【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師培訓(xùn)，并承擔(dān)講課任務(wù)。除在本區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)外， 2021 年暑期還被教育科學(xué)出版社聘請(qǐng)為培訓(xùn)專家參與了對(duì)全國(guó)課程改革試驗(yàn)區(qū)的培訓(xùn)工作。應(yīng)西街小學(xué)、大滿中心學(xué)校等的邀請(qǐng)，多次進(jìn)行新課程課堂教學(xué)的專題講座，在分片教研活動(dòng)時(shí)上示范課四次，和老師們共同探討新的教學(xué)方法。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，近年來(lái) 6 篇論文在省 級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。每年在學(xué)校聽(tīng)課 120 節(jié)以上，學(xué)習(xí)并充分肯定老師們?cè)谡n堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)，對(duì)于存在的問(wèn)題幫助老師分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法，盡可能使老師們的教學(xué)水平有所提高。 2021 年指導(dǎo)的三名教師參加全國(guó)“注提”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選分獲 一、二等獎(jiǎng)， 2021 年指導(dǎo)的兩名教師在甘肅省“新理念、新教法”教學(xué)研討活動(dòng)中獲得 一、二等獎(jiǎng)， 2021 年在全省小學(xué)語(yǔ)文觀摩研討活動(dòng)中，指導(dǎo)的課參加了骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)，受到省上領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定和好評(píng)，并指導(dǎo)多名教 師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》編輯部組織的“小學(xué)語(yǔ)文試題設(shè)計(jì)大賽”獲二等獎(jiǎng)。 五、今后的打算 知不足而奮進(jìn)是我的追求，行不止塑品德是我的目標(biāo)。我雖然做了一些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差距，我要以此次述職為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌。 第四篇：教師考核述職報(bào)告 述職報(bào)告 一、政治思想表現(xiàn) 認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論。對(duì)十六大報(bào)告中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過(guò)程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過(guò)程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程，原創(chuàng)： 黨的基本原則，處處以黨和人民的利益為重。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。為人師表。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好本職工作。 二、學(xué)習(xí)教育理論，提高研究能力 2021年自己參加了為期三個(gè)月的甘肅 省第二屆中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，并且參加了在遼寧師范大學(xué)舉行的為期一年的骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間，認(rèn)真聆聽(tīng)了許多教授、專家、優(yōu)秀教師的專題報(bào)告和講座。懂得了怎樣做人、怎樣做一個(gè)好教師、怎樣做一個(gè)教育教學(xué)的研究者。學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《班主任工作漫談》、《語(yǔ)文教育新思維》、《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《教學(xué)研究方法論》等著作。還利用西北師范大學(xué)和遼寧師范大學(xué)廣發(fā)的學(xué)習(xí)資源，查閱了大量的教育教學(xué)資料，豐富了自己的教育教學(xué)理論修養(yǎng)，為教學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量 在任青西小學(xué)副校長(zhǎng)期間，認(rèn)真履行職責(zé)，做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作。組織教師學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫的活動(dòng)，深入教學(xué)一線，開(kāi)展教學(xué)研究，親自上示范課、觀摩課，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育。認(rèn)真做好教學(xué)工作，所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)名列前茅。積極承擔(dān)區(qū)教育局組織的新分配教師的崗前培訓(xùn)任務(wù)。 四、深入課堂教學(xué)，致力課程改革 調(diào)教研室工作以來(lái)，始終以踐行“三個(gè)代表”重要思想為宗旨，以“勤政、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為原則，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地開(kāi)展教 學(xué)研究，組織教研活動(dòng)。四年年來(lái)在教研室全體人員的協(xié)助下，共組織分片教研、送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流等活動(dòng) 120 多次，為教師創(chuàng)造自我展示的空間，提供平等對(duì)話的平臺(tái)。共同研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，激發(fā)教師自醒、自悟，形成積極向上的教研氛圍，使教師的教學(xué)水平不斷提高。組織教師培訓(xùn)，進(jìn)行專題講座。為保證基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，自己曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而且自學(xué)了許多有關(guān)課改的書(shū)籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導(dǎo)水平。參與了市、區(qū)教研室組織的新課改和“注提”教師培訓(xùn)，并承擔(dān)講課任務(wù)。除在本 區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)外， 2021 年暑期還被教育科學(xué)出版社聘請(qǐng)為培訓(xùn)專家參與了對(duì)全國(guó)課程改革試驗(yàn)區(qū)的培訓(xùn)工作。應(yīng)西街小學(xué)、大滿中心學(xué)校等的邀請(qǐng)，多次進(jìn)行新課程課堂教學(xué)的專題講座，在分片教研活動(dòng)時(shí)上示范課四次，和老師們共同探討新的教學(xué)方法。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，近年來(lái) 6 篇論文在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。每年在學(xué)校聽(tīng)課 120 節(jié)以上，學(xué)習(xí)并充分肯定老師們?cè)谡n堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)，對(duì)于存在的問(wèn)題幫助老師分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法，盡可能使老師們的教學(xué)水平有所提高。 2021 年指導(dǎo)的三名教 師參加全國(guó)“注提”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選分獲 一、二等獎(jiǎng)， 2021 年指導(dǎo)的兩名教師在甘肅省“新理念、新教法”教學(xué)研討活動(dòng)中獲得 一、二等獎(jiǎng)， 2021 年在全省小學(xué)語(yǔ)文觀摩研討活動(dòng)中，指導(dǎo)的課參加了骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)，受到省上領(lǐng)導(dǎo)和專家的充分肯定和好評(píng)，并指導(dǎo)多名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》編輯部組織的“小學(xué)語(yǔ)文試題設(shè)計(jì)大賽”獲二等獎(jiǎng)。 五、今后的打算 知不足而奮進(jìn)是我的追求，行不止塑品德是我的目標(biāo)。我雖然做了一些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差 距，我要以此次述職為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌。 第五篇：教師考核述職報(bào)告 教師考核述職報(bào)告 一年來(lái) ,本人熱愛(ài)黨 ,熱愛(ài)人民 ,堅(jiān)持黨的教育方針 ,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正 ,作風(fēng)正派 ,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排 ,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。 在工作中 ,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒 ,合理運(yùn)用教學(xué)手段 ,以學(xué)生為主體 ,教師作主導(dǎo) ,以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 ,開(kāi)拓學(xué)生思維 ,民揮學(xué)生的想象力 ,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。 我擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)工作。在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎 ，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，育好每一個(gè)學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，指導(dǎo)和改進(jìn)自己的教學(xué)工作，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，以學(xué)生為本，以學(xué)生的發(fā)展為目的，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的引導(dǎo)與指導(dǎo)作用，營(yíng)造寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍，融知識(shí)性、趣味性為一體，注重學(xué)生的主動(dòng)、合作、探究性學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題，使每位學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信，從而愿意學(xué)、善于學(xué)、樂(lè)于學(xué)，提高了教學(xué)效益。還采用結(jié)對(duì)子，一幫 一、一對(duì)紅的方法，發(fā)揮學(xué)生的互助作用，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。要給 學(xué)生一杯水，自己要有一桶水 ,更要成為長(zhǎng)流水。教師的素質(zhì)影響著學(xué)生的成長(zhǎng)，只有具備廣博知識(shí)才能在教育活動(dòng)中游刃有余。為此，我從不間斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)， 2021 年 4 月職稱英語(yǔ) D 級(jí)考試合格。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，閱讀有關(guān)的教育教學(xué)雜志，積極承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)、校級(jí)教研課，參與村小交流課，指導(dǎo)青年教師等。注重教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，經(jīng)常與教師探討教育教學(xué)中的疑難問(wèn)題，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。積極參與課題科研 .認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思和心得，努力提高自身教學(xué)科研能力。發(fā)表了一系列論文 .我熱愛(ài)我從事的教育工作，關(guān)心一切學(xué)生，關(guān) 心學(xué)生的一切，在學(xué)生身上傾注了一位教師滿腔的、真誠(chéng)的、無(wú)私的關(guān)愛(ài)，也得到了孩子們的信任和尊敬。在課堂上是嚴(yán)師，課后是親密的朋友，對(duì)待學(xué)生一視同仁，決不偏心。要說(shuō)偏愛(ài)，那就是對(duì)希望生的輔導(dǎo)。制定了輔導(dǎo)計(jì)劃，通過(guò)作業(yè)、談話和小老師充分了解他們的情況，作好記錄，及時(shí)耐心地輔導(dǎo)。我班希望生進(jìn)步明顯，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)同。 積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的教育理論，結(jié)合農(nóng)村孩子的實(shí)際，不斷地改進(jìn)教學(xué)，探索適合農(nóng)村學(xué)生的教學(xué)方法，初步形成了重基礎(chǔ)、求發(fā)展、樸實(shí)有效的教學(xué)方法及風(fēng)格。我所帶班級(jí)的學(xué)生成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列前茅。 所任班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了顯著變化，在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了較好的成績(jī)。 四、深入課堂教學(xué)，致力課程改革 調(diào)教研室工作以來(lái)，始終以踐行“三個(gè)代表”重要思想為宗旨，以“勤政、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”為原則，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)研究，組織教研活動(dòng)。四年年來(lái)在教研室全體人員的協(xié)助下，共組織分片教研、送教下鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)交流等活動(dòng) 120 多次，為教師創(chuàng)造自我展示的空間，提供平等對(duì)話的平臺(tái)。共同研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，激發(fā)教師自醒、自悟，形成積極向上的教研氛圍，使教師的教學(xué)水平不斷提高。組織教師培訓(xùn) ，進(jìn)行專題講座。為保證基礎(chǔ)教育課程改革的順利實(shí)施，自己 1 曾參加了西北師大、人民教育出版社組織的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，而且自學(xué)了許多有關(guān)課改的書(shū)籍、文章等，以提高自身的理論修養(yǎng)和指導(dǎo)水平。參與了市、區(qū)教研室組織的新課改和“注提”教師培訓(xùn)，并承擔(dān)講課任務(wù)。除在本區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)外， 2021 年暑期還被教育科學(xué)出版社聘請(qǐng)為培訓(xùn)專家參與了對(duì)全國(guó)課程改革試驗(yàn)區(qū)的培訓(xùn)工作。應(yīng)西街小學(xué)、大滿中心學(xué)校等的邀請(qǐng)，多次進(jìn)行新課程課堂教學(xué)的專題講座，在分片教研活動(dòng)時(shí)上示范課四次，和老師們共同探討新的教學(xué)方法。及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教 學(xué)論文，近年來(lái) 6 篇論文在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表。 深入課堂聽(tīng)課評(píng)課，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。每年在學(xué)校聽(tīng)課 120節(jié)以上，學(xué)習(xí)并充分肯定老師們?cè)谡n堂教學(xué)中的閃光點(diǎn)，對(duì)于存在的問(wèn)題幫助老師分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法，盡可能使老師們的教學(xué)水平有所提高。 2021 年指導(dǎo)的三名教師參加全國(guó)“注提”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選分獲 一、二等獎(jiǎng)， 2021 年指導(dǎo)的兩名教師在甘肅省“新理念、新教法”教學(xué)研討活動(dòng)中獲得 一、二等獎(jiǎng)， 2021 年在全省小學(xué)語(yǔ)文觀摩研討活動(dòng)中，指導(dǎo)的課參加了骨干教師獻(xiàn)課活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)，受到省上領(lǐng)導(dǎo) 和專家的充分肯定和好評(píng)，并指導(dǎo)多名教師在市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)。參加《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》編輯部組織的“小學(xué)語(yǔ)文試題設(shè)計(jì)大賽”獲二等獎(jiǎng)。 五、今后的打算 知不足而奮進(jìn)是我的追求，行不止塑品德是我的目標(biāo)。我雖然做了一些工作，但離黨組的要求和同志們的期望還有很大的差距，我要以此次述職為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，再創(chuàng)輝煌。 教師述職報(bào)告 對(duì)于我來(lái)說(shuō)這一年是我生命中意義重大的一年，因?yàn)槲页蔀榱藢?shí)驗(yàn)小學(xué)近百名教師隊(duì)伍中的一員。 感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴 .期望和重托，我將我這學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報(bào)如下： 我們的小學(xué)不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學(xué)生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個(gè)充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識(shí)到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會(huì)在將來(lái)的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。 自從參加工作以來(lái) ，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。 在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱情，和對(duì)職業(yè) 的堅(jiān)定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長(zhǎng)汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開(kāi)展了青藍(lán)工程，我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。青年教師的成長(zhǎng)，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對(duì)大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實(shí)踐：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每