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正文內(nèi)容

【熱門】活動總結(jié)發(fā)言稿5篇(編輯修改稿)

2025-06-02 14:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 峰,遠近高低各不同。不識學生真面目,只緣身在課本中”。 五天的封閉式管理讓老師有機會和學生朝夕相處,在以往的課堂之外,我們得到了更廣闊的相處天地,從衣、食、住中對學生有了更加全面的了解。有些同學看起來成績普通,可是整理起內(nèi)務來可是又干凈又利索。有的同學雖然平時表現(xiàn)得大大咧咧的,但沒有想到他居然擁有著一顆脆弱的心,晚上躲在被窩里哭哭啼啼。有的同學看起來瘦瘦的,像個小麻桿兒,吃起飯來可絲毫不比《紅樓夢》里的劉姥姥遜色,真不知道他這種“吃肉不長肉”的功夫是怎么煉成的。 第二件行李是大詩人杜甫送給我的 —— “卻看學生愁何在,無詩無書喜欲狂”。 離開了傳統(tǒng)的課堂,告別了枯燥的書面作業(yè),擺脫了父母的監(jiān)管,在這里,同學們都忘掉了煩惱和憂愁,開心的不得了。這里有他們感興趣的課程,這里有他們喜歡的老師,這里有他們喜愛的教學方式,這里有他們盼望已久的生活方式??基地已經(jīng)成為了孩子們的樂園。 第三件行李是“唐宋八大家”里的韓愈送給我的 —— 弟子不必不如師 ,師不必賢于弟子。 在實踐課程中,同學們的表現(xiàn)令我們欣喜。你們揭開了中國結(jié)的神秘面紗,你們制作了漂亮的衍紙畫,你們能將一塊塊碎布變成一幅藝術(shù)作品,你們可以突破思維限制不斷創(chuàng)新,你們能用多米諾骨牌實現(xiàn)自己的無限創(chuàng)意,你們能克服重重困難登上“金字塔”的頂端,你們能把自己親手制作的航模擲向藍天,同學們,你們放飛的不僅僅是一個航模,而是一個希望,一個民族的夢想。 相比之下,老師有些慚愧,沒能參與到你們的體驗當中來,不是因為老師不為所動,而是不敢,你們比老師勇敢,看著你們的優(yōu)秀,老師愿意做那個站在路邊 鼓掌的人,為你們的成功喝彩。 提到了那么多慷慨解囊的古代圣賢,這最后一件行李卻跟一個特別的人物有關(guān),想知道他是誰嗎 ?我來提示,同學們來猜。動畫片里的—— 青青草原里的 —— 一個大壞蛋 —— 他就是,沒錯,就是灰太狼。今天我們把灰太狼的那句經(jīng)典臺詞送給這五天在基地悉心照顧我們的所有老師們,好不好 ?大家一起來 —— 我一定會回來的 ! 【【熱門】活動總結(jié)發(fā)言稿三篇】相關(guān)文章: 1.【熱門】教師發(fā)言稿三篇 2.【熱門】小學三八節(jié)活動總結(jié)三篇 3.【熱門】小學三八婦女節(jié)活動總結(jié)三篇 4.【熱門】活動總結(jié)發(fā)言稿 4 篇 5.【熱門】活動總結(jié)發(fā)言稿 3 篇 6.【熱門】學生會總結(jié)發(fā)言稿三篇 7.【熱門】公司年終總結(jié)發(fā)言稿三篇 8.【熱門】公司大會總結(jié)發(fā)言稿三篇 第三篇:【熱門】活動總結(jié)發(fā)言稿活動總結(jié)發(fā)言稿篇 1 ―――在紀律教育動員大會上的講話 老師們、同學們,下午好! 今天,我們在這里召開本學期第一次師生大會,這次會議拉開了我校學生教育、養(yǎng)成教育系列活動的序幕,這一活動將貫穿同學們在校學習的始終,只有起點,沒有終點,我發(fā)言的題目是――培養(yǎng)良好行為習慣爭做文明守紀學生。 同學們都知道這樣一俗語,家有家規(guī),國有國法,社會上各行各業(yè),只要是涉及到人的組織或群體,都有相應的行為規(guī)則和規(guī)章制度,洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,它會踏壞不少莊稼;車輛沒有交通規(guī)則的約束,將會付出生命的代價,學生沒有紀律的約束,他將成為社會的危險品,我們的思想和行為 如果不加控制就如同高速行駛的汽車沒有方向盤的控制,那將是極其危險的。學校是社會的一部,學校的紀律規(guī)章對全體師生都具有廣泛的約束力,學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障,試想如果一個班級,一個學校沒有紀律,那會是一種怎樣的狀況。培養(yǎng)同學們的紀律觀念和良好行為習慣,能為每個同學今后發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),保證我們每一位同學健康快樂成長,構(gòu)建文明和諧和校園。 然而,當前我校同學們的紀律現(xiàn)狀如何呢?讓我們看看發(fā)生在我們身邊的一部分學生的一些典型事件吧:經(jīng)常遲到、經(jīng)常曠課、以大欺小、以強凌弱、打架斗毆、沉迷網(wǎng) 吧、無理頂撞老師,該上課不上課,不聽講,不做作業(yè),忘了自我的身份和本職,該睡覺不睡,而是吵鬧、賭博、深夜上網(wǎng);同學之間有了矛盾就運用武力來解決,自己解決不了,就請他人,結(jié)果只能是兩敗俱傷,對家長、老師說話態(tài)度粗暴等等,你能相信這是發(fā)生在學校的事嗎?這是我們一些十一二歲的同學所為嗎?但這確實是已經(jīng)發(fā)生了的。我對這些現(xiàn)象的發(fā)生深感痛心!我相信你的父母對你的表現(xiàn)也是失望的。同學們,還記得當初父母牽著你的小手把你送入學堂的情景嗎?那寄托著父母乃至全家人的希望,你理解嗎?還記得你剛走進學校大門時心中對未來的美好憧憬嗎 ?還記得上學時父母的叮嚀和放學回家的問這問那的情節(jié)嗎?如今的你做得怎樣呢?捫心自問,你有沒有需要反思的地方? 先不說父母對你們的期盼,老師對你們的希望,我想問問同學們,你將來走上社會后準備干什么?答案會是不一樣的,但你要清楚,無論你從事什么職業(yè),你絕對不能隨心所欲,為所欲為吧?這就是說規(guī)則到處存在,規(guī)則你必須遵守!你是社會的一員,你就逃不出社會規(guī)則的約束,你是學生,你就必須遵守學校紀律! 因此,我還是想回到學校這個現(xiàn)實和同學們變一變學校是同學們學習文化知識的場所,也是培養(yǎng)思想品德情操的地方。 在這里,我們需逐步培養(yǎng)良好的行為習慣,經(jīng)受紀律的 .考驗,只有這樣我們才一步步走向成熟,今后才能較好地被社會接納并能融入這個社會。小學階段是人生的一個重要時期,同學們是從少不經(jīng)事的孩童到成為社會公民的過渡期,是我們的思想認識(包括紀律觀念)以及行為習慣形成的關(guān)鍵時期,這個階段習慣一旦養(yǎng)成,以后很難改變。觀念一旦形成,將對我們的一生產(chǎn)生重大的影響。因此,同學們要慎重又慎重,老師、家長教育你們成人也會慎重,學校家庭老師家長盡力為你們的健康成長營造良好的環(huán)境。作為學生,你就要按照學校的規(guī)章準則行事,在家做個好孩子, 在校做個好學生。培養(yǎng)良好的行為習慣,形成正確的紀律觀念,為今后的成長發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。我希望在這次系列活動中,每個同學都應該也必須做到以下幾點: 提高對紀律教育、養(yǎng)成教育活動的認識,這是社會的要求,更是自己今后發(fā)展的需要。 認真學習原文。要認真學習《守則》、《規(guī)范》熟記條文,做到心中有“綱”,這就是一個學生的行動準則。 結(jié)合自身實際,參與學校及班級組織的活動,在活動中提高自己,寫出心得體會。本學期學校將舉行競賽、演講賽,每個同學不少于兩篇。 從小事做起,從自我做起,牢記古人說過莫以善小而不為,莫以惡小而為之。 學校本著教育的目的,懲罰也是教育的一種手段,以這次大會以限,以前的違紀可既往不咎。會后,如再有違紀發(fā)生,我們將按處分規(guī)定執(zhí)行,給予處分的學生,我們還要當面通知家長,記入學生檔案,不要因一時的沖動影響一生。同時,我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報,往校長信箱里投遞。最后,祝全全同學們在參與活動中健康、快樂成長! 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 2 20xx年慶“六一”活動總結(jié)發(fā)言 明華完小 老師們、同學們: 各位同學、各位少先隊員: 大家好! 群山碧翠、薰風和煦,歌舞歡騰,我們又一次共同歡度了你們最快樂的節(jié)日 —— “六一”國際兒童節(jié)。精彩的節(jié)目演出已落下帷幕,在這里 ,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康;還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學們表示熱烈的祝賀;更要對辛勤籌備、為我們傾注無私愛心的全體老師們表示誠摯的謝意!你們辛苦了!對時刻關(guān)心你們健康快樂成長的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝! 為了你們的快樂童年 ,為了嘉獎你們的進步 ,學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節(jié) ,特此舉辦本次文藝表演,不僅是對同學們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,也是對我村素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,它為展現(xiàn)同學們的風采和精神風貌提供了一個廣闊的舞臺。 在這次文藝表演中,同學們的興趣得到了培養(yǎng)了,情操得到了陶冶,特長得到了發(fā)揮,能力得到了鍛煉,增強了我們的集體榮譽感,增強了我們的凝聚力,體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風貌,豐富了我們的校園文化生活,而且推動我校素質(zhì)教育的大力實施。一個多星期來 ,校園里到處充滿著喜氣與歡樂 ,到處充滿著生機與活力 ,仿佛花草樹木都在載歌載舞 ,歡慶六一。在整個活動中你們不辜負老師 們的希望,充分展示了自己的 才華:翩翩的舞姿讓人愉悅,動聽的歌聲讓人昂揚,幽默的小品給人歡樂。深情地朗誦則讓人銘記感恩。在本次活動中,教師們表現(xiàn)出很強的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻精彩的文藝節(jié)目,他們周密策劃,精心組織,悉心指導,精益求精,確保了本次匯演得以圓滿完成。 同學們,如果說過去的時間,你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的,那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得 ——不斷學習知識,鍛煉能力,陶冶情操,完善人格,心懷一顆感恩的心,不斷去創(chuàng)造新的生活。親愛的同學們 ,昨天是值得我們贊美的,因為你們已經(jīng)付出了努力;今天是應該好好把握的,因為把握好每一個“今天” ,就意味著把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的,所以我們就更應該夯實基礎(chǔ)、信心百倍地去面對。 在今天這個你們最快樂的日子里,我再一次衷心地祝福你們,祝你們學習進步,天天開心!同時祝各位領(lǐng)導和老師們身體健康,工作愉快! 謝謝大家! 楊用軍 活動總結(jié)發(fā)言稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛的同學們: 大家下午好 ! 為期五天的實踐活動就要結(jié)束了,如果將這幾天的生活看成是一篇動態(tài)的文章的話,那么我會給這篇文章起名為“沉甸甸的實踐”。來時,我們是背著沉甸甸的行李,懷著好奇而又忐忑的心情?,F(xiàn)在,我們就要離開了,我們的包裹里多了許多沉甸甸的作品,我們的心里感受到了許多沉甸甸的愛,甚至連我們的體重也因此變得“沉甸甸”了。 現(xiàn)在,我就來跟大家分享一下我沉甸甸的行李吧。 第一件行李是大文豪蘇東坡送給我的 —— “橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識學生真面目,只緣身在課本中”。 五天的封閉式管理讓老師有機 會和學生朝夕相處,在以往的課堂之外,我們得到了更廣闊的相處天地,從衣、食、住中對學生有了更加全面的了解。有些同學看起來成績普通,可是整理起內(nèi)務來可是又干凈又利索。有的同學雖然平時表現(xiàn)得大大咧咧的,但沒有想到他居然擁有著一顆脆弱的心,晚上躲在被窩里哭哭啼啼。有的同學看起來瘦瘦的,像個小麻桿兒,吃起飯來可絲毫不比《紅樓夢》里的劉
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