【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽規(guī)和弱化中華民族共同體意識(shí)的教育的情況，存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面存在的問(wèn)題：一是在頂層設(shè)計(jì)、設(shè)置載體活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有很好地將民 族工作內(nèi)容貫穿基中。在安排下一步工作任務(wù)、開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，重點(diǎn)向少數(shù)民族地區(qū)傾斜，在推選“最美家庭”過(guò)程中，重點(diǎn)推選民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的家庭典型。加大對(duì)少數(shù)民族婦女的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)并扶持少數(shù)民族女性自主創(chuàng)業(yè)，大力發(fā)展民族手工產(chǎn)業(yè)。二是婦聯(lián)機(jī)關(guān)蒙漢兼通的干部較少，開(kāi)展工作不夠有力。全力加強(qiáng)蒙語(yǔ)學(xué)習(xí)，在機(jī)關(guān)推行“一帶一”學(xué)習(xí)蒙語(yǔ)制度，提升機(jī)關(guān)干部對(duì)蒙語(yǔ)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，方便與少數(shù)民族群眾交流溝通。 （五）對(duì)照從政治站位、思想認(rèn)識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平等方面存在的問(wèn)題：對(duì)有些工作展開(kāi)還有所顧慮，受思維局限，打不開(kāi)思路，放不開(kāi)手腳，下不了決心，缺乏持之以恒的勁頭，不想為、不愿為、不敢為、不善為的現(xiàn)象還不同程度的存在。有時(shí)抓工作的力度不足，分管的工作與上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距。 二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因 （一）理想信念有所放松。對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作、推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的學(xué)習(xí)和掌握不夠深入、研究不夠深刻，致使理論修養(yǎng)停留在初淺層面，面對(duì)在新形勢(shì)下出現(xiàn)的新矛盾、新問(wèn)題，缺乏一定的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神，未能完全將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想內(nèi)化于心， 見(jiàn)諸于行動(dòng)。究其原因還是理想信念樹(shù)立的不夠牢固，在新思想的學(xué)懂、弄通、做實(shí)上有差距，運(yùn)用科學(xué)理論加強(qiáng)思想改造的能力不足。 （二）宗旨意識(shí)有所淡化。鑄牢中華民族共同體意識(shí)、為人民服務(wù)意識(shí)的宗旨踐行不夠，沒(méi)有始織站在服務(wù)對(duì)象角度去思考問(wèn)題，沒(méi)有認(rèn)真傾聽(tīng)訴求、深入征求意見(jiàn)，少數(shù)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)、不夠紳致，離服務(wù)對(duì)象要求有差距。勤勉履責(zé)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)不足，遇到棘手的問(wèn)題就有推脫想法，缺少勇于擔(dān)當(dāng)抓緊辦、善于擔(dān)當(dāng)快落實(shí)的勁頭。 （三）擔(dān)當(dāng)精神有所弱化。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神不夠，尤其對(duì)全局工作中出現(xiàn)的一些新情況新挑戰(zhàn)，缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。有時(shí)怕負(fù)責(zé)任，怕挑擔(dān)子，對(duì)一些難度大、牽扯面廣、協(xié)調(diào)匯報(bào)層次多的工作，缺少攻堅(jiān)克難的自覺(jué)性和行動(dòng)力。 三、今后的努力方向和整改措施 （一）抓好理論武裝。黨組及成員要以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)作為基礎(chǔ)性事業(yè)抓緊抓好。真正從思想上理解中央關(guān)于民族工作的各項(xiàng)決策部署，是黨中央治國(guó)理政方略的漸次展開(kāi)和深度推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)不做表面文章，流于形式，內(nèi)化于心、外化于行。強(qiáng)化“周 學(xué)習(xí)月總結(jié)”常態(tài)化開(kāi)展，將民族工作相關(guān)理論納入“周學(xué)習(xí)月總結(jié)”內(nèi)容，把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和方向，確保黨員干部在教育過(guò)程中取得實(shí)實(shí)在在的收獲。創(chuàng)新和活化載體，變單向灌輸為互動(dòng)教育，在自學(xué)、集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)效。 （二）增強(qiáng)黨性鍛煉。始織把講政治擺在首要位置，把政治屬性作為黨組的第一屬性，切實(shí)把牢政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、提高政治站位，始織保持高度的政治敏銳性和政治鑒別力，帶頭樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。定期開(kāi)展主題黨日、傳統(tǒng)教育、警示教育等豐富多彩組細(xì)生活，突出政治學(xué)習(xí)和 教育，突出黨性鍛煉，突出思想交流，培養(yǎng)全體黨員干部堅(jiān)定純潔的精神境界。 （三）提升宗旨意識(shí)。以問(wèn)題為導(dǎo)向，抓好存在問(wèn)題整改落實(shí)，把“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”結(jié)合起來(lái)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。充分開(kāi)展蒙漢雙語(yǔ)宣傳，特別是對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族工作以及推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的論述進(jìn)行雙語(yǔ)宣傳，將中央的決策部署及時(shí)傳遞到基層。設(shè)計(jì)一些少數(shù)民族群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的載體活動(dòng)，用蒙語(yǔ)開(kāi)展普法宣傳、家風(fēng)家教講座，推選一批少數(shù)民族群眾典型，在媒體進(jìn)行廣泛宣傳。加強(qiáng)對(duì)宣傳陣地的管控，及時(shí)掌握宣傳運(yùn)態(tài)。 （四）夯實(shí)作風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮 “聯(lián)”的優(yōu)勢(shì)，做好黨和群眾的紐帶銜接工作。深入開(kāi)展“下基層、訪婦情、辦實(shí)事”活動(dòng)，以問(wèn)題為導(dǎo)向，深入開(kāi)展調(diào)研，特別是對(duì)民族工作開(kāi)展調(diào)研，對(duì)少數(shù)民族群眾集中的地區(qū)進(jìn)行入戶(hù)走訪，開(kāi)展座談交流、暖心關(guān)愛(ài)等活動(dòng)，切實(shí)幫助少數(shù)民族婦女兒童解決實(shí)際困難。 （五）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。始織做到發(fā)揮作用合格，要切實(shí)找準(zhǔn)位置、端正態(tài)度，把婦聯(lián)工作作為一種崇高的事業(yè)去追求，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，始織保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。要忠實(shí)履行工作職責(zé)，強(qiáng)化“責(zé)任重于泰山”“紳節(jié)決定成敗”的理念，立足本職，圍繞市委政府中心工作想大事、謀大事、議大 事，傾心助力改革穩(wěn)定發(fā)展大局。 第四篇：加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作自查報(bào)告 加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作自查報(bào)告 思想政治工作處 根據(jù)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)的《 2021 年對(duì)省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)方案》 (國(guó)教督辦〔 2021〕 3 號(hào) )文件要求，思政處結(jié)合《對(duì)省級(jí)人民政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)的測(cè)評(píng)體系》，認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)?，F(xiàn)將我處履行教育職責(zé)情況報(bào)告如下： 一、工作成效及經(jīng)驗(yàn)做法 ，高校思想政治工作質(zhì)量持續(xù)提升。一是 持續(xù)落實(shí)全國(guó)全省高校思政會(huì)精神。組織召開(kāi)全省加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作座談會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作座談會(huì)精神，持續(xù)貫徹落實(shí)中央和省委關(guān)于高校思想政治工作的一系列重要部署，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、部署任務(wù)。省委建立了省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系高校開(kāi)展思想政治教育工作制度，并根據(jù)省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部變化情況，及時(shí)對(duì)省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部所聯(lián)系的高校進(jìn)行調(diào)整，要求黨政領(lǐng)導(dǎo)干部每學(xué)期至少給師生講一次思想政治理論課或作一次形勢(shì)與政策報(bào)告，確保了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”制度化、常態(tài)化。每年組織召開(kāi)全省高校宣傳思想工作會(huì)議，總結(jié)回顧工作開(kāi)展情況 、分析研究面臨形勢(shì)、部署安排今后重點(diǎn)任務(wù)。二是建強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍。連續(xù)舉辦全省高校黨委宣傳部長(zhǎng)、學(xué)工部長(zhǎng)等系列專(zhuān)題培訓(xùn)；組織全省高校輔導(dǎo)員、青年學(xué)生骨干參與學(xué)習(xí)十九大精神網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班，組織我省高校教師參加“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做新時(shí)代黨和人民滿(mǎn)意的好老師”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)示范班；舉辦第七屆全省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽暨 2021 全省高校輔導(dǎo)員工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)， 2 名輔導(dǎo)員獲全國(guó)第七屆高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽二等獎(jiǎng)， 8 名輔導(dǎo)員分別獲“第十屆全國(guó)輔導(dǎo)員人物”入圍和提名獎(jiǎng)。組織開(kāi)展全省高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目培育建設(shè)遴選工作，深入推進(jìn)輔 導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化建設(shè)。三是推進(jìn)高校思想政治工作改革創(chuàng)新。推進(jìn)全省高校網(wǎng)絡(luò)信息安全研究與分析中心、啟動(dòng)教育部委托的省級(jí)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心建設(shè)；實(shí)現(xiàn)與教育部易班發(fā)展中心、大學(xué)生在線和全國(guó)高校思想政治工作網(wǎng)共建；推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育手機(jī) APP“指點(diǎn)天下”建設(shè)，先期在 6 所網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理試點(diǎn)高校使用；遴選 12 所高校第二批高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)試點(diǎn)高校、 50 個(gè)精品項(xiàng)目和 10 所 2021 年全省心理健康教育試點(diǎn)高校；持續(xù)開(kāi)展全省高校好網(wǎng)民選樹(shù)工程；組織推薦高校思想政治工作精品項(xiàng)目、原創(chuàng)文化精品推廣項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)教育名 師支持計(jì)劃對(duì)象等。四是扎實(shí)開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。開(kāi)展我與“兩個(gè)一百年”主題宣傳和“我與中原共出彩”主題實(shí)踐活動(dòng)；組織開(kāi)展向李芳教師學(xué)習(xí)、在全省教育系統(tǒng)廣大知識(shí)分子中開(kāi)展“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神建功立業(yè)新時(shí)代”系列主題教育活動(dòng)等。五是持續(xù)深化全省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)。印發(fā)《關(guān)于全省教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作的意見(jiàn)》；遴選全省教育系統(tǒng)學(xué)雷鋒、“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)集體和個(gè)人；評(píng)選 11名 2021“感動(dòng)中原”教育人物；配合省文明辦開(kāi)展全國(guó)文明校園復(fù)查、推薦上報(bào)創(chuàng)建全國(guó)文明校園先進(jìn)集體；組織召開(kāi) 2021 年全省 教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)成果展示表彰會(huì)議。 ，積極推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”工作。組織“黨的創(chuàng)新理論萬(wàn)場(chǎng)宣講進(jìn)高?！被顒?dòng)，開(kāi)展“高校領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”“宣傳部長(zhǎng)理