【文章內(nèi)容簡介】 予愛、播種愛，讓學生學會施恩，盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人，讓別人因自己的存在而快樂。 二、學會五個感恩 感激祖國之恩 收集祖國之最、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。 感激父母之恩 父母 是孩子教育的起點，但是許多孩子對父母冷淡，很少溝通，為此我們開展了《致謝感恩》活動。 （ 1）讓學生學習有關的詩歌，比如反映母愛的《我看見了媽媽的愛》、《游子吟》 。有反映孩子對母親的愛《小烏鴉愛媽媽》，一首首生動的詩歌讓學生感受到：媽媽關心愛護我們，我們就應聽媽媽的話，做個好孩子。 （ 2）開展“爸爸、媽媽，我向?qū)δf”書信征文活動。 （ 3）布置愛心家庭作業(yè)，利用休息時間為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。 （ 4）給父母過節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。 5）與父母交流人生中最難忘的事。學生家長感動的說孩子懂事了，回到家會幫忙爸爸媽媽做家務了，還懂得心疼媽媽。 感激師長之恩 老師每一天辛苦地教學生，學生一點點小進步，一句問候，都能讓我們感動不已，在日常生活中，我們關心學生的生活，教學生懂禮貌，講禮貌，學生們慢慢地從心底里理解老師，每一天到校，學生就會沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問好，在學校里無 論走到哪里，遇到哪個學生，都能收到笑臉和問候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。 1 幫老師做一件有好處的事，道一聲“老師辛苦了”。 2 向老師說說學習中最感動的一件事。 感激他人之恩 1開展我為同學做好事活動。 2回憶對自己幫忙較大的 1— 3個人，然后把他們對自己的幫忙透過一封信、電話表達感恩情緒。 3 給班級同學的一個好推薦。 感激自然之恩 地球母親撫養(yǎng)我們、保護我們，而我們呢我們回報她的，卻是越來越多的荒漠、越來越多的垃圾、越來越多的污染??為了教育引導學生學會對自然感恩，珍惜大 自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學生開展了環(huán)保知識講座，使同學們認識到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪 。就要維護自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園 。然后我們圍繞學校感恩教育系列活動的一部分讓學生種花，養(yǎng)花 ?？吹矫利惖目兹富ǎ瑢W生十分高興，每個人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每一天細心呵護，澆水，曬太陽，沒過多久，同學們的花都開了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學生還會用心收集廢舊電池。透過活動，我們更加懂得要愛護自然環(huán)境，要多種植植物，創(chuàng)造完美的自然 環(huán)境。 三、開展“四個一”活動 以“知恩、報恩、施恩”為主題舉行了一次主題班會比賽活動。 舉行了“感動的心”演講比賽。 開展了以“知恩、報恩、施恩”為主題的手抄報、書畫展。 以“知恩、報恩、施恩”為主題出好一期黑板報。 我校的德育工作，在感恩教育的活動中得到了突破，使愛的教育充滿了校園，使學生在感恩活動中，懂得做人的道理，嘗到了愛與被愛的幸福，以后我們將繼續(xù)開展感恩活動，并以此推動學校的德育工作，不斷攀上新的臺階。 主題教育活動總結 7 進入二十一世紀的今天，低碳環(huán)保、節(jié)能降耗勢在必行。從 6 月14 日開始， xx 市鐵路第一幼兒園開展“節(jié)能有我，綠色共享”主題宣傳教育活動。就活動情況總結如下： 活動中，教師幼兒從點滴做起，節(jié)約每一一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米等，老師和孩子做到在節(jié)能減排中身先士卒，成為節(jié)約、環(huán)保的榜樣。各班教師根據(jù)本班幼兒年齡特點、設計適合本班的內(nèi)容、形式多樣、內(nèi)容新穎的教育活動有針對性的主題教學。從幼兒的日常生活中和興趣出發(fā)，通過親自動手、探索、嘗試等方法，利用課堂教育，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、節(jié)紙等知 識納入課堂幼兒園教學里。 活動的開展收到了非常好的效果，孩子們深深體會到，節(jié)約資源，愛護環(huán)境的重要意義，為節(jié)能環(huán)保建設綠色家園共同努力。 主題教育活動總結 8 20xx 年主題教育活動總結自 1 月份以來，我支部主題教育活動在鎮(zhèn)黨委的正確領導下，已圓滿地完成了工作任務， 20xx 年主題教育活動總結。為進一步鞏固活動的 `成效，積極探索黨員長期受教育的長效機制，不斷加強我支部的自身建設，永葆黨的先進性，現(xiàn)將活動的有關情況總結如下： 一、主要做法 嚴格按照規(guī)定動作和具體要求扎實開 展教育活動。為此，鎮(zhèn)黨委對開展好這項活動作了具體而明確的要求，對每個階段、每個環(huán)節(jié)也都作出了詳細安排，我支部主動結合單位實際，深入研究和準確把握開展這項活動的指導思想、目標要求和指導原則，認真加以貫徹落實，堅持做到不走樣、不流于形式，扎扎實實地推動教育活動健康而有序地開展。 始終把學習貫穿于教育活動的全過程。在學習動員階段，我們按質(zhì)按量地完成了學習任務，在第二階段，我們都及時組織進行學習。據(jù)統(tǒng)計，在整個教育活動期間，我們先后組織黨員學習達 8 次，學習時間近 32 小時。此外，我們還積極動員和鼓勵搞好個 人自學。著手制定具體地實施意見，不斷樹立起良好的學習風氣。 堅持理論聯(lián)系實際，開展多形式地主題實踐活動。為了把主題教育活動進一步地引向深入，增強黨員對群眾的感情和對工作的熱情，進一步改變工作作風，真正體現(xiàn)“真信、真學、真用”這一教育活動本質(zhì)，我們組織開展了多種形式地主題實踐活動。開展了“黨員進萬家”和“雙結對”活動。多次組織黨員深入走訪慰問困難戶，幫助他們解決生活實際問題。 堅持正面教育為主，認真開展批評與自我批評，為了達到自我教育、自我完善、自我提高的要求，切實解決黨員自身存在的突 出問題，認真加以整改，我們積極引導，廣泛開展談心、交心活動，認真組織開好專題組織生活會，正確運用批評與自我批評這個有力武器，既堅持原則又講究方式方法，既嚴肅認真又不糾纏細枝末節(jié)，從團結的愿望出發(fā)，促使了全體黨員自己認識問題、自己解決問題，工作總結《 20xx 年主題教育活動總結》。從“兩委”“雙述雙評”和民主評議黨員、干部工作和整改的情況來看，問題找得準、認識比較深刻、措施比較得力。 充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，堅持走群眾路線。黨內(nèi)民主是黨的生命。這次主題教育活動，我們一直堅持邊議邊改，充分調(diào)動黨員的積極性和 主動性，主動接受群眾的監(jiān)督。主題教育活動結束后，我們將進一步鞏固整改成果，將每個黨員的承諾、整改方案和措施和目標任務、單位的各項規(guī)章制度等進行整理，裝訂成冊，讓大家時刻做到自重、自省、自警、自勵，主動對照落實，同時做到長期接受同志們的監(jiān)督，逐步建立和完善先進性教育的長效機制。 二、主要成效 提高了黨員素質(zhì)。一是在理論武裝上有了新突破。黨員對建設社主義新農(nóng)村構建和諧社會的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)的理解更加深刻，二是對新時期黨員先進性的要求進一步明確，堅持貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策、理想信念、執(zhí)政意識、宗旨意識、大局意識、組織紀律性、敬業(yè)奉獻精神進一步增強。 加強了組織建設。在主題教育活動中，我支部從加強學習、改進作風、認真貫徹民主集中制等多方面入手，不斷完善工作制度、嚴格組織生活、嚴格黨員管理，認真落實整改，使黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力得到了明顯增強。 增強了服務意識 。通過開展多形式的主題實踐活動，黨員全心全意為人民服務的宗旨觀念得到了進一步增強。作風有了明顯改進，為人民服務的本領進一步提高。大家紛紛表示：在今后的工作中，要經(jīng)常深入基層、深入群眾，盡心盡力地為群眾辦實事、辦好事，真正做到情為民所系、權為民所用、利為民所謀。 加強對流動黨員的管理教育。今年的主題教育正值元旦春節(jié)時期，也是流動黨員的返鄉(xiāng)高峰。按照要求，我村對流動黨員進行了認真的摸查，掌握了他們的思想動態(tài)和在外的聯(lián)系方法，保證了流動黨員在外不落伍、不掉隊。 三、基本經(jīng)驗 加強組 織領導是搞好主題教育活動的關鍵。為搞好先進性教育活動，我支部成立了領導小組，精心組織、統(tǒng)籌安排，認真加以實施，并嚴格落實領導責任制，從而保證了我支部主題教育活動得以健康有序的開展。 領導帶頭發(fā)揮表率作用是搞好主題教育活動的前提。主題教育活動開展以來，支部一班人都能從嚴要求自己，帶頭學習、帶頭查擺問題、帶頭開展批評與自我批評、帶頭搞好整改，用自己的模范行動影響和帶動廣大黨員積極投身到主題教育活動中來，發(fā)揮了較好地表率作用。 提高黨員的思想認識是搞好主題教育活動的基礎。要搞好主題教育活動 ，必須要統(tǒng)一好廣大黨員的思想認識，使廣大黨員都能深刻認識省委開展主題教育活動的重大意義，以飽滿的熱情積極參與，否則，就難以達到預期的效果。 督導組的有效指導和檢查督促是搞好主題教育活動的保證，我支部先進性教育活動始終得到鎮(zhèn)黨委督導組的有效指導，他們經(jīng)常深入支部了解情況，聽取匯報、審閱把關材料，及時提出合理性的意見，認真開展督促檢查，從而確保我支部先進性教育活動不走樣，一步一個腳印，扎扎實實地開展，圓滿地完成了工作任務。 主題教育活動總結 9 “蔬菜類食物含水分多、蛋白質(zhì)少和能量低。 然而蔬菜類為人體提供了大部分所需的維生素和無機鹽，而且絕大多數(shù)蔬菜含有較多的膳食纖維，可以促進消化液的分泌及增進腸蠕動，利于解除便秘困擾，增進人體免疫功能??” 5 月 18 日，興龍湖小學四（ 3）班老師向?qū)W生們講解各類蔬菜的特點及營養(yǎng)價值。當日，該班學生帶著西紅柿、黃瓜、南瓜、茄子、藤藤菜等各類蔬菜進入校園，老師結合各類蔬菜的特點，向?qū)W生們講解了怎樣認識蔬菜、蔬菜的營養(yǎng)價值、蔬菜的食用方式等。 據(jù)了解，在 5 月 20 日第 26 個“全國學生營養(yǎng)日”來臨之際，興龍湖小學開展了“小學生的飲食與健康”主題教育活動。通過 班會、手抄報、黑板報、櫥窗等形式，介紹了關于“全國學生營養(yǎng)日”的由來，旨在普及學生營養(yǎng)知識，引導學生樹立健康飲食觀。今年第 26 個“全國學生營養(yǎng)日”的主題是“健康餐盤 3:2:1” ,含義就是一餐當中應包含 3 份主食 ,2 份蔬菜 ,1 份肉類。 隨著生活水平的提高，幼兒的偏食、挑食的現(xiàn)象日益嚴重，導致營養(yǎng)不良，同時有些幼兒飲食無節(jié)制，又不愛運動導致肥胖。 5 月 20日是“全國學生營養(yǎng)日”，大豐幼兒園抓住契機，把 5 月 18 日 — 22 日這一周定為“飲食健康”教育周，開展各種教育活動。 首先保健老師在周一國旗下講話，向 孩子們宣傳營養(yǎng)健康知識，教育孩子們養(yǎng)成科學合理的飲食習慣，