的好永遠都不可能是一種錯誤。篇三：保育員家長會發(fā)言稿 保育員家長會發(fā)言稿 各位家長 :大家好 !由于各位家長平時要上班 ,沒時間 ,一直沒有和家長們好好交流孩子們在園的情況 ,下面我就和大家談?wù)勎野嘤變涸谛＿@段時間的情況 ,通過半學期 的學習 ,我班幼兒各方面都得到了明顯的進步 ,在學習方面 ,我班幼兒已養(yǎng)成了正確坐、立、閱讀、握筆、書寫姿勢 ,善于動腦筋 ,學習獨立地解決生活中的小問題 ,會編織簡單的物體 ,動作較靈活 ,經(jīng)常喜歡用語言表達和交往。能基本記住較復(fù)雜故事的主要內(nèi)容 ,理解文學作品中人和事之間的關(guān)系 ,會續(xù)編故事 ,能和同伴一起有表情的講熟悉的故事 ,朗誦詩歌。學會倒數(shù) 10 以內(nèi)數(shù)和按雙 ,按群計數(shù) ,認識寬窄、厚雹長方體、正方體、球體、日歷。認識秋冬季的特征 ,知道常見事物的變化 ,對自然科學感興趣 ,能區(qū)別一種顏色的兩種不同深淺 ,能基本概括圖片大意和故事內(nèi) 容。 在保育方面 ,我班幼兒能正確獨立地洗手、洗臉、養(yǎng)成早晚刷牙地習慣 ,能較快入睡 ,迅速地穿脫 衣服和鞋子 ,能幫助老師理解床鋪 ,注意保持服裝整潔 ,咳嗽打噴嚏時會用手帕捂住口鼻 ,大部分幼兒能保持餐桌干凈 ,就餐時不說話 ,部分幼兒還有挑食的現(xiàn)象。還有幾名幼兒吃飯速度特別慢 ,他們相互交流時 ,經(jīng)常使用禮貌語言 ,行為較文明 ,能主動關(guān)心他人和同伴 ,肯謙讓 ,能虛心學習別人的優(yōu)點 ,遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則 ,樂于做對集體有益的事。 天氣漸漸轉(zhuǎn)冷 ,請家長們注意給幼兒及時增減衣服 ,把幼兒所蓋被子帶回家換成厚被子帶到 幼兒園來 ,有些幼兒由于體質(zhì)差 ,飲食方面要注意的 ,請家長們及時告訴老師 ,避免幼兒身體不適。有些幼兒挑食 ,要求家長們和老師配合培養(yǎng)幼兒良好飲食習慣 ,有時老師布置任務(wù)給幼兒 ,要求家長配合的 ,希望家長們抽出一部分時間陪幼兒完成任務(wù) ,以培養(yǎng)幼兒做事的認真態(tài)度。 我們幼兒園遵循的是“保教結(jié)合”的原則 ,在對幼兒的保育方面 ,我們也在實踐探索 ,希望自己做得更好。都在為幼兒的健康成長共同努力著。因為我們清楚地知道 ,我們肩負著一個重擔 ,就是我們大班幼兒的安全與健康。每個孩子其實就代表了一個家庭 ,他們是家庭和社會的希望 ,我 們怎能不十分慎重地細心地 體貼和關(guān)心他們 !我們決不會忽視對每個孩子的關(guān)愛。也許有些家長不免有些擔心 ,兩個年輕的老師能管好一群小孩子嗎 ?是的 ,我們很年輕 ,但年輕同樣給了我們充沛的精力。讓我們有更多的時間和精力走到孩子們中間 ,投入到幼兒教育事業(yè)中。我們會更加努力 ,不斷積累經(jīng)驗 ,更好地做好幼兒教育和保育工作。與孩子們在一起也有一段時間了 ,在這階段里 ,我與孩子們建立了十分融洽的關(guān)系 ,我漸漸發(fā)現(xiàn) ,在孩子們中間 ,我是無比地快樂。也許出于對孩子們的喜愛 ,我細心地耐心地關(guān)心著他們。每天吃飯時督促他們養(yǎng)成良好的飲食習 慣 ,午睡時幫助他們脫 衣服 ,蓋被子。起床后 ,幫他們穿衣服梳頭。有的孩子將大小便不小心弄在褲子上 ,家里又聯(lián)系不上 ,我耐心的幫他們換洗褲子。其實在平時的工作中 ,有很多事 ,我做得還不太好。經(jīng)驗的缺乏使我不能把很多事做得全面到位。希望各位家長多提寶貴意見 ,我們定會虛心接受并改正的。 篇四：保育員競職演講稿 保育員崗位競職演講稿 尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！我叫胡建容 ,現(xiàn)在是托七班的保育員老師。今天我能參加北師大實驗幼兒園保育員競聘演說，感到無比激動和自豪。讓我個這年輕教師能站在演講臺上展示自己。下面我就從三個方面對我所競聘的崗位向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委作如下陳述： 一、我對所競聘崗位的認識及優(yōu)勢 我競聘的是保育員崗位。孩子是祖國的花朵、祖國的未來。保育員肩付著神圣職責。工作中必須具有較強的事業(yè)心和責任感，必須把滿腔熱血傾注在服務(wù)育上人；樹立一切為了孩子、一切為了教育學習服務(wù)的理念。作為一名保育員，不僅是搞好本班的衛(wèi)生工作與幼兒的一日生 活，也要做好配班工作，真正做到教中有保，保中有教。 三、我的工作設(shè)想 我將在自己的工作崗位上，按照園領(lǐng)導(dǎo)的安排布置，不斷總結(jié)經(jīng)驗、克服缺點，以頑強拼搏的精神戰(zhàn)勝各種困難，具體將從以下幾個方面努力： 一、扎實做好衛(wèi)生工作，嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境 二、言傳身教，潛移默化 身教重于言教 ，保育員的文明程度，保育員工作水平高低，保育員的一言一行、一舉一動也直接影響孩子的成長。所以我將用我的人格，我的勤勞智慧做好服務(wù)育人。舉一個例子。 三、教師組織教育、游戲、戶外活動時積極主動參與到活動中為孩子做好榜樣！ 四、耐心照顧個別兒童吃飯、飲水、穿衣服等！特別關(guān)注有需要幫助的幼兒，如：有生病的幼兒要注意多觀察！ 五、篇五：保育員崗位競選演講稿 保育員崗位競選演講稿 尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo) 你們好！ 今天我能參加紅黃藍幼兒園保育員競職演說，感到無比的激動和自豪。改革催人奮進，競爭激烈向前，感謝在場的各位給我這次競職演說的勇氣和力量。使我這個普通職工站在演講臺上展示自己，下面我就從三個方面對我所競職的崗位向各位領(lǐng)導(dǎo)和評委作如下陳述： 一、我的基本情況 參加工作至今，在工作中，為了出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我始終以服務(wù)為宗旨，一切為了孩子，從點滴小事做起，懷著對工作及其飽滿的熱情，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評，首先 ，尊重孩子，把“平等的對待每一個孩子，用我的愛去溫 暖孩子們幼小的心靈！”作為我從教的準則。 ，誠懇務(wù)實，待人真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，加班加點從不計較個人得失，一步一個腳印，超額完成了本職工作。 強的實際動手操作能力和團體協(xié)作能力，能迅速適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。以真誠的態(tài)度去對待這份工作和工作中的每一件事情。 二、我對所競聘崗位的認識及優(yōu)勢 我競聘的崗位是保育員崗位。孩子是祖國的花朵、祖國的未來、保育員肩負著神圣的職責。工作中必須有較強的事業(yè)心和責 任感，必須把滿腔熱血傾注在服務(wù)育人上，樹立一切為 了孩子、一切為了教育學習服務(wù)理念，經(jīng)年累月的工作實踐錘煉了我對所從事的工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的品質(zhì)。從工作到現(xiàn)在，使我積累了一定的工作經(jīng)驗。我堅信自己能勝任保育員崗位工作。 三、我的履職打算 假若領(lǐng)導(dǎo)和評委信任我、支持我、我將在自己的工作崗位上，按照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的安排布置，不斷總結(jié)教育孩子的經(jīng)驗，發(fā)揚成績、克服缺點，以頑強拼搏的精神戰(zhàn)勝各種困難，為幼兒園的發(fā)展做貢獻。牢固樹立“校園無小事，事事皆育人”的理念，不斷提高素質(zhì)增強育人意識，使在日常生活中更好的發(fā)揮育人作用。我會履行保育員崗 位職責，認真遵守幼兒園工作人員行為規(guī)范。幼兒園的后勤保育管理工作還包括很多內(nèi)容，千頭萬緒但我想只要抱著為保教服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)、勤儉辦園的思想，一定能做好。無論怎么樣，我會把今天當作自己一個嶄新的開始，在任何崗位上，都努力工作，端正態(tài)度，不斷充實自己，接受一個又一個新的挑戰(zhàn)，適應(yīng)社會的發(fā)展需要，為幼兒園的未來美好前景，盡心竭力。最后我希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次機會，假如我競聘成功，我將不辜負領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的信任和期望，并以此為起點，積極為幼兒園做出新的貢獻，從自身起，以身作則不斷努力工作、努力學 習，雖然前路漫漫，但是大家的鼓勵和信任將是我不懈的動力，我也堅信：紅黃藍幼兒園在充滿朝氣、勇于開拓、積極進取的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，幼教工 作必將取得全新的進展，紅黃藍幼兒園明天必將更加燦爛、更加輝煌。 第四篇：幼兒園大班保育員家長會發(fā)言稿 幼兒園大班保育員家長會發(fā)言稿 幼兒園大班保育員家長會發(fā)言稿【篇一】尊敬的各位家長：大家好 !感謝家長準時參加今天的家長會，大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的 努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。作為家長，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進步 !一 .總結(jié)上學年幼兒發(fā)展情況經(jīng)過一年的中班生活學習，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學做自己的事，還幫助班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增強了。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動 ,積極地與同伴交流 ,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言能完整 ,流暢 ,用詞比較準確。喜歡翻閱圖書 ，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學，各種教學道具，及英語游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好，在老師的幫助下能較好的學習簡單的英語歌曲。在我們的共同努力下，幼兒的常規(guī)紀律、學習習慣、生活習慣都有較大提高。二 .幼小銜接問題：再有一年的時間孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活，需要我們共同努力相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的、有系統(tǒng)的學習 。在生活方面克服依賴性、培養(yǎng) 獨立性，提高生活自理能力。 提高孩子的自理能力。 增加幼兒閱讀和識字量。 考慮孩子學習的均衡能力發(fā)展。 了解孩子的興趣，讓孩子快樂成長。讓孩子在學習中快樂，在玩中學，學中玩，快樂的成長了 !孩子們在幼兒園和家里都要多鼓勵孩子。大人認為很簡單的事情，對于孩子來說就是難的，所以新學的內(nèi)容需要給孩子多一點時間去消化。允許孩子犯一點小錯誤，只要孩子能及時改正就可以了，每一個孩子身上都有他的特點，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，多與老師及時溝通，這樣才能更好達成家園共育。三 .行為習慣 1.培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢。 。 的基本社會道德行為 (不隨手扔垃圾、公共場合不大聲喧嘩、不隨便涂鴉 )。 ，進行基本的愛國、友愛、禮貌道德教育。四 .本學期教育教學內(nèi)容本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、計算、拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。每次新知識講解過后，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己 。每周定時開展繪畫、手工活動，并及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好。 。進入大大班以后，孩 子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。 。在班級里、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團結(jié)協(xié)助、互幫互進的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。 的主動性。 、生字的基本筆畫及筆順。 內(nèi)數(shù)的分解及組成。 (橫豎式 )。 晨間活動、戶外活動、區(qū)域活動。五 .家長配合 ，堅持晨間活動。 方法的學習，家長必須每天掌握所學內(nèi)容，掌握不好多讀多練，不懂或沒有掌握的內(nèi)容及時跟我們溝通。 3.養(yǎng)成回家后先完成作業(yè)的習慣，自己削鉛筆、整理書籍 (按課表帶書 )和作業(yè)本、上學放學自己背書包，早上自己交作業(yè)，避免作業(yè)忘記拿埋怨家長，家長負責檢查作業(yè)是否工整 節(jié)，口頭練習 10 以內(nèi)的分解組成及加減法，每周給孩子聽寫學過的生字，練習跳繩，練習寫名字，及時糾正不正確的書寫姿勢及握筆方法。 (拼音本、生字本、低算本 )和課堂作業(yè) (園內(nèi)配發(fā) )，準備文具盒、鉛筆兩支、橡皮、削筆刀、尺 子。 生活中 (時間變化、量的守恒、認識貨幣、認識鐘表等 ) (超市材料 )、中秋國慶的由來 (記錄小報 )孩子們快樂成長是我們大家共同的心愿，同時希望大家一如既往的支持理解我們的工作，在工作中我們真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。我們工作上有疏忽的地方請家長及時提出，盡量做好我們的工作，希望我們和孩子一起共同成長 幼兒園大班保育員家長會發(fā)言稿【篇一】尊敬的各位家長：大家好 !感謝家長準時參加今天的家長會，大班是孩子們在幼兒園生 活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為老師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。作為家長，我們也希望你們同樣努力陪孩子一起成長進步 !一 .總結(jié)上學年幼兒發(fā)展情況經(jīng)過一年的中班生活學習，孩子們已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學做自己的事，還幫助班級做好事，幼兒的協(xié)作意識增強了。能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：能主動 ,積極地與同伴交流 ,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言能完整 ,流暢 ,用詞比較準確。喜歡翻閱圖書，對故事感興趣，并能大膽的在同伴面前講復(fù)述事情。英語課程，我們通過課堂熱身，英語多媒體教學，各種教學道具，及英語游戲活躍課堂。測查中幼兒的單詞，句子都掌握的較好