【文章內(nèi)容簡介】 五個(gè)一律”和“七條禁令”會(huì)議精神，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我 反省，做學(xué)生的表率。 開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長；二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生；三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。 結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。 三、堅(jiān)持以教學(xué)為中 心，全面提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點(diǎn)，強(qiáng)化本的教學(xué)工作。 １、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。除堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果外，平時(shí)校委會(huì)成員還對(duì)教師授課進(jìn)行不定期的抽查。 ①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給校長和任課 教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。 ②嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，加大了聽課、查課的力度，要求校委會(huì)成員每期聽課不得少于 18 節(jié)，其他老師不得少于 12 節(jié)。對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施。 ③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時(shí)也要求各位教師平時(shí)要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯(cuò)題過關(guān)，作業(yè)布置有針對(duì)性、講究實(shí)效，做到精而少，輔導(dǎo)及時(shí)、針對(duì)性強(qiáng)。特別要重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。 抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。 ①繼續(xù)開展幫教活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周，通過聽課、評(píng)課，反饋教學(xué)情況，使教師比較迅速地成長起來。 ②發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用，積極參加“四課競賽活動(dòng)”。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。此外，學(xué)校還開展了一系列教研活動(dòng)，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，本 學(xué)期又有 7 名老師參加了“國培計(jì)劃”培訓(xùn)，都已優(yōu)異成績結(jié)業(yè)。 嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識(shí)”，充分利用好課堂教學(xué)平臺(tái)和教育資源，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。 四、堅(jiān)持以德育為首位，全面實(shí)施素質(zhì)教育 實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。結(jié)合“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”通過“主題月、展示周、訓(xùn)練日”的形式開展豐富多彩的活動(dòng)。 （ 1）、以主題月為指導(dǎo)，開學(xué)初，我們就制定了本學(xué)年的主題月活動(dòng)方案，確定了各月的活動(dòng)主題，有環(huán)境文化、經(jīng)典誦讀、陽光體育和科技文藝等。每月一個(gè)主題，當(dāng)月的各項(xiàng)活動(dòng)都圍繞這個(gè)主題來開展。使學(xué)校的德育教育形成了一個(gè)體系。 （ 2）、以展示周為核心，在每月的最后一周為當(dāng)月主題的展示周，在這周內(nèi)結(jié)合本月主題開展了豐富多彩的學(xué)生課外活 動(dòng)，如我是最文明學(xué)生的評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)、古詩文誦讀比賽、漢字書寫大賽、書畫展、慶祝元旦等，在這一系列的活動(dòng)中讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂又學(xué)到了知識(shí)。 （ 3）、以“訓(xùn)練日”為基點(diǎn)，注重常規(guī)教育，堅(jiān)持每周一的升旗儀式。精心準(zhǔn)備升旗儀式，利用國旗下講話、校會(huì)、班隊(duì)、夕會(huì)等時(shí)間以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣等教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。在全校范圍內(nèi)開展?fàn)幾鲆?guī)范生活動(dòng)。 （ 4）、堅(jiān)持文明班級(jí)評(píng)比，繼續(xù)開展了“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍，通過少先隊(duì)組織和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的建設(shè)，讓學(xué)生自己管理自己。 五、充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的職能，做好家校聯(lián)系和互動(dòng)。 由于時(shí)代不同，部分家長的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通；采取家長課、家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時(shí)掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。把家長請(qǐng)進(jìn)來，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，不斷探索新方法、新措施，提高對(duì)學(xué)生的教育管理水平。 六、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng) 化安全管理責(zé)任 學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。 堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。 ①、在開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；做好開學(xué)典禮和校會(huì)的準(zhǔn)備等。 ②、對(duì)各功能室、各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。在去年秋季我校抓住均衡發(fā)展的契機(jī)，增添了大量的教育教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生的學(xué)習(xí)條件得到了很大的改善。 ③、每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。 強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。 ①開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了 安全目標(biāo)責(zé)任書。 ②進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，每期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識(shí)競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。 ③對(duì)學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。 ④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，把教師輪值制度落到實(shí)處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。 回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)?學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。 在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭 2021 年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué) 2021 年工作總結(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué) 2021 年工作總結(jié) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué) 2021 年工作總結(jié) 一年來，在教體局各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，全體教師的奮力拼搏及社會(huì)各界的 大力支持下，我們以迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機(jī)，站在發(fā)展的制高點(diǎn)上，繼續(xù)用“愛與責(zé)任”的核心理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，促進(jìn)了區(qū)域內(nèi)幼教、普教和成教的均衡發(fā)展，圓滿地完成了年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。 一、育有愛學(xué)生，在行為習(xí)慣中知責(zé)任。 堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)。拓寬德育工作渠道，常規(guī)工作求實(shí)，主題教育求活，德育活動(dòng)求新。積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把德育文化融入于形式多樣的文化活動(dòng)之中，與愛的教育和心理健康教育、養(yǎng)成教育、法制教育、感恩教育等緊密聯(lián)系在一起，促進(jìn)了學(xué)生全面健康發(fā)展。各校園圍繞 “抓達(dá)標(biāo)，重養(yǎng)成，為好習(xí)慣養(yǎng)成助力”這一主題，深化“五個(gè)一”的訓(xùn)練。即樹立“一個(gè)理念” —— 有愛才有責(zé)，讓愛與責(zé)任與我們同行。堅(jiān)持“一項(xiàng)制度” —— 各學(xué)段養(yǎng)成教育要求；整頓“一個(gè)容貌” —— 抓好升旗儀式，大課間操的隊(duì)列、隊(duì)形、動(dòng)作劃一，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序” —— 課堂秩序、集會(huì)秩序以及課間秩序的安靜、文明有序；形成“一種機(jī)制” —— 健全督導(dǎo)考核機(jī)制和完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。抓實(shí)了“四個(gè)狠抓”即：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成（從明禮入手，訓(xùn)練養(yǎng)成來提高活動(dòng)實(shí)效）；抓典型、樹榜樣（給學(xué)生以典型示范、禮儀規(guī)范等）；抓重點(diǎn)、求突破 （主要是規(guī)范語言和行為，大課間活動(dòng)做到了快、靜、齊、美）；抓檢查、求深化（檢查督促、評(píng)價(jià)表彰）。召開習(xí)慣養(yǎng)成教育專題會(huì)議 2 次，開展了小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)，各校園上報(bào) 68 篇，評(píng)出優(yōu)秀教育案例 25 篇。 xx 小學(xué)在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育中采取“分板塊，低起點(diǎn)，小步子，嚴(yán)要求”的舉措，開展了“做一名有良好習(xí)慣的小學(xué)生”征文，“說普通話，寫規(guī)范字”和“好習(xí)慣知多少”知識(shí)競賽活動(dòng)，強(qiáng)化了 9 個(gè) 9 好習(xí)慣訓(xùn)練。 學(xué)校制度文化建設(shè)進(jìn)一步完善。制定了《教師、學(xué)生愛心、責(zé)任心公約》等制度 3 個(gè)。在繼承的基礎(chǔ)上根據(jù)新的形勢要求，修訂完善了《學(xué)校文化建設(shè) —— 制度篇》，通過對(duì)學(xué)校管理工作的深刻反思，明確了工作流程和工作目標(biāo)，推進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理常態(tài)化、過程化、精細(xì)化管理水平。 活動(dòng)育人成效顯著。 xx 小學(xué)的“愛我家鄉(xiāng)”書畫賽， xx 小學(xué)的“推普手抄報(bào)大賽”和“硬筆書法賽”；中心小學(xué)的《切切遵法情》主題隊(duì)會(huì)。在紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利 70 周年詩歌比賽活動(dòng)中王思琦、劉明暄獲得“金色陽光杯”詩歌朗誦優(yōu)秀獎(jiǎng)。在“尋找最美孝心少年”活動(dòng)中， 薛明星、王怡博等四名少年被推薦為最美孝心少年。在“奮發(fā)向上崇德向善”和“陽光下成長”主題征文活動(dòng)中，各校共上報(bào) 86 篇優(yōu)秀作文，向縣推薦 20 篇，劉嘉文同學(xué)獲市三等獎(jiǎng)；參加局組織的文博杯“美麗灤平 .魅力家園”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中程瑾依、魏新堯、柳欣雨分獲 二、三等獎(jiǎng)。參加團(tuán)縣委組織的中隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)說課活動(dòng)，許佳美獲得三等獎(jiǎng)，杜彥京獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。參加第 30 屆青少年科技創(chuàng)新大賽，劉闖、祁銳同學(xué)的幻想畫獲承德市二等獎(jiǎng)，陳磊老師獲市級(jí)輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，王雙靜獲市級(jí)輔導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。在第 31 屆青少年科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)中，上報(bào) 作品 16 篇，張雪峰老師指導(dǎo)的青少年科學(xué) DV《給生銹的鐵釘洗個(gè)澡》被市科協(xié)推薦到省參加競賽。與縣青少年活動(dòng)中心密切配合，開展了“鄉(xiāng)村孩子進(jìn)縣城活動(dòng)”， 106 名孩子走進(jìn)縣城，進(jìn)行了為期一天的體驗(yàn)活動(dòng)。在“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)中，表彰了優(yōu)秀少先隊(duì)員 87 名、優(yōu)秀隊(duì)干部 19 名、優(yōu)秀大中隊(duì) 8 個(gè)，優(yōu)秀輔導(dǎo)員 8 人、好孩子 73 人。藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富多彩，被局評(píng)為藝術(shù)教育先進(jìn)校。體音美工作展新風(fēng)采。召開了體音美教師會(huì)，認(rèn)真分析了大課間活動(dòng)中存在的突出問題，教師全員參與，班主任和體育指導(dǎo)教師一起抓，把體能訓(xùn)練、習(xí)