【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我仍了一個(gè)又一個(gè)，經(jīng)過多次的練習(xí)，再扔最后一個(gè)的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，它靈巧一跳，“接”住了飛盤，我高興地拍手，它就跑過來和我一起回家休息了。 經(jīng)過我的講述，你是否對(duì)我家的小狐貍狗又有了一點(diǎn)了解呢？你要不要也養(yǎng)一只呢？那你可要有心理準(zhǔn)備喔！小狐貍狗可是人見人愛、花見花開的，小心你被它 的可愛給迷倒了，那么可就要羞羞了！哈哈哈?? 描寫人物的作文 5 自從媽媽找到工作以后，脾氣越來越暴躁，每天吵我?guī)最D已經(jīng)是家常便飯了。 我像往常一樣，嘴里哼著小曲，腳不由自主的跟著節(jié)奏抖動(dòng)，我想跟著節(jié)奏跳。砰砰。糟了，大門的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來了。話說，今天怎么回來的這么早。我迅速關(guān)掉電腦，放下耳機(jī)，梳梳頭發(fā)，拿出作業(yè)，裝裝樣子，在書桌上認(rèn)真的寫作業(yè)。一陣緩慢的腳步聲過后，門咯吱的響。 100 米， 50 米， 20 米。來了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說：“你看看，你看看，這書往哪 放呢，桌子上啥都有，垃圾不會(huì)扔出去啊，我一天不在，這家里就亂的像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說，你還能干點(diǎn)啥？”嚇?biāo)缹殞毩耍业男脑谔鴦?dòng)啊。在媽媽，這個(gè)母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩只微不足道的螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是只小螞蟻。爸爸在那假裝睡著，卻還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，罵了幾句，就做飯去了。 如果換位思考一下，我覺得媽媽也是挺辛苦的，每天早出晚歸，就是為了給我們攢學(xué)費(fèi)啊，既要照顧我們，還要料理家務(wù)。也許媽媽受老板的批評(píng)了，心里不好受，使她感到很大的壓力 ，就拿我和爸爸當(dāng)出氣筒。 媽媽，我會(huì)當(dāng)你的出氣筒的。長(zhǎng)大后我一定當(dāng)一個(gè)大老板，讓您享享清福，我一定會(huì)體諒您的。 描寫人物的作文 6 是誰執(zhí)筆創(chuàng)造出一幅幅活靈活現(xiàn)的畫？是誰贏得多次繪畫比賽獎(jiǎng)項(xiàng)？這人就是繪畫天才 —— 田佳奕。 田佳奕有一雙善于觀察的眼睛，清澈明亮；一個(gè)機(jī)靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細(xì)嫩柔滑的小手，繪制圖案。她畫出的畫兒像有魔力一般，吸引人的眼球。 記得前些日子，美術(shù)老師讓我們完成新課《放學(xué)了》，教室里十分安靜，只能聽見鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲。沒過多久，在教室里巡視的美術(shù)唐老師便面帶微笑地走上講臺(tái)，打開了投影儀，把一本美術(shù)作業(yè)本投影在上面?！巴?！”“好漂亮啊！”同學(xué)們你一言我一語地議論起來。我也抬起頭，頓時(shí)眼前一亮：斜上方，許多可愛的小朋友拉著前一個(gè)小朋友的衣服，最前面的小朋友張開雙臂，保護(hù)著身后的小朋友；左下方，一個(gè)背對(duì)著大家的小朋友正揮舞著雙手，像要抓住上面的小朋友似的?！罢嫫粒　蔽仪椴蛔越睾暗?。老師說：“這是田佳奕同學(xué)的作品！”話音剛落 ，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說，圖上的小朋友們?cè)谕媸裁窗　薄袄销椬叫‰u！”同學(xué)們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本，又表揚(yáng)了田佳奕一番。我真是羨慕極了。 還有一次，美術(shù)班要開展繪畫比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長(zhǎng)脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場(chǎng)我也不由自主地驚呼起來。那小孩，那荷花，那涼亭??與真物如出一撤！ 看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫家 —— 田佳奕。 描寫人物的作文 7 我的好朋友 —— 唐 xx。 我有一個(gè)好朋友， 他叫唐 xx，他圓圓的小臉蛋，一個(gè)刺猬頭。他個(gè)子雖然不高但非?；蓯?。他一直愛好體育運(yùn)動(dòng)，所以他還是我們班的一名運(yùn)動(dòng)健將呢！別看他平時(shí)活潑的像一只猴子，可是只要一到賽場(chǎng)上，他就變了個(gè)樣，顯得非常穩(wěn)重。馬上就是跑步比賽了，我拍了拍他的肩膀，笑著說：“哈哈！這次獎(jiǎng)狀你又要拿定了。”可他卻高興不起來，并皺起眉，說：“不一定呢！對(duì)手不是小菜，如果小看他們，難道還想得獎(jiǎng)狀嗎？” 比賽即將開始，他活動(dòng)了幾下身子，一年嚴(yán)肅的表情，緊盯著前方的終點(diǎn)線?！邦A(yù)備 —— 跑！”隨著裁判員的一聲號(hào)令，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)飛奔著向前跑去 ，唐 xx 就像飛箭一樣，一下子就刺到了終點(diǎn)線，結(jié)果當(dāng)然是他的了第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。 在平時(shí)我們一起玩耍時(shí)，他卻顯得挺可愛的呢！哎喲喲，你看，他又來了，眼睛不停地眨，手縮成了一只小貓咪的樣子，撒嬌的說：“譚宇沐，我可不可愛呀？”看看他的樣子，我心想：這還是我認(rèn)識(shí)的唐xx 嗎？我無奈的說：“呵呵，可愛可愛！”看著他不停地眨著眼睛，我真是不知道該說什么好。 唐 xx 就是這樣的性格。一會(huì)兒幽默，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒又可愛。真是讓我“丈二的和尚 —— 摸不著頭腦”了。但是我也很高 興有他這樣的朋友，這讓我的生活充滿了不少樂趣。 描寫人物的作文 8 初次見你，應(yīng)該是四年級(jí)時(shí)吧。 個(gè)子小小的你，卻有著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，白皙的瓜子臉上嵌著雙靈動(dòng)的眼睛，眸子里是閃閃的光，如最耀眼的星子。你的嘴角是微笑的弧度，讓人不由自主的想要接近。 “ Goodlooking”是我對(duì)你的第一印象。 在一大群同學(xué)中，我看到你正忙著打掃衛(wèi)生，動(dòng)作輕盈的像只小燕子。我咬了下唇，糾結(jié)著要不要和你一起。我就那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你，你也似乎感受到了，轉(zhuǎn)了下頭，明媚地對(duì)我笑了一下。那時(shí)，你的笑容 就這樣烙在了我腦海里，就像春日和煦的陽光。 終于，我走了過去，看到你小心翼翼地擦著桌子，我對(duì)上了你明亮的雙瞳：“我們一起，好嗎 ?”你手里的動(dòng)作一頓，“好呀。”寥寥幾句中，我又知道了你喜歡的偶像，你愛寫作，最重要的是，我們都是書迷。 有了共同的話題，我對(duì)你的好感更深了。放學(xué)后，你常常和我討論楊紅櫻的《笑貓日記》，我們一起對(duì)里面好玩的內(nèi)容哈哈大笑，看到笑貓那么快樂又會(huì)羨慕，看到悲傷的情節(jié)也會(huì)嘆息無奈。 我們之間好像一次也沒有吵過架，你總是那么安靜，讓我想到了“出淤泥而不染”的蓮花。你坐在 窗邊，纖長(zhǎng)的手指翻著書頁，陽光灑在你身上，添了一層鍍金的影子。 “你是天使嗎。”我看著那樣美好的畫面。 我忘不了我們一塊去公園爬假山，一塊去書店，一塊騎著車子去玩，一塊??幾年的時(shí)間，四年級(jí)到六年級(jí)，一千多個(gè)日日夜夜，你，是我小學(xué)回憶中最美的點(diǎn)綴。 現(xiàn)在我們初二了，不是經(jīng)常玩了，但你時(shí)常會(huì)送我禮物，每個(gè)里面都有濃濃的暖意，代表著我們友誼的長(zhǎng)青，我知道的。 描寫人物的作文 9 我叫陳彬予，是杭州長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)三（ 4）班的一名同學(xué)。作為一名長(zhǎng)江娃，我感到非常自豪，這不僅是因?yàn)?我們有所非常美麗的校園，更有一位杰出的校長(zhǎng)－－丁杭纓老師。 還記得我作為新生來到長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，丁老師在新生入學(xué)典禮上對(duì)我們說：“希望同學(xué)們?cè)谛W(xué)生活中，與健康為友，與知識(shí)為友，更與榮譽(yù)為友?！边@是我們的校訓(xùn)，我現(xiàn)在還牢牢地記在心里。 丁老師很重視自己的儀表，顯得非常干練，一頭利落的短發(fā)，濃黑的眉毛下一雙晶亮有神的眼睛，似乎能看透我們的心思。平時(shí)見到她覺得她有點(diǎn)嚴(yán)肅，若有所思的樣子。有時(shí)在晨會(huì)時(shí)會(huì)聽到她的發(fā)言，她那沉穩(wěn)的聲音讓人印象深刻。 丁老師不僅是一名出色的校長(zhǎng)，還是一名小學(xué) 數(shù)學(xué)界赫赫有名的 `特級(jí)教師。在她的倡導(dǎo)下，在長(zhǎng)江設(shè)立了許多特色課程，我選擇的“思維導(dǎo)圖”，讓我學(xué)會(huì)了一種很好的學(xué)習(xí)工具。還有兒童哲學(xué)課，別看我們年紀(jì)小，我們班經(jīng)常受到主講朱老師的夸獎(jiǎng)，說我們思維活躍不簡(jiǎn)單。我們學(xué)校每年都舉辦生動(dòng)有趣的“馬丁﹒加德納”數(shù)學(xué)智玩節(jié)，有一次我還在魔方比賽中得了第一名。我們班有四位同學(xué)加入了丁老師創(chuàng)立的π空間站，那里有各式各樣的數(shù)學(xué)游戲，就像走進(jìn)了奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。聽說丁老師還把自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給其他老師，老師們都受益匪淺。 這就是我們的丁校長(zhǎng)，是不是很厲害??？因?yàn)橛兴?和學(xué)校里那些關(guān)愛我們的老師們，讓我們擁有了一個(gè)溫暖快樂的小學(xué)生活。 描寫人物的作文 10 彩筆、鉛筆、毛筆在肖雅琳手中像一只只神筆，畫出了公主，畫出了王子，畫出了一個(gè)美麗的世界。 瞧，肖雅琳又拿出了她的圖畫簿。這里面有米奇，有唐老鴨，還有許多同學(xué)們喜愛的卡通人物。這些在別人眼里看起來那么復(fù)雜的東西，她都能非?？焖俚禺嫵鰜恚€可以保證它們可愛的形象。 她拿起了鉛筆，畫出了城堡的草圖，再拿起彩筆，畫出了美麗的城堡。咦，怎么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色有些太怪了，畫壞了吧 ?沒關(guān)系 !她又拿起了毛筆，在紙上輕輕地刷幾下。哈，好了 !看，顏色多均勻，多鮮艷啊 !那些如同一只只神筆，又劃了幾下，王子和公主一起登上這漂亮的城堡了 ! 每當(dāng)肖雅琳花完一幅畫后總會(huì)仔細(xì)檢查，看哪里畫得不好。當(dāng)把一幅畫完全畫完，達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，她就會(huì)常呼出一口氣，笑瞇瞇地欣賞自己的畫。如果一時(shí)想不出怎么修改才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)就繼續(xù)想，直到想出辦法為止。她一直這么認(rèn)真地對(duì)待自己的畫 。如果她實(shí)在是沒有辦法把畫改好，就果斷地重新畫一張，而原來的失敗品則留在那兒，告訴自己：我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了 ! 有的時(shí)候，肖雅琳還讓別人往她的本子上畫畫，她在一旁觀看，看別人繪畫的方式，再把精華融入自己的畫里。她的畫是給自己和同學(xué)們看的，所以她從不炫耀。 肖雅琳的畫技像一顆寶石，又用謙虛鑲邊，用微笑做名片，使它更加光彩奪目。 我不僅在心底為她暗暗喝彩，同時(shí)推薦她為“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中“繪畫獎(jiǎng)”的得主 ! 這篇文章小作者構(gòu)思巧妙，看似在寫肖雅琳的畫，實(shí)則是從肖雅琳的畫中體現(xiàn)出她的 繪畫技藝高超、為人謙虛低調(diào)的優(yōu)秀品質(zhì)。本文語言優(yōu)美準(zhǔn)確，描寫具體形象，真是一篇不錯(cuò)的文章。 描寫人物的作文 11 “賣糖葫蘆了！”我去花城廣場(chǎng)玩時(shí)，聽到有話多賣糖葫蘆的叔叔吆喝著，其中有兩位叔叔給我留下了深刻的印象。 上午，我見到了一位賣糖葫蘆的叔叔，就請(qǐng)求媽媽給我買一串，媽媽答應(yīng)了，我興奮地跑過去問：“叔叔，請(qǐng)問多少錢一串糖葫蘆啊？”“哼，小孩子湊什么熱鬧？”他的話里帶著一種歧視的語氣，連看都沒看我一眼。 我拿出錢說：“叔叔，我是真的要買?！彼婂X就象老鼠見了大米一樣，態(tài)度發(fā) 生了 360 度的變化，高興地接過錢，興奮地說：“小朋友，糖葫蘆五元一串，我給你拿一串吧！”說完拿了一串最小的給我。 下午，我又從另一位賣糖葫蘆的叔叔身邊經(jīng)過，他把我看成了買糖葫蘆的，于是向我介紹了起來：“小朋友，買一串吧，我這兒很便宜，三元一串，而且沒添加什么不健康的東西，不掙昧心錢?！彼麆傉f完，媽媽就給了他一百元說：“不好意思，沒零錢了。”叔叔翻了半天口袋后說：“不好意思，我沒零錢找了?！闭f完把錢還給了媽媽，他見我失望的樣子，拿了一串糖葫蘆給我說：“小妹妹，我送你一串吧?！蔽液芤馔獾亟舆^糖葫蘆，心里 卻美美的，這是我吃過的最甜的糖葫蘆了。 回家時(shí)，我又看見了上午那位賣糖葫蘆的叔叔，他的糖葫蘆還有好多沒賣完，而下午那位叔叔，他已經(jīng)準(zhǔn)備收工回家了。 假如你是我，你會(huì)更喜歡哪位叔叔呢？ 描寫人物的作文 12 “唉！其其呀！” —— 其其是我表弟，你們看，我又在為他的調(diào)皮嘆氣了。 說他是弟弟，我還真有點(diǎn)委屈 —— 長(zhǎng)得比我高、比我胖；可因?yàn)槲冶人笪鍌€(gè)月，就得什么都讓著他。 晚飯后，天氣熱，家里悶，外婆帶我倆去外面透透氣。我們當(dāng)然閑不住，抱上個(gè)足球到廣場(chǎng)，你來我往，不一會(huì)兒 就玩得滿頭大汗。 這時(shí)候沖個(gè)冷水澡該是多么愜意呀！于是回到家，我趕緊放下足球、找來衣服褲子往浴室里沖。沒想到弟弟卻一個(gè)箭步搶先攔在了浴室門口，使我不得不來個(gè)“急剎車”。我瞪著眼睛說：“其其，我已經(jīng)拿好衣服了，你還什么都沒準(zhǔn)備呢，讓我先洗！” “王琪皓 —— 哥 —— 哥，你忘了我比你小五個(gè)月嗎？大讓小，當(dāng)然我先洗?！? 這話我不服：“今天不行，老師教過你‘尊老’吧，哥哥先。” “老師還教過我們要‘愛幼’呢！”他嘴不饒人，回得干脆。 “和事佬”外婆見我們爭(zhēng)執(zhí)不下，就說：“石頭剪子 布吧！” 不出兩個(gè)回合，耶，我贏了！我歡呼起來。其其呢？哈，像霜打的茄子蔫了。我理直氣壯地再次向浴室“挺進(jìn)”。 沒想到弟弟忽然狡辯起來：“外婆可沒說贏的先洗，我輸了，你更應(yīng)該安慰我，哈哈，我先洗澡嘍！”沒等我反應(yīng)過來，他倏地一下沖進(jìn)浴室，“啪”的一聲上了鎖。不一會(huì)兒，浴室里就傳出了“嘩嘩”的水聲和他那得意的歌聲：“喜羊羊，美羊羊??別看我是一只羊??” 這個(gè)弟弟夠調(diào)皮的吧？老實(shí)說，盡管我對(duì)他無可奈何，但心里還是挺喜歡他的，誰讓他比我小五個(gè)月呢！ 描寫人物的作文 13 我有一個(gè)胖同桌，他叫小 xx。在他那方形的臉上戴著一副眼鏡。眼睛總是瞇成一條縫，嘴上總掛著絲絲抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正經(jīng)。 說起我那胖同桌的“光榮”事跡，我真是又好氣又好笑！下面就讓我告訴你！ 他呀，老惹我們四人小組的組員生氣：作業(yè)不完成、不按時(shí)交，馬虎了事，還經(jīng)常上學(xué)遲到，害我們小組丟了不少分。老師批評(píng)他，他還不當(dāng)一回事；我們說他，他還嘻皮笑臉地對(duì)我們咧開嘴笑，而且上課時(shí)還大聲插嘴，真讓人受不了！每次看見他這模樣，我就火了，說：“害我們組丟分，還好意思笑！”這時(shí)，他也知 趣地閉上了嘴。 雖然說他缺點(diǎn)多，但他也有不少優(yōu)點(diǎn)的：很會(huì)逗人開心！平時(shí)下課我覺得無聊的時(shí)候，他總會(huì)想出一些十分好笑的話題跟我們講，讓我們?nèi)炭〔唤?，捧?