【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 護(hù)。 相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但是英子的童年卻過(guò)得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸。 英子的看法是不同的，那么的純真、無(wú)邪。使我感動(dòng)，他會(huì)用善心對(duì)待每一個(gè)人，不管是好人壞人，在她看來(lái)，每個(gè)人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。 看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景 一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。 作文大全讀后感 4 我花了將近一個(gè)月的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)的看完了《平凡的世界》這本巨著，當(dāng)合上它的最后一頁(yè)時(shí)，我輕輕地嘆了一口氣。 浪漫的彩虹，飄渺的世界 !印象中最喜歡小說(shuō)中的這句話。當(dāng)淚水浸濕這句話的時(shí)候，我知道我又感動(dòng)了。為里面主人公的困苦，被他們那種至高無(wú)上的親情所打動(dòng)。孫少安、孫少平、孫蘭香之間的兄妹之情，三兄妹與父母之間的感情， 那種親密，那種無(wú)私而偉大的愛(ài)，無(wú)論在任何時(shí)候，任何環(huán)境都不會(huì)動(dòng)搖。一家人相互理解、相互體貼，在風(fēng)雨中，在困境中，在掙扎中走完了一生的一段又一段，山水為之而動(dòng)容 !孫玉厚一生有幾個(gè)這樣出色的兒女，真是太值得驕傲了。孫少安的不怕吃苦，和那顆有社會(huì)感知力、有經(jīng)濟(jì)的頭腦使他在這個(gè)平凡的世界中苦苦掙扎而不至于失敗，甚至取得了輝煌的成績(jī)。我們姑且有“輝煌”這個(gè)詞來(lái)形容他，這樣不算是很過(guò)分的。但孫少安的成功離不開(kāi)秀蓮的體貼、理解和支持。如果孫少安不是取到這樣的妻子，他的成功談何容易。想起了一句話：每一個(gè)成功男人的背后都有一 個(gè)偉大的女人。再看孫少平與田曉霞的愛(ài)情，他們的愛(ài)沒(méi)有地位的隔閡，沒(méi)有權(quán)力和金錢(qián)的支配，那種高尚與純潔如出淤泥而不染的蓮花。愛(ài)，是一種不可抗拒的力量。也許，一次浪漫的邂逅，一次目光的交融，就是永遠(yuǎn)的合二為一，就是與上帝的契約 ?？v使風(fēng)暴雷電，也無(wú)法分解這種心靈的粘合。哪怕，即使，兩個(gè)民族，天各一方，語(yǔ)言不通，甚至相互間連名字都不知道，竟也牽掛得神魂顛倒。問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許。 再看，田潤(rùn)生與郝紅梅的愛(ài)，金波與與邊疆姑娘的愛(ài)，田潤(rùn)葉與向前的愛(ài)，孫蘭香與吳仲平的愛(ài)，友情之愛(ài)，親情之愛(ài)，鄉(xiāng)情之愛(ài)，對(duì) 生活的愛(ài)貫穿著整部作品，讓我感動(dòng)讓我流淚。 這真的是一部很平凡的作品，寫(xiě)出了平凡世界中各層人物在不同地位上生活的苦苦掙扎。是的，太平凡，太真實(shí)了，讓我覺(jué)得這些人就生活在我身邊一樣。曉霞死了，我聽(tīng)到了心碎的聲音。一個(gè)多才能干的美麗姑娘，一個(gè)有著顯郝地位卻又拋棄一切功名利碌而不顧一切去愛(ài)的偉大姑娘，一個(gè)處于人生最輝煌時(shí)期、最美好時(shí)代的年輕姑娘，她在一次采訪中英勇?tīng)奚?。她和少平的那個(gè)約定還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就走了。我替少平感到痛苦，仿佛感覺(jué)到了他的悲傷，仿佛看到了一顆破碎的心。無(wú)獨(dú)有偶，秀蓮也得了肺炎去世。少安 沒(méi)了妻子，少平?jīng)]了愛(ài)人，他們生命中兩個(gè)最寶貴的，最至親至愛(ài)的女人走了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們。生活啊，你為什么這樣殘酷 ?感動(dòng)的不只是他們之間那種不至死不諭的愛(ài)情，而是這兩位女性的偉大。想想看，秀蓮也真夠可憐。她不嫌棄少安窮，連一分財(cái)禮也不是就嫁給了少安。她不怕苦不怕累，體貼善良勤勞能干，和少安一起吃了許多的苦一起經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，還沒(méi)過(guò)上幾天好日子，當(dāng)生活剛剛好轉(zhuǎn)，剛剛有起色的，幸福的生活才剛剛開(kāi)始的時(shí)候，就這樣突然地去了，留給我的是遺憾和悲傷。禁不住又懷疑了，這就是生活的本來(lái)面目嗎 ?而少平，我完全理解他為什 么不愿在大山里生活，而要到外面去闖蕩去經(jīng)歷去受苦。是的，我完全能理解。麻木、甘于現(xiàn)狀、甘于落后，這是多么的可悲。這個(gè)年輕的小伙子引起了我心靈的震憾和共鳴。可就是這樣一個(gè)出色的青年，他連最起碼的幸福都得不到，不僅女朋友死了，最后他為了救一個(gè)曠工而受傷毀容。欣慰的是，他是那樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)。他從不為自己的地位、自己命運(yùn)的坎坷而怨天尤人。他那種對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的態(tài)度不得不令我折服。但更令我佩服的是孫蘭香，她是一個(gè)讓人驕傲的女大學(xué)生。比較一下，我和她一樣年紀(jì)的時(shí)候，我又做了什么，她又做了什么?，F(xiàn)在想來(lái)，每每讀到她，我 心里是一陣慚愧。怪不得少平說(shuō)，他從不為妹妹蘭香的交往擔(dān)憂 —— 她妹妹比誰(shuí)都配。 《平凡世界》中的王滿銀就是這樣一個(gè)人。他生性愛(ài)逛，游手好閑，好吃懶做。他把孫玉厚的大女兒孫蘭花取了回家。如果說(shuō)他是一個(gè)本分的人、勤勞的人，那么他應(yīng)該算是有個(gè)比較幸福的家。孫蘭花很愛(ài)他，不讓他下山干活，拉扯兩個(gè)孩子，還把他侍候得周周到到，可他不懂得珍惜。一年到頭地跑去外面流浪，去做“生意”。可他做的生意除了能養(yǎng)活自己之外，再也沒(méi)有什么了，有時(shí)候甚至連自己的溫飽都解決不了，弄得狼狽不堪。可他就是喜歡流浪，不愿回家。有一天。他突 然從鏡子里看到他的眼角的皺紋，頭上也有了白發(fā)，他才真正意識(shí)到自己是誰(shuí)，他需要的是什么。他需要的是一種平靜的生活，需要的是一個(gè)溫暖的家，而不是一個(gè)到處流浪的孤雁。人到中年，會(huì)對(duì)自己的前半生做出反思，從而調(diào)整心態(tài)去對(duì)待生活。有時(shí)候，往往一個(gè)極偶然的因素，就可能會(huì)改變一個(gè)人的生活，甚至整個(gè)人生。是的，我相信。 作文大全讀后感 5 不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)《霧都孤兒》這本書(shū)，這本名著出自英國(guó)著名作家查爾斯。狄更斯的筆下。寒假里我很認(rèn)真地看完了這本書(shū)，我?guī)缀跏菑U寢忘食地讀完這本書(shū)的，書(shū)里的情節(jié)和小主人公一系 列的遭遇深深地牽動(dòng)著我的心，同時(shí)也被小主人公堅(jiān)強(qiáng)、正直和善良的品質(zhì)深深打動(dòng)。 小主人公奧利弗剛剛出生便失去了父母，成了一個(gè)可憐的孤兒，被貧民救濟(jì)所收養(yǎng)，在救濟(jì)所里，奧利弗吃不飽穿不暖，那里的管理遠(yuǎn)員曼太太是可貪心冷酷的人，她沒(méi)有愛(ài)心，一次奧利弗被誤解并送出了孤兒院，從此他就開(kāi)始了流亡的生活，年僅十歲的他，吃盡了生活的苦，但他很堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)未來(lái)一直充滿了信心，而且十分的正直。最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克 — 一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到 這，我心中油然而生敬佩之情。奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。想想自己比他還要大一點(diǎn)，我現(xiàn)在過(guò)得可是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，有媽媽的愛(ài)，爸爸的呵護(hù)，但有時(shí)還要和爸爸媽媽生氣，他的堅(jiān)強(qiáng)我有嗎 ?他的意志力我有嗎 ?他的忍耐我有嗎 ?也許是我們的生活太美好了，所以我們才不知道什么是苦。 另一個(gè)方面也讓我看到了很多好心的人，讓我想到了一個(gè)善良的人總能得到好心人的同情，善良的露絲小姐收留了可憐的奧利弗，把奧利弗當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待 。南希和奧利弗一樣可憐，但還是死死捍衛(wèi)奧利弗的生命，還有布朗洛先生，他們都是在奧利弗灰暗的生活里帶來(lái)光明和溫暖的人，讓可憐的奧利弗感受到了人世間的真情和愛(ài)。這些善良的人和奧利弗非親非故，但卻對(duì)他像親人一樣，讓我深受感動(dòng)，讓我流下感動(dòng)的淚水。我想，如果我身處那個(gè)環(huán)境我也會(huì)像那些善良的人一樣不顧一切地去幫助奧利弗的，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)愛(ài)多一絲溫暖。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)奧利弗的頑強(qiáng)、正直和善良，不要被困難所打倒，不要被邪惡征服。如果你還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，去讀一讀吧 ! 作文大全讀后感心得體會(huì) 第四篇： 讀后感心得體會(huì) 愛(ài)與責(zé)任 《最高職責(zé)》向我們描述了一位英雄機(jī)長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程 —— 從一個(gè)熱愛(ài)飛行的孩子到一個(gè)擁有高超飛行技巧和強(qiáng)烈責(zé)任心的機(jī)長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程。產(chǎn)生這一質(zhì)變的原因不僅僅源于其對(duì)飛行的熱愛(ài)，更重要的一點(diǎn)是他對(duì)飛行技能的磨練和經(jīng)驗(yàn)的積累以及那份責(zé)任感的日趨堅(jiān)定，正是因?yàn)檫@日積月累的量變，最終才使其發(fā)生了質(zhì)的變化。 薩利不是天才，但是對(duì)于飛行事業(yè)的愛(ài)和對(duì)旅客負(fù)責(zé)的工作態(tài)度造就了這位出色的機(jī)長(zhǎng)。書(shū)中薩利談到自己時(shí)也說(shuō)過(guò)，他在身體和智力方面都沒(méi)有什么過(guò)人的地方，在軍校中只處于中游水平，但是 唯一勝過(guò)他人的就是他對(duì)飛行的熱愛(ài)。正是由于這份對(duì)飛行的熱愛(ài)，他忍人所不忍，在嚴(yán)酷的軍校生活中堅(jiān)持了下來(lái)，并在軍校中培養(yǎng)出了嚴(yán)明的紀(jì)律感和強(qiáng)烈的責(zé)任心，并將這些優(yōu)秀品質(zhì)延續(xù)至其一身的飛行生涯中。 由于對(duì)于飛行的熱愛(ài)，他積極學(xué)習(xí)各類飛行技術(shù)，強(qiáng)烈關(guān)注一切與飛行有關(guān)的信息，對(duì)每一次的工作充滿了激情；由于對(duì)旅客和工作強(qiáng)烈的責(zé)任心，他認(rèn)真吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，并將前人的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，對(duì)各種突發(fā)事件進(jìn)行假想，認(rèn)真完成每次飛行。在飛行中，任何微小的失誤或幾秒鐘的反應(yīng)不及都將可能造成嚴(yán)重的后果，這嚴(yán)重的后果往往就是機(jī)毀人 亡。在哈得孫河上，正是因?yàn)樗_利過(guò)硬的飛行技術(shù)，老道的工作經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)前人錯(cuò)誤的鉆研，才使其完成了那次奇跡。 不僅僅對(duì)于民航，想要做好任何工作都需要對(duì)工作的熱愛(ài)和對(duì)他人的責(zé)任感。但是愛(ài)和責(zé)任對(duì)于民航來(lái)說(shuō)尤為的重要。眾所周知，民航事業(yè)的重中之重就是安全兩個(gè)字，要做到安全就需要認(rèn)真的工作態(tài)度，這就需要我們對(duì)工作抱有強(qiáng)烈的責(zé)任感，我們的工作時(shí)刻都與天上正在飛行的飛機(jī)掛鉤，保證他們的安全，我們責(zé)無(wú)旁貸。除責(zé)任感外，我們也需要對(duì)我們的工作，或者說(shuō)對(duì)我們的行業(yè)保持熱情。再有趣事情做得久了都會(huì)感到厭倦，對(duì)工作厭倦了 將會(huì)是一件可怕的事情，因此我們要杜絕這一現(xiàn)象的發(fā)生。我們可以通過(guò)改善人際關(guān)系，活躍工作場(chǎng)所氛圍等等來(lái)保持我們對(duì)工作的熱情。亦或者是加強(qiáng)與飛行員的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，畢竟為認(rèn)識(shí)的人服務(wù)時(shí)，人往往會(huì)更加的盡職盡責(zé)，同時(shí)如果工作是與熟識(shí)的人打交道，工作也會(huì)變得有趣起來(lái)。 作為一位新員工，當(dāng)我閱讀《最高職責(zé)》時(shí)，我被薩利嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感深深地打動(dòng)。雖然所處行業(yè)不同，但大家同為民航人，工作的目標(biāo)是一致的，那就是順順利利的將旅客從一個(gè)地點(diǎn)送往另一地點(diǎn)。這看來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻需要無(wú)數(shù)人共同的努力。 第五篇：作 文 ,心得體會(huì) 篇一：作文培訓(xùn)心得體會(huì) 作文教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì) 五臺(tái)二中張?jiān)茋?guó) 作為一名執(zhí)教初中語(yǔ)文的教師， 2021 年 5 月 13，我很榮幸參加了教研室組織的作文教學(xué)的培訓(xùn)會(huì)，感覺(jué)真是受益匪淺。二位專家的闡述，使我的作文教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟： 一、作文來(lái)源于生活，生活是寫(xiě)作的源泉。 著名教育家葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)：“生活是寫(xiě)作的源泉，源頭盛而文不竭?！边@番話道出了作文來(lái)源于生活，生活是寫(xiě)作的源泉。因此，作為語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，了解社會(huì)，了解生活，了解國(guó)家大事，做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！币龑?dǎo)學(xué)生做生活中的有心人，使他們感受生活的充實(shí)。可以對(duì)家庭中的種種瑣事，校園內(nèi)的樁樁小事，鄰里之間的不同爭(zhēng)執(zhí)，乃至街頭巷尾的見(jiàn)聞，去體驗(yàn)生活，領(lǐng)悟人生。生活是取之不盡的源泉，只要把學(xué)生引向生活，讓他們?cè)谏畹膹V闊天地里，以飽滿的熱情去體驗(yàn)生活，歌頌生活，贊 美生活，才會(huì)寫(xiě)出真情實(shí)感的文章來(lái)。因?yàn)樽匀唤缰械幕ú輼?shù)木，學(xué)校家庭、社會(huì)生活中的人、事、物等，都是學(xué)生在日常生活中隨時(shí)可以接觸的。教師應(yīng)組織學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展有趣的班隊(duì)活動(dòng)，帶學(xué)生參觀游覽，領(lǐng)略大自然無(wú)限的風(fēng)光；走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的真、善美；參加有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生用心體驗(yàn)生活，感受生活，做生活的有心人，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)并關(guān)注他人在活動(dòng)中的表現(xiàn)。只有將生活和作文聯(lián)系起來(lái)，讓作文素材開(kāi)發(fā)成為無(wú)盡的源頭活水，學(xué)生習(xí)作時(shí)才會(huì)左右逢源，運(yùn)用自如。沒(méi)有了材料，習(xí)作就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。生活是學(xué)生習(xí)作的主要源泉，學(xué)生 只要做生活中的有心人，留心觀察，用心思考，寫(xiě)作之源就會(huì)取之不盡，用之不竭。 二、作文離不開(kāi)閱讀，閱讀是寫(xiě)作的基石。 古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。所以要讓學(xué)生廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。正如羅丹所說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币虼耍處煈?yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語(yǔ)言。把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來(lái)，學(xué)校中老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、班級(jí)和班級(jí)之間發(fā)生的事積累下來(lái)。 “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！苯處熯€要讓學(xué)生隨時(shí)摘錄，寫(xiě)感受，有意識(shí)地背誦，并隨時(shí)