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大學生三下鄉(xiāng)實踐活動心得體會20xx[5篇材料](編輯修改稿)

2025-06-04 00:17 本頁面
 

【文章內容簡介】 憊的心靈也得到釋放。高歌一曲,那便是人間的天 堂啊 ! 下午一點多抵達河市鎮(zhèn)中心小學。原本做著最壞的心理準備:住小學宿舍。來了之后,發(fā)現一切沒有我們想的那么糟。確實,我們參觀了那里的小學宿舍,漆黑的走廊、對著垃圾窯的窗戶還有僅指一米六的床板??幸運的是,我們沒有住小學宿舍而是住在何市賓館。雖然同行的 7 位女生一起擠在一個房間里,但對于我們來說已經算是大大的驚喜了。我深刻感受到團隊生活的快樂,很開心,我的伙伴們都很好,尤其是露露,能干、賢惠又體貼,剛來就吧房間收拾的干干凈凈,就連地板也擦得锃亮锃亮的。 晚上的招待宴會上,在我們和小學的領導和老 師們交流過后,我們了解到河市鎮(zhèn)中心小學隨著何市鎮(zhèn)這幾年的發(fā)展,師資力量不再匱乏,而是一些鄉(xiāng)村小學需要我們,所以劉校長希望我們能夠到點支教即去一些鄉(xiāng)村小學支教。宴會過后大家一起開了個會議,針對這樣的變化,孫老師說,我們下鄉(xiāng)就是為了服務人民,無論如何我們也要滿足人民的需要和校長的要求,因此到點服務是很有必要的。為此,我們還應該做好充足的準備,這對我們又是一個新的挑戰(zhàn)。不管怎樣,我們也得克服困難將此行活動辦得實在有意義。 晚上睡覺前,想著第二天就要開始正式講課了,有點興奮又有點緊張,我輕聲的告訴自己:從容 、淡定,相信自己 ! 苦樂 —— 支教 7 月 1 日正式開始上課,一天七節(jié)課,感觸頗多。整個服務隊分為三個支教組:高年級組、中年級組和低年級組分別擔任五年級、四年級和三年級的教學任務,而我被分到高年級組。 第一堂課是由我來講的,本來出發(fā)之前的試講都是很好的,但那個時候當我第一次站上講臺,面對這一群可愛、活潑卻有點小心思的不好哄的高年級組的小朋友 (事實上,他們很不樂意我們稱呼他們?yōu)樾∨笥?),我真的緊張了,頓時亂了陣腳,所以上午講了兩節(jié)課,效果都不是很好,感覺很糟糕,課堂氣氛調動不起來。滿滿的信心 喪失了一半,些許懊惱,些許沮喪。 中午放學后,我們在教室里來了個會議,每個成員都發(fā)言講了自己上課的感受,從大家的發(fā)言中,我們得知高年級組的問題最大,中年級組和低年級組的課程進行的很好,隊友們和學生們配合的很好,學生們表現的很活躍。中午我們都很擔心,擔心下午的課程不能順利進行,畢竟一天七節(jié)課,如果都上英語課,學生們會聽得厭煩了不樂意聽。因此,中午經過大家商議,我們一致決定教學生們唱英文歌,提高學生們對學習英語的熱情和積極性。中午我們都沒休息,都在備下午的課,想著怎樣把課上好,確實心里充滿著忐忑。 終于,辛苦沒有白費。令我們高興的是:下午高年級組情況大不一樣,可謂扭轉乾坤。下午在石楠學姐的傳統(tǒng)英國兒歌 londonbridge的感染下,課堂氣氛活躍很多。下午三節(jié)課上得比較輕松。 經過之前一天的教學,隊員們對孩子們的學習情況和學習能力有了更加深入的了解。之后的幾天教學,每次在放學后我們都會在教室里開教學總結會議,總結教學上存在的問題并不斷地探索出積極有益的教學方法。為了開發(fā)學生們的內在潛能,隊員們采用了單詞 180176。轉換、順口溜記憶等方法教孩子們快速記憶單詞。讓孩子們找到適合自己的記憶方法。而為 了讓每個孩子都加入到課堂互動中,隊員們在課堂上不斷的鼓勵孩子,將贊賞的眼神傳遞給每一位學生,讓他們感受到老師對他們的關注,增強他們的自信。這樣既充分地激發(fā)了他們對英語學習的熱情,又活躍了課堂氣氛。 課間,我們和孩子們歡快的玩起小游戲,孩子們的歡笑聲深深的折射到我們的心里。雖然一天的教學任務很繁重,但是當我們看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑容時,都暗下決心,不管服務時間長短,一 定要盡最大努力,讓他們愛上學習,愛上英語,開闊視野 。在不斷完善自身教學方法的同時,引導他們掌握正確的學習方法并領悟積極的 生活態(tài)度。幾天的支教有苦也有樂。經過幾天的相處,我們和孩子們建立起深深的感情,然而還是逃避不了最后的分別,離別總是令人那樣的憂傷,在合照留念的時候,孩子們都爭著要和自己的小老師合影,看著滾動在孩子們眼眶中的淚珠,許多留戀與不舍,我一定會再回來的。 回望 —— 總結 大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑,在這次下鄉(xiāng)活動中,我受益匪淺:一方面,這雖是我第一次參加社會實踐,但我想這次經歷將會對我以后的學習起到重大作用,因為我鍛煉、提高了我的綜合素質 。另一方面,我收獲到許多:真誠的友 誼、學生的尊敬和難忘的純真。 回望下鄉(xiāng)的幾天,除了一天的教學任務之外,每天早上 6: 30 的晨跑,每天必寫的新聞稿和札記,每天晚上必備的課還有額外的社會調查活動中來回步行要花一個半小時的留守兒童的家訪和小分隊到范漿村小學的服務,面對這一項項工作,我們沒有敷衍,沒有逃避而是認真的對待每一項工作、團結有效地完成每一項工作。我的每一位隊友都是那樣的能干,那樣的勤奮,在他們身上我學到了很多很多。 在每天充實而緊張的工作時間之外,我們的團隊生活也是充斥著快樂。我們有集體和小朋友們玩 123 木頭人、老鷹抓小雞 游戲的時候,我們有在何市賓館樓頂上吃著西瓜,曬著月亮,玩著游戲的時候,也有每天飯桌上相互調侃開玩笑的時候,還有早上 5 點半趕到河邊在清澈的河水中嬉戲的瘋狂的時候,這些都是開心、愉快、令人難忘的歡樂時光。 幾天的體驗,讓我領悟到老師的艱辛,感受到隊友的關懷,收獲到難得的友誼,這真的是一段難忘的旅程 !我堅信一個合格的大學生要有很好的實踐能力,我要爭取每一次實踐機會,同時也希望同齡人珍惜青春,用有限的青春歲月創(chuàng)造無限的美麗。 大學生三下鄉(xiāng)實踐活動心得體會 2021 二 _月 __日我們工程學院暑 期 三下鄉(xiāng) 社會實踐小組一行 14 人來到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村,開展大學生暑期 三下鄉(xiāng) 社會實踐活動。在周家村的五天中,我們開展了許多活動,和小學生聯歡、與當地青年座談、為小學生義務輔導功課,深入農民之中調查研究等等。在農村里,我們學到了好多書本上學不到的東西,同時也看到了一些問題。這是我們這些大學生第一次如此熱衷于農村問題,并且如此深入地思索農村問題。其中大家關心最多,也是討論最多的,就是農村經濟的發(fā)展問題。 進入二十一世紀,我國將開始實施第三步戰(zhàn)略部署,全面建設小康社會,加速推進現代化進程,對農業(yè)將 提出更高的要求。我國的經濟結構能否順利調整,國民經濟能否發(fā)展的更快一些、更好一些,在很大程度上取決于農業(yè)基礎是否穩(wěn)固。只有加強農業(yè)基礎,確保農產品供給,才能順利推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化 。只有加強農業(yè)基礎,開拓農業(yè)市場,才能支持國民經濟的快速增長。 農業(yè)效益和農民收入問題不僅關系到農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定,而且關系到國民經濟和社會發(fā)展的全局。 十五 計劃綱要提出,必須高度重視農民收入問題,把千方百計增加農民收入作為做好新階段農業(yè)和農村工作、推進農業(yè)和農村經濟結構調整的基本目標。 靠天吃飯 是幾千年來 中國農民祖祖輩輩唯一的謀生手段,但是隨著時代的發(fā)展,這種方式顯然已經不能滿足時代的需要。農業(yè)發(fā)展進入新階段后,農業(yè)生產受到資源和市場的雙重約束,市場風險增加。在經濟全球化的大背景下,我國農業(yè)將面臨更大的競爭壓力。周家村兩委在調整農業(yè)和農村經濟結構,拓寬農業(yè)增效農民增收的領域上做文章。吸引外資和引進國外先進技術,帶領全村人走上了致富之路在產品供求關系發(fā)生變化、市場競爭加劇的情況下,必須對農產品的品種結構進行調整,面向市場,依靠科技,進一步加強優(yōu)質品種的引進、選育、繁育和推廣工作,盡快淘汰和壓縮劣質品種,全面優(yōu) 化農作物品種結構,發(fā)展優(yōu)質高產高效種植業(yè)。他們?yōu)榇迕駛兟撓盗四享n的育種辣椒和西瓜,辣椒 __元 /畝,西瓜 4000 元 /畝,西葫蘆 5000 元 /畝,環(huán)繞村子還重了 5000棵柿子樹,每棵樹收入 200多元,年人均收入 3800元。 雖然取得了這么大的成績,但村兩委并沒有固步自封,他們清楚地知道 地,也就種成這樣了,要想再發(fā)展農村經濟,還是要想辦法,上項目。 我覺得要想拓寬農業(yè)增效農民增收的領域,還要在以下三點上想辦法: (一 )發(fā)展農業(yè)社會化服務 鼓勵農民服務組織創(chuàng)新,培育經紀人隊伍,加強農業(yè)質量標 準體系、農產品質量檢測檢驗體系和市場信息體系建設,加快制訂或修訂農業(yè)行業(yè)標準和重要農產品質量標準,推廣采用國際標準,創(chuàng)建一批農產品標準化生產示范基地。加強農村市場體系建設,有計劃地興建或擴建一批農副產品批發(fā)市場和科技、勞務等要素市場。搞好農業(yè)服務,大力推廣優(yōu)良品種,引導農民發(fā)展優(yōu)質高效經濟作物 。搞好對農民的科技教育和培訓,組織技術人員深入到農戶,及時為農民提供技術指導和服務。 (二 )大力推進農業(yè)產業(yè)化經營 農業(yè)產業(yè)化經營,是在堅持家庭承包經營基礎上推進規(guī)模經營和農業(yè)現代化的有效途徑,也是加快 農業(yè)結構戰(zhàn)略性調整的重要帶動力量。 鼓勵采取公司加農戶、訂單農業(yè)等多種形式。要采取財政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策,扶持重點龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務,支持龍頭企業(yè)建設農產品生產、加工和出口基地,引進、開發(fā)和推廣新品種、新技術,支持農產品加工企業(yè)、銷售企業(yè)和科研單位帶動農戶進入市場,與農戶形成利益共享、風險共擔的經營機制。合理調整農業(yè)生產區(qū)域布局,發(fā)展特色農業(yè),形成規(guī)?;?、專業(yè)化的生產格局。推進農業(yè)機械化,提高勞動生產率,降低農產品生產成本。 提高農產品加工水平和效益。農產品的轉化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產養(yǎng)殖業(yè)。目前,我國農產品加工業(yè)水平還很低,通過運用高新技術,實行對初級產品的深加工,還可以為農產品的增長提供極為廣闊的市場空間。要加快農產品加工技術和設備的引進開發(fā),發(fā)展農產品銷售、儲運、保鮮等產業(yè),積極促進初級農產品的轉化和加工,不斷開發(fā)名、優(yōu)、特、新品種,搞好優(yōu)良品種的繁育。 擴大對外開放,發(fā)展創(chuàng)匯農業(yè)。 十五 期間,我國將加入世貿組織,要以此為契機,千方百計引進國外資金、先進技術和管理經驗,促進我國農產品結構調整優(yōu)化和 升級。建設農產品出口創(chuàng)匯基地,重點扶持和擴大畜禽、水產品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動密集型產業(yè)、特色產品和有機食品的出口。有計劃地組織勞務輸出,參與國外農業(yè)開發(fā)、水利工程承包等。 (三 )積極有序轉移農村富余勞動力 促進農村富余勞動力逐步從種植業(yè)向多種經營、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉移,是提高農業(yè)勞動生產率的必由之路,也是使農村豐富勞動力資源得到充分利用、多渠道增加農民收入的客觀需要。 向農業(yè)的深度和廣度進軍。引導農民更多地從事非農產業(yè),要立足當地資源優(yōu)勢,重點發(fā)展農副產品加工、儲藏 、保鮮、運銷等行業(yè),加快改造傳統(tǒng)工業(yè),積極發(fā)展商業(yè)、運輸、飲食服務、旅游等勞動密集型產業(yè)。 發(fā)展個體私營企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過深化改革,完善機制,充分調動投資者、經營者的積極性,引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調整產業(yè)和產品結構,加快科技進步和體制創(chuàng)新,積極發(fā)展高新技術產業(yè)和名、優(yōu)、特、新產品,加快農村富余勞動力轉移,提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競爭能力。 加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉移農民的基地,是二、三產業(yè)的載體,對增加農民收入具有強大的帶動作用。有選擇的培育一批重點的中心集鎮(zhèn),努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地 使用制度改革等方面取得突破,使小城鎮(zhèn)成為農村經濟發(fā)展的重要增長點。 鼓勵、支持和組織農民開展勞務輸出。采取多種形式,通過多種渠道,把農村富余勞動力組織起來,到大城市和沿海開放城市務工經商,加快促進農村勞動力向非農產業(yè)轉移步伐。 這次 三下鄉(xiāng) 活動雖然早已結束,但它給我們留下了許多思考,使我們這些 讀圣賢書 的人也開始關心 窗外事 。它時時刻刻提醒我們,在生活著九億多農民的廣大農村中,還存在著許許多多這樣或那樣問題,那里的經濟還不夠發(fā)達,那里的政治體制還不夠健全,非常需要我們這些大學生為祖 國的繁榮昌盛,為人民生活水平的整體提高,為農村經濟的快速發(fā)展,盡自己應盡的一份力,作出自己應做的一份貢獻 ! 大學生三下鄉(xiāng)實踐活動心得體會 2021 三 這個暑假,作為大學生,我第一次參加了三下鄉(xiāng)社會實踐活動,心情從一開始的期待到出發(fā)時的雀躍,再到過程中的感悟,一路上可謂是收益良多。而通過這一次的三下鄉(xiāng)活動,我深刻感受到了“志愿者”這三個字所包含的真正意義,以及大學生為追夢無悔青春的那股子熱情。 從申請實踐基地到確定拿下實踐基地,從爭取重點隊伍到確定為校重點隊伍,我們的前期工作可算是為我們 隊伍的出發(fā)做了充足的“開門紅”準備。而這出發(fā)前的工作,也要特別感謝我們各位隊長、組長的付出,因為有了他們的努力,我們才走得更加順暢。 而一路上再多的幻想,到真正踏進基地的大門,開始為期十天的支教活動時,都要化作一步一步腳踏實地的行動了。沒有時間給我們好奇,也沒有時間讓我們熟悉,只有一點點地去摸索,靠著所有隊員的努力,但我們不怕,也不悔,因為我們都有一顆奉獻的心,它早已準備好來吃苦耐勞了。 在實踐期間,我們每個人都有自己的工作,都在盡力負責好自己的事情。應急組的小伙伴們很盡職,每天早上、中午和下午都要把守著學校大門,負責學生們的上下課接送,也肩負著我們的安全問題,但盡管日曬雨淋,他們卻始終堅持用一顆奉獻的心,來守護我們隊的大家。后勤組的小伙伴們很盡心,每天都要早早起來為我們準備早餐,然后就是
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