【文章內容簡介】 五個一律”和“七條禁令”會議精神，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我 反省，做學生的表率。 開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。 結合黨的群眾路線教育實踐活動，開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。 三、堅持以教學為中 心，全面提高教學質量 教學工作始終堅持以教育教學質量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本的教學工作。 １、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。 ①教導處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取了分學科進行指導，將檢查結果及時反饋給校長和任課 教師，教導主任負責提出改進意見，不斷完善和提高教學水平。 ②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度，要求校委會成員每期聽課不得少于 18 節(jié)，其他老師不得少于 12 節(jié)。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。 ③認真組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學期結束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎訓練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導及時、針對性強。特別要重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。 抓好教師隊伍建設，提高教師素質。 ①繼續(xù)開展幫教活動。學校每學期集中安排了公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學情況，使教師比較迅速地成長起來。 ②發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用，積極參加“四課競賽活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導處組織了語文數(shù)學老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外，學校還開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，本 學期又有 7 名老師參加了“國培計劃”培訓，都已優(yōu)異成績結業(yè)。 嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。 四、堅持以德育為首位，全面實施素質教育 實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。結合“社會主義核心價值觀”通過“主題月、展示周、訓練日”的形式開展豐富多彩的活動。 （ 1）、以主題月為指導，開學初，我們就制定了本學年的主題月活動方案，確定了各月的活動主題，有環(huán)境文化、經典誦讀、陽光體育和科技文藝等。每月一個主題，當月的各項活動都圍繞這個主題來開展。使學校的德育教育形成了一個體系。 （ 2）、以展示周為核心，在每月的最后一周為當月主題的展示周，在這周內結合本月主題開展了豐富多彩的學生課外活 動，如我是最文明學生的評比、運動會、六一兒童節(jié)慶?；顒印⒐旁娢恼b讀比賽、漢字書寫大賽、書畫展、慶祝元旦等，在這一系列的活動中讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。 （ 3）、以“訓練日”為基點，注重常規(guī)教育，堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話、校會、班隊、夕會等時間以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育，行為習慣養(yǎng)成教育。在全校范圍內開展爭做規(guī)范生活動。 （ 4）、堅持文明班級評比，繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，通過少先隊組織和紅領巾監(jiān)督崗的建設，讓學生自己管理自己。 五、充分發(fā)揮“家長學?！钡穆毮埽龊眉倚Ｂ?lián)系和互動。 由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學校要求各位教師加強與學生父母或監(jiān)護人進行交流與溝通；采取家長課、家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學生的學習動態(tài)。把家長請進來，進行經驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學生的教育管理水平。 六、加強學校安全和后勤服務工作，強 化安全管理責任 學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。 堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。 ①、在開學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃；做好開學典禮和校會的準備等。 ②、對各功能室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。在去年秋季我校抓住均衡發(fā)展的契機，增添了大量的教育教學設備，使學生的學習條件得到了很大的改善。 ③、每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。 強化安全意識，緊抓安全工作不放松。 ①開學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了 安全目標責任書。 ②進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。 ③對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。 ④加強學校內保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。 回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在 學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。 在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭 2021 年的教育教學各項工作再上新臺階。 第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 2021 年工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 2021 年工作總結 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學 2021 年工作總結 一年來，在教體局各位領導的親切關懷，全體教師的奮力拼搏及社會各界的 大力支持下，我們以迎接省義務教育均衡發(fā)展為契機，站在發(fā)展的制高點上，繼續(xù)用“愛與責任”的核心理念統(tǒng)領學校各項工作，促進了區(qū)域內幼教、普教和成教的均衡發(fā)展，圓滿地完成了年初制定的各項工作目標任務。 一、育有愛學生，在行為習慣中知責任。 堅持把立德樹人作為根本任務。拓寬德育工作渠道，常規(guī)工作求實，主題教育求活，德育活動求新。積極踐行社會主義核心價值觀，把德育文化融入于形式多樣的文化活動之中，與愛的教育和心理健康教育、養(yǎng)成教育、法制教育、感恩教育等緊密聯(lián)系在一起，促進了學生全面健康發(fā)展。各校園圍繞 “抓達標，重養(yǎng)成，為好習慣養(yǎng)成助力”這一主題，深化“五個一”的訓練。即樹立“一個理念” —— 有愛才有責，讓愛與責任與我們同行。堅持“一項制度” —— 各學段養(yǎng)成教育要求；整頓“一個容貌” —— 抓好升旗儀式，大課間操的隊列、隊形、動作劃一，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序” —— 課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的安靜、文明有序；形成“一種機制” —— 健全督導考核機制和完善評價激勵機制。抓實了“四個狠抓”即：抓活動、促養(yǎng)成（從明禮入手，訓練養(yǎng)成來提高活動實效）；抓典型、樹榜樣（給學生以典型示范、禮儀規(guī)范等）；抓重點、求突破 （主要是規(guī)范語言和行為，大課間活動做到了快、靜、齊、美）；抓檢查、求深化（檢查督促、評價表彰）。召開習慣養(yǎng)成教育專題會議 2 次，開展了小學生行為習慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀案例評選活動，各校園上報 68 篇，評出優(yōu)秀教育案例 25 篇。 xx 小學在學生習慣養(yǎng)成教育中采取“分板塊，低起點，小步子，嚴要求”的舉措，開展了“做一名有良好習慣的小學生”征文，“說普通話，寫規(guī)范字”和“好習慣知多少”知識競賽活動，強化了 9 個 9 好習慣訓練。 學校制度文化建設進一步完善。制定了《教師、學生愛心、責任心公約》等制度 3 個。在繼承的基礎上根據(jù)新的形勢要求，修訂完善了《學校文化建設 —— 制度篇》，通過對學校管理工作的深刻反思，明確了工作流程和工作目標，推進了學校常規(guī)管理常態(tài)化、過程化、精細化管理水平。 活動育人成效顯著。 xx 小學的“愛我家鄉(xiāng)”書畫賽， xx 小學的“推普手抄報大賽”和“硬筆書法賽”；中心小學的《切切遵法情》主題隊會。在紀念抗戰(zhàn)勝利 70 周年詩歌比賽活動中王思琦、劉明暄獲得“金色陽光杯”詩歌朗誦優(yōu)秀獎。在“尋找最美孝心少年”活動中， 薛明星、王怡博等四名少年被推薦為最美孝心少年。在“奮發(fā)向上崇德向善”和“陽光下成長”主題征文活動中，各校共上報 86 篇優(yōu)秀作文，向縣推薦 20 篇，劉嘉文同學獲市三等獎；參加局組織的文博杯“美麗灤平 .魅力家園”有獎征文活動中程瑾依、魏新堯、柳欣雨分獲 二、三等獎。參加團縣委組織的中隊輔導員少先隊說課活動，許佳美獲得三等獎，杜彥京獲得優(yōu)秀獎。參加第 30 屆青少年科技創(chuàng)新大賽，劉闖、祁銳同學的幻想畫獲承德市二等獎，陳磊老師獲市級輔導教師一等獎，王雙靜獲市級輔導教師三等獎。在第 31 屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動中，上報 作品 16 篇，張雪峰老師指導的青少年科學 DV《給生銹的鐵釘洗個澡》被市科協(xié)推薦到省參加競賽。與縣青少年活動中心密切配合，開展了“鄉(xiāng)村孩子進縣城活動”， 106 名孩子走進縣城，進行了為期一天的體驗活動。在“紅領巾相約中國夢”活動中，表彰了優(yōu)秀少先隊員 87 名、優(yōu)秀隊干部 19 名、優(yōu)秀大中隊 8 個，優(yōu)秀輔導員 8 人、好孩子 73 人。藝術節(jié)活動豐富多彩，被局評為藝術教育先進校。體音美工作展新風采。召開了體音美教師會，認真分析了大課間活動中存在的突出問題，教師全員參與，班主任和體育指導教師一起抓，把體能訓練、習