紙鍋煮蛋周記[合集](編輯修改稿)
2025-06-02 16:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：再看看這個(gè)，有人認(rèn)識(shí)它嗎？（或直接將酒精燈換成蠟燭） 生：酒精燈（不知道） 師：你知道的可真多！這個(gè)就是酒精燈，里面裝的是酒精，遇到火就會(huì)燃燒。 師：看到這三樣?xùn)|西，你們猜猜老師要干嘛？ 生：（不知道） 師：老師要給你們煮蛋呢！你們都吃過(guò)鐵鍋煮的蛋吧？（吃過(guò)）今天老師要用這個(gè)紙杯給你們煮蛋吃！你們相信嗎？ 生：?? 師：那咱們就拭目以待吧！ 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始（酒精燈可以用蠟燭代替） 要求：張大眼睛仔細(xì)的觀察，老師先做什么，再做什么。咱們學(xué)會(huì)了煮蛋的方法，回家也給爸爸媽媽表演表演。 （在做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，根據(jù)以下步驟出示相應(yīng)的 ppt 內(nèi)容） 拿出紙杯，倒入冷水，將鵪鶉蛋輕輕放入紙杯內(nèi) 點(diǎn)燃酒精燈，在酒精燈上支一個(gè)鐵架 將水杯放到鐵架上，等 35 分鐘（根據(jù)水的多少）（師問(wèn)：紙杯會(huì)燒著嗎？） 水沸騰，冒出氣體，蛋熟了。（師提示：注意觀察水杯里面有什么變化?。? 口頭表達(dá)練習(xí)： 師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，剛剛老師用紙鍋煮蛋分了那幾步？（ ppt 有提示）在這個(gè)過(guò)程中，你想到了生么？看到了什么？（點(diǎn) 35 名 學(xué)生回答） 生：?? 師引導(dǎo)：當(dāng)老師把紙杯放到點(diǎn)燃的酒精燈上時(shí)，你想到了什么？ 生：我擔(dān)心紙杯會(huì)燒著，但是它沒(méi)有被燒著！太奇怪了！ 師引導(dǎo)：后來(lái)紙杯里發(fā)生了什么變化？你觀察到了嗎？ 生：紙杯里面的水冒泡了，上面還飄著氣，老師說(shuō)蛋熟了。 （可以多點(diǎn)幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)充回答這兩個(gè)問(wèn)題。） 師總結(jié)：你觀察得真仔細(xì)！不僅能說(shuō)出老師先做了什么，再做了什么，最后做了什么。還將這個(gè)過(guò)程中你想到的，看到的，聽(tīng)到的都說(shuō)了出來(lái)！看來(lái)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了紙鍋煮蛋這個(gè)絕招！ 師說(shuō)：咱 們煮熟的蛋已經(jīng)冷卻了，你們想嘗嘗嗎？（想?。? （撥開(kāi)蛋殼，將雞蛋掰成兩半，露出蛋黃） 師說(shuō)：聞聞，香不香？想吃嗎？（香、想） 咱們回家也嘗試著煮一煮，嘗一嘗。 練筆：下面咱們也來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，看看你們能不能把紙鍋煮蛋的全過(guò)程描述清楚，如果能把這個(gè)過(guò)程中你看到的、想到的，也寫(xiě)進(jìn)你的小練筆中，那就更棒了啊喲！ （ ppt 出示寫(xiě)作的開(kāi)頭：老師給我們做了一個(gè)紙鍋煮蛋的實(shí)驗(yàn)，她先拿出一個(gè)紙杯??） 要求： 8 分鐘 150 字 總結(jié)點(diǎn)評(píng)： 有的同學(xué)用上了“先、然后、最后” 這些表示事情發(fā)生的先后順序的詞語(yǔ)，很有條理！ 有的同學(xué)把把自己的疑惑“為什么紙杯沒(méi)有被燒著？”以及自己看到的“水冒泡、飄白氣”很真實(shí)、很生動(dòng)！ 過(guò)渡：大家寫(xiě)得可真棒！看來(lái)同學(xué)們的寫(xiě)作能力在不斷的提高哦！下面我們一起去看看，別人是怎么寫(xiě)這篇文章的！ 第三站：引路 —— 碰碰碰
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