【文章內容簡介】 教師培訓，并承擔講課任務。除在本區(qū)進行培訓外， 2021 年暑期還被教育科學出版社聘請為培訓專家參與了對全國課程改革試驗區(qū)的培訓工作。應西街小學、大滿中心學校等的邀請，多次進行新課程課堂教學的專題講座，在分片教研活動時上示范課四次，和老師們共同探討新的教學方法。及時總結教學經(jīng)驗，撰寫教學論文，近年來 6 篇論文在省 級報刊雜志上發(fā)表。深入課堂聽課評課，幫助青年教師盡快成長。每年在學校聽課 120 節(jié)以上，學習并充分肯定老師們在課堂教學中的閃光點，對于存在的問題幫助老師分析原因，尋找解決問題的辦法，盡可能使老師們的教學水平有所提高。 2021 年指導的三名教師參加全國“注提”優(yōu)質課評選分獲 一、二等獎， 2021 年指導的兩名教師在甘肅省“新理念、新教法”教學研討活動中獲得 一、二等獎， 2021 年在全省小學語文觀摩研討活動中，指導的課參加了骨干教師獻課活動，榮獲一等獎，受到省上領導和專家的充分肯定和好評，并指導多名教 師在市、區(qū)優(yōu)質課評選中獲獎。參加《小學教學設計》編輯部組織的“小學語文試題設計大賽”獲二等獎。 五、今后的打算 知不足而奮進是我的追求，行不止塑品德是我的目標。我雖然做了一些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差距，我要以此次述職為契機，努力學習，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌。 第四篇：教師考核述職報告 述職報告 一、政治思想表現(xiàn) 認真學習政治理論。對十六大報告中的一些重大理論問題和觀點堅持反復學習，把學習的過程作為進一步解放思想，轉變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，原創(chuàng)： 黨的基本原則，處處以黨和人民的利益為重。忠誠于人民的教育事業(yè)。為人師表。嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真做好本職工作。 二、學習教育理論，提高研究能力 2021年自己參加了為期三個月的甘肅 省第二屆中小學骨干教師培訓班的學習，并且參加了在遼寧師范大學舉行的為期一年的骨干教師國家級培訓。在培訓期間，認真聆聽了許多教授、專家、優(yōu)秀教師的專題報告和講座。懂得了怎樣做人、怎樣做一個好教師、怎樣做一個教育教學的研究者。學習了《教育心理學》、《班主任工作漫談》、《語文教育新思維》、《素質教育觀念學習提要》、《教學研究方法論》等著作。還利用西北師范大學和遼寧師范大學廣發(fā)的學習資源，查閱了大量的教育教學資料，豐富了自己的教育教學理論修養(yǎng)，為教學研究奠定了堅實的基礎。 三、加強學校管理，提高教學質量 在任青西小學副校長期間，認真履行職責，做好學校教育教學管理工作。組織教師學習好的教學方法，開展比、學、趕、幫的活動，深入教學一線，開展教學研究，親自上示范課、觀摩課，使學校教學質量穩(wěn)步提高。同時，關心、熱愛學生，重視對學生進行道德行為規(guī)范教育。認真做好教學工作，所帶班級學生成績名列前茅。積極承擔區(qū)教育局組織的新分配教師的崗前培訓任務。 四、深入課堂教學，致力課程改革 調教研室工作以來，始終以踐行“三個代表”重要思想為宗旨，以“勤政、務實、創(chuàng)新”為原則，不斷增強服務意識。有針對性地開展教 學研究，組織教研活動。四年年來在教研室全體人員的協(xié)助下，共組織分片教研、送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流等活動 120 多次，為教師創(chuàng)造自我展示的空間，提供平等對話的平臺。共同研究教學中存在的問題，激發(fā)教師自醒、自悟，形成積極向上的教研氛圍，使教師的教學水平不斷提高。組織教師培訓，進行專題講座。為保證基礎教育課程改革的順利實施，自己曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務培訓，而且自學了許多有關課改的書籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導水平。參與了市、區(qū)教研室組織的新課改和“注提”教師培訓，并承擔講課任務。除在本 區(qū)進行培訓外， 2021 年暑期還被教育科學出版社聘請為培訓專家參與了對全國課程改革試驗區(qū)的培訓工作。應西街小學、大滿中心學校等的邀請，多次進行新課程課堂教學的專題講座，在分片教研活動時上示范課四次，和老師們共同探討新的教學方法。及時總結教學經(jīng)驗，撰寫教學論文，近年來 6 篇論文在省級報刊雜志上發(fā)表。深入課堂聽課評課，幫助青年教師盡快成長。每年在學校聽課 120 節(jié)以上，學習并充分肯定老師們在課堂教學中的閃光點，對于存在的問題幫助老師分析原因，尋找解決問題的辦法，盡可能使老師們的教學水平有所提高。 2021 年指導的三名教 師參加全國“注提”優(yōu)質課評選分獲 一、二等獎， 2021 年指導的兩名教師在甘肅省“新理念、新教法”教學研討活動中獲得 一、二等獎， 2021 年在全省小學語文觀摩研討活動中，指導的課參加了骨干教師獻課活動，榮獲一等獎，受到省上領導和專家的充分肯定和好評，并指導多名教師在市、區(qū)優(yōu)質課評選中獲獎。參加《小學教學設計》編輯部組織的“小學語文試題設計大賽”獲二等獎。 五、今后的打算 知不足而奮進是我的追求，行不止塑品德是我的目標。我雖然做了一些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差 距，我要以此次述職為契機，努力學習，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌。 第五篇：教師考核述職報告 教師考核述職報告 一年來 ,本人熱愛黨 ,熱愛人民 ,堅持黨的教育方針 ,忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正 ,作風正派 ,服從領導的工作安排 ,辦事認真負責。 在工作中 ,能充分調動學生的學習積極性 ,激發(fā)學生的學習情緒 ,合理運用教學手段 ,以學生為主體 ,教師作主導 ,以探究的方式創(chuàng)設教學情境 ,開拓學生思維 ,民揮學生的想象力 ,切實地向課堂四十分鐘要質量。 我擔任兩個班教學工作。在教學工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎 ，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，育好每一個學生。認真學習新課程理念，指導和改進自己的教學工作，積極探索有效的教學方法。在教學中，以學生為本，以學生的發(fā)展為目的，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導與指導作用，營造寬松、和諧、民主的教學氛圍，融知識性、趣味性為一體，注重學生的主動、合作、探究性學習，設計不同層次的問題，使每位學生都能體驗到成功的喜悅，增強學習的自信，從而愿意學、善于學、樂于學，提高了教學效益。還采用結對子，一幫 一、一對紅的方法，發(fā)揮學生的互助作用，達到共同進步的目的。要給 學生一杯水，自己要有一桶水 ,更要成為長流水。教師的素質影響著學生的成長，只有具備廣博知識才能在教育活動中游刃有余。為此，我從不間斷地進行學習， 2021 年 4 月職稱英語 D 級考試合格。認真學習新課程理念，積極參加教學科研活動，閱讀有關的教育教學雜志，積極承擔鎮(zhèn)級、校級教研課，參與村小交流課，指導青年教師等。注重教師間的相互交流和學習，經(jīng)常與教師探討教育教學中的疑難問題，相互促進，共同進步。積極參與課題科研 .認真撰寫教學反思和心得，努力提高自身教學科研能力。發(fā)表了一系列論文 .我熱愛我從事的教育工作，關心一切學生，關 心學生的一切，在學生身上傾注了一位教師滿腔的、真誠的、無私的關愛，也得到了孩子們的信任和尊敬。在課堂上是嚴師，課后是親密的朋友，對待學生一視同仁，決不偏心。要說偏愛，那就是對希望生的輔導。制定了輔導計劃，通過作業(yè)、談話和小老師充分了解他們的情況，作好記錄，及時耐心地輔導。我班希望生進步明顯，得到了學生和家長的認同。 積極學習和運用新的教育理論，結合農村孩子的實際，不斷地改進教學，探索適合農村學生的教學方法，初步形成了重基礎、求發(fā)展、樸實有效的教學方法及風格。我所帶班級的學生成績在全鎮(zhèn)名列前茅。 所任班級的班風、學風有了顯著變化，在學校開展的各項活動中均取得了較好的成績。 四、深入課堂教學，致力課程改革 調教研室工作以來，始終以踐行“三個代表”重要思想為宗旨，以“勤政、務實、創(chuàng)新”為原則，不斷增強服務意識。有針對性地開展教學研究，組織教研活動。四年年來在教研室全體人員的協(xié)助下，共組織分片教研、送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流等活動 120 多次，為教師創(chuàng)造自我展示的空間，提供平等對話的平臺。共同研究教學中存在的問題，激發(fā)教師自醒、自悟，形成積極向上的教研氛圍，使教師的教學水平不斷提高。組織教師培訓 ，進行專題講座。為保證基礎教育課程改革的順利實施，自己 1 曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務培訓，而且自學了許多有關課改的書籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導水平。參與了市、區(qū)教研室組織的新課改和“注提”教師培訓，并承擔講課任務。除在本區(qū)進行培訓外， 2021 年暑期還被教育科學出版社聘請為培訓專家參與了對全國課程改革試驗區(qū)的培訓工作。應西街小學、大滿中心學校等的邀請，多次進行新課程課堂教學的專題講座，在分片教研活動時上示范課四次，和老師們共同探討新的教學方法。及時總結教學經(jīng)驗，撰寫教 學論文，近年來 6 篇論文在省級報刊雜志上發(fā)表。 深入課堂聽課評課，幫助青年教師盡快成長。每年在學校聽課 120節(jié)以上，學習并充分肯定老師們在課堂教學中的閃光點，對于存在的問題幫助老師分析原因，尋找解決問題的辦法，盡可能使老師們的教學水平有所提高。 2021 年指導的三名教師參加全國“注提”優(yōu)質課評選分獲 一、二等獎， 2021 年指導的兩名教師在甘肅省“新理念、新教法”教學研討活動中獲得 一、二等獎， 2021 年在全省小學語文觀摩研討活動中，指導的課參加了骨干教師獻課活動，榮獲一等獎，受到省上領導 和專家的充分肯定和好評，并指導多名教師在市、區(qū)優(yōu)質課評選中獲獎。參加《小學教學設計》編輯部組織的“小學語文試題設計大賽”獲二等獎。 五、今后的打算 知不足而奮進是我的追求，行不止塑品德是我的目標。我雖然做了一些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差距，我要以此次述職為契機，努力學習，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌。 教師述職報告 對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因為我成為了實驗小學近百名教師隊伍中的一員。 感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴 .期望和重托，我將我這學期的教育教學工作匯報如下： 我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。 自從參加工作以來 ，我首先以師范生“學高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，認真學習和領會黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到高質量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關注到每個學生，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師。 在學科教學方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè) 的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法、教學技能和課堂調控技能等等。在組長汪老師的帶領和指導下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學習新課程理念，探討教學教法。今年我們又開展了青藍工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學習，要扎扎實實完成好的此項教學活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學中的苦練，摸索。面對大班教學我不斷的思考，摸索，實踐：如何調動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量。為此我也正在每