【文章內(nèi)容簡介】 會對雙方產(chǎn)生任何益處。 此致 敬禮！ 檢討人： xxx 20xx年 x 月 x 日 檢討學(xué)生的檢討書篇 5 您好！ 我是 xx 學(xué)校五年級的一名同學(xué)，我叫 xx。因?yàn)樵诖舜问录锩?，我也有份，所以我現(xiàn)在特此給好寫了這份檢討書。希望老師在看完這篇我用心寫下來的檢討書后，能夠感受到我真心誠意的認(rèn)錯態(tài)度，能夠看到我改邪歸正的決心。 那日，是期末考試的最后一天，也是證明我們自己實(shí)力的最后的機(jī)會。但是我拿到試卷后，整個人都有點(diǎn)懵了。因?yàn)槲铱戳丝磾?shù)學(xué)大題里面，我沒有一個會做的題目。所以到了后半段考試時(shí)間里，我基本上就是閑的，只能看著還有一大半不會做的數(shù)學(xué) 試卷發(fā)呆。正發(fā)著呆的時(shí)候，我就看著了一個小紙條丟到了我的桌子上，我趁老師不注意的時(shí)候，打開了紙條，我看到里面剛好都是一些后面大題的，再往下看就看到“傳給第一排的 xx 同學(xué)”的字樣。頓時(shí)間就明白了，這是某某同學(xué)要傳給某某同學(xué)的數(shù)學(xué)考試答案，我心里一邊想著可真大膽的想法，一邊又忍不住的再次打開了紙條。最后面對如此的誘惑，和我的再三猶豫之下，我最終還是做出了抄寫上面答案的行為，也就是考試作弊的行為。趕緊抄完以后，我就迅速的把答案傳給了下一位，但是我沒有丟好，紙條剛好落在了老師的腳邊。所以悲劇就是這樣產(chǎn)生的，老師發(fā)現(xiàn) 了我們作弊的 39。行為，也對我們做出了處罰。 在考試過后，他讓我們這些犯錯的同學(xué)主動的站出來，我在那個時(shí)候就已經(jīng)意識到自己考試作弊的錯誤了，所以我主動站了出來，緊接著其他人作弊的人也站了出來，我雖然知道作弊的人不止我一個，但是我沒想到在這次的數(shù)學(xué)考試?yán)飼羞@么多的同學(xué)作弊。這讓我有一點(diǎn)吃驚，但是同樣也讓老師您很生氣，不僅給我們的數(shù)學(xué)成績都記作了零分，還加大了我們的寒假作業(yè)量來作為懲罰。 我現(xiàn)在后悔不已，不僅認(rèn)識到了這次的錯誤，我還深刻的檢討了自己。我不應(yīng)該在看到考試答案的時(shí)候，控制不住自己想要去 抄寫的心。這種想法既是危險(xiǎn)的想法，也是不夠明智的想法，更表現(xiàn)了我自制力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。 所以在今后，在今后的考試?yán)?，不論是面對多大的考試答案誘惑，我都不能做出作弊的行為出來，我要在下學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，增加自己的自制力。 此致 敬禮！ 檢討人： xx 20xx年 xx 月 xx日 檢討學(xué)生的檢討書篇 6 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 這天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班 級的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同事，不得遲到，不得打架。其時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告訴自我要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。 然而，正如高爾基說過的那樣 ――當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。因?yàn)?，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能到達(dá)一個現(xiàn)代勞動者該具有地認(rèn)識問題的水平。未能對領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人 !!! 對于我打架的事情 ，所造成的嚴(yán)重后果如下： 讓領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心我的安全。本應(yīng)按時(shí)出現(xiàn)的我未能按時(shí)出現(xiàn)，試問怎樣不會讓平時(shí)十分關(guān)心愛護(hù)每一個領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心。而這樣的擔(dān)心很可能讓領(lǐng)導(dǎo)整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的后果。 在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同事的父母的不負(fù)責(zé)。 影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實(shí)乃不孝。 如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤 有以下幾點(diǎn)： 思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實(shí)行起來。 思想覺悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢λ俗鹬夭蛔恪? 平時(shí)生活作風(fēng)懶散。如果不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低? 平時(shí)和舍友交流不足，未能做到真正好處上的團(tuán)結(jié)同事，試想，若我和舍友交流充足，怎會不明白他們何時(shí)離開宿舍 ?若我和他們真正做到好好團(tuán)結(jié)，他們又怎會不明白我在洗澡 ?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，打架的事還有可能發(fā)生嗎 ? 據(jù)上，我決定有如下個人整改措施： 按照領(lǐng)導(dǎo)要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份 !對自我思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯。 和同事們加強(qiáng)溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤請關(guān)心愛護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)同事繼續(xù)監(jiān)督、幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步 !! 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 檢討學(xué)生的檢討書篇 7 尊敬的老師： 您好！ 今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其 說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發(fā)生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。 考試作弊是學(xué)校三令五申明文禁止的事情，情節(jié)十分嚴(yán)重，后果十分惡劣，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，對家長的不負(fù)責(zé)任，更是對老師對學(xué)校的不負(fù)責(zé)任，這是對學(xué)校規(guī)章制度的違抗，是對老師教學(xué)的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強(qiáng)調(diào)是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時(shí)糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經(jīng)鑄成，我只能后悔的承擔(dān)后果。 我 一直都還算是好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，考前也在認(rèn)真復(fù)習(xí)，事后我知道，平我復(fù)習(xí)的水平，考個還好的成績是完全可以的，只是，考試之前，一時(shí)沖動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時(shí)卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴(yán)肅對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發(fā)揮自己的真實(shí)水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導(dǎo)致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似 的錯誤，只希望老師給我一個改正的機(jī)會，我一定會抓住時(shí)機(jī)，改正錯誤，一定在以后的學(xué)習(xí)生活中積極進(jìn)步，不辜負(fù)老師家長的期望，一定會努力做個好學(xué)生。 下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關(guān)心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認(rèn)識，是我沒有考慮學(xué)校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益非淺，我的錯誤也確實(shí)造成了很多不良影響，犯了這么嚴(yán)重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓(xùn)，我保證絕對不會有類似事件發(fā)生。 這次事件，讓我深刻認(rèn)識到思想的 不足，讓我體會到悔不當(dāng)初的滋味，讓我對事情有了很深入的認(rèn)識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。 此致 敬禮 檢討人： xxx 20xx年 xx 月 xx日 檢討學(xué)生的檢討書篇 8 那航行在蔚藍(lán)夜幕下的明月破云而行，忽然，一陣清風(fēng)徐來，明月隱入了一個巨大的黑絨球似的云團(tuán)之中，惚而不見了蹤影。枕著毗河而睡的人達(dá)藝術(shù)中心安靜極了，任是周圍各種叫喊聲“羊幺子喲！烤面筋！桃子三塊??”她就如同一個坐在熱鬧派對中那一位恬靜羞滴滴的少女，無處不散發(fā)出她出塵的 氣息。這不得不使我想起淵明之詩“結(jié)廬在人間，而無車馬喧”的意境，也頓時(shí)領(lǐng)悟了任校長“大隱于市”的那種胸中有山水，潛心藝術(shù)教育之意。可見我們在未來這里之前的種種困惑都是“聰明”惹的呀！ 唉，少年不識愁滋味，怎料月夜?jié)撛簛?。在吃過豐盛的晚餐之后，我竟還不知足，邀約中禾晚自習(xí)過后買可樂解饞，雖然平時(shí)也聽老師們教導(dǎo)“要學(xué)會克制”，但是月夜之時(shí)總是吃性愈積愈發(fā)，也想學(xué)那青蓮居士“舉杯邀明月”，稼軒先生那樣“醉里挑燈看劍”豪情生活。于是將老師們的叮囑拋于九霄云外，竟不惜頂著違規(guī)的風(fēng)險(xiǎn)去買可樂。我貓著腰，快步行至 拐角處，左右張望了許久，見并無他人，遂而一個縱跳迎著盛秋肅殺的涼風(fēng)，只聽得東北角一聲冷笑“哼”，我心里不禁一冷，在我左邊的中禾同學(xué)小聲道“玩球了”！果不其然，在河對岸傳來一個雄渾而又極有穿透力的聲音“站住”！依聲判斷，這分明就出自一個內(nèi)力極高的高手之口。俄而，在暈白色的燈光之下，一個身影就如同高大的鐵塔一般屹立在河岸，操著一口濃郁的北方口音道：“你倆站住 !在他威武英猛的身姿下，我不禁暗暗佩服，同時(shí)也為自己學(xué)了這么久而一事無成感到慚愧。 這時(shí)，被黑絨球似的云團(tuán)包裹下的明月也從屏風(fēng)之后頻頻走了出來，就 如同一位剛出浴的睡美人兒，東坡有道“冰肌玉骨，自清涼無汗”，以此而比再好不過，當(dāng)我在門口站定之時(shí)，那威猛的大漢向我走了過來，是可愛的宋豐棟老師！這使我更加地佩服他了。我頓時(shí)感到了自己的幼稚，同時(shí)也感到了他的默默地守護(hù)著我們安全的偉大！我不禁低下了頭，以前的小驕傲煙消云散。 后來，正義鐵男兒沈老師對我進(jìn)行了耐心的教導(dǎo)，“雪山一枝梅”女俠李老師總以她那雪山般包容我這個任性的孩子，已經(jīng)身揣“吸星大法”蓋世神功的任校長，更如同父親一樣教導(dǎo)關(guān)心著我們。還有來自齊魯大地“金手”宋老師、陜北“馬幫”郭老師、“天山 練霓裳”林老師、川音男神蔡老師、集東方女性典雅大氣的黃老師都無時(shí)無刻地關(guān)心著我。我更沒有理由辜負(fù)他們的期望。 我以后再也不犯這些低級錯誤，也要學(xué)會克制自己，做一個懂事的孩子，送給自己一個美好青春。以后我一定努力表現(xiàn)。 老師說知錯能改善莫大焉，晚上不讓你們偷著翻墻拿外賣，也是為你們安全著想，不僅是人身安全，同時(shí)也擔(dān)心外邊食品安全，當(dāng)然也是為了讓你們減肥，希望以后不要點(diǎn)外賣，少耍手機(jī)，多學(xué)習(xí)專業(yè)，爭取都能考個好大學(xué)。 第三篇：【熱門】檢討學(xué)生的檢討書模板大全 【熱門】檢討學(xué)生的檢討書模板 6 篇 在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，為此要寫檢討書來自我悔過，請注意寫檢討要把原因講清楚。相信很多朋友都對寫檢討書感到非?？鄲腊?，下面是為大家收集的檢討學(xué)生的檢討書 6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 檢討學(xué)生的檢討書篇 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 今天上午由于我的失誤，工作過程中還是出現(xiàn)一些強(qiáng)調(diào)了三番五次的問題，深感痛心和自責(zé)。您總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)跟我說要抓好工作，把細(xì)節(jié)做好，帶領(lǐng)大家一起走的更快更有沖勁。雖然在平時(shí)我也經(jīng)常和大家一起開會，一起 布置任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)，但是總會出現(xiàn)疏忽的地方，這主要是我工作的失職，我要深刻的反省和自我檢討。 在今后的工作中，一定要牢記您的教導(dǎo)，做好本職工作，同時(shí)要更加投入工作中去，把工作當(dāng)成自己熱愛的一份事業(yè)和心血，努力工作，回報(bào)公司和同事的信任，同時(shí)也給自己一個教訓(xùn)和目標(biāo)，不成功便成仁。 檢討人： xx 檢討日期 檢討學(xué)生的檢討書篇 2 尊敬的老師： 您好！ 身為學(xué)生卻在不專心學(xué)習(xí)的情況下玩游戲自然是有害無益的，無論是學(xué)校的規(guī)定還是老師的教導(dǎo)都讓我明白玩游戲是不利于學(xué)生 成績提升的做法，雖然適當(dāng)?shù)耐嫠５拇_能夠緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，但是在學(xué)校這樣做的話往往會造成很不好的效果，所以我能夠意識到玩游戲的錯誤性并對此進(jìn)行了深刻的檢討。 其實(shí)我得明白學(xué)校作為學(xué)習(xí)的場所本就不適合用來玩游戲，更何況在校玩游戲也違反了校紀(jì)校規(guī)自然得要重視這方面的問題才行，對于自身的問題視而不見只會在學(xué)習(xí)成績下降后陷入后悔的情緒之中，畢竟這種玩物喪志的做法本來就難以讓自己在學(xué)習(xí)過程中集中精力，上課以后遲遲無法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)也會是不利于自身發(fā)展的，面對這么多的問題也應(yīng)該要意識到學(xué)生玩游戲的不妥之處，總是在 被老師批評后才懂得改進(jìn)自身錯誤未免有些太后知后覺了。 另外在這類問題中受到玩游戲影響的人并非只有自己一個，事情因我而起卻給其他同學(xué)造成不好的影響著實(shí)令人慚愧不已，須知想要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍本就不是件容易的事情又怎能將其破壞，看似只有自己在玩游戲卻也影響到身邊同學(xué)的學(xué)習(xí)效率，重要的是我在不以為意的情況下還以此為榮無疑是需要被批評的，捫心自問在校玩游戲這種做法對自身的發(fā)展而言究竟有什么好處呢？明明是有害無益的是行為卻總是克制不住自己想要玩游戲的欲望，在遭受損失以后再來對此感到后悔的話未免有些太遲了。 深刻反思玩游戲的錯誤并盡快將其改正才是我應(yīng)該做的，所以我會端正改錯的態(tài)度并在思想上認(rèn)識到玩游戲的危害性，畢竟我已經(jīng)在玩游戲的事情上吃了不少虧又怎能繼續(xù)錯下去，所以正視教訓(xùn)并盡快將其改正過來才能夠逐漸被老師原諒，相對于總是在學(xué)習(xí)中犯錯來說還是要通過良好的改正態(tài)度獲得老師的諒解，總之我會認(rèn)真反思玩游戲的錯誤并保證今后不出現(xiàn)在校玩游戲的狀況，而且我也能夠明白老師的一番心血并決心在改錯以后認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。 玩游戲的原因在于我對校紀(jì)校規(guī)的認(rèn)識還不夠深刻從而需要盡快進(jìn)行彌補(bǔ)，已經(jīng)在這類問題中吃過虧的我自然 不希望再重蹈覆轍，所以我會調(diào)整好自身的狀態(tài)并盡快投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)之中，另外我也會抵制玩游戲的行為并保證這類狀況不