【文章內(nèi)容簡介】 的，還懂得了怎樣做事、做人。 童年河讀后感 18 《童年河》主要講了一個從崇明島鄉(xiāng)下來到大城市上海生活的孩子 —— 洪雪弟在石庫門里的新家生活的故事。雖然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活瑣事，但是這篇小說的描述還是很有特點的。比如文章一開始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意運(yùn)用了了超多的景物描述。無論是河水，蘆葦還是聲音，都鮮明的體現(xiàn)出了上海與鄉(xiāng)下的比較，很有層次感，并且十分貼 近我們的生活，語言用的也娓娓道來，讓人身臨其境，深入的體會作者的情緒。 其中，最讓我感動的是星星的目光這一章，講了雪弟從鄉(xiāng)下來的親婆在一次意外重喪失了性命，離開了洪雪弟。當(dāng)天晚上，洪雪弟一個人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈祥與以前的關(guān)愛。讀到那里時，我的眼淚不停的在眼眶里打轉(zhuǎn)，頓時，我被這段文章感動了，體會到了洪雪弟當(dāng)時悲哀與欣慰的情緒，也想到了在文章之前親婆對雪弟的疼愛，關(guān)懷與溫暖? 讀了這本書，我認(rèn)為我不僅僅讀到這些書中故事的情 節(jié)，也讓我讀到了這本書的精華與精粹，那就是親人之間的親情，愛的真摯，朋友之間的友情等等那富有的那感情色彩與作者對未來的向往于憧憬！ 童年河讀后感 19 今天上午，我讀完了《童年河》這本書。 書中的故事很多，都是描寫了一個叫“學(xué)弟”小朋友的童年趣事。而且書中的故事都非常感人，甚至可以讓人流淚。 這本書中有一篇文章令我印象最深刻：河里的生死搏斗。他是描寫了在水中的場景，學(xué)弟不顧自身安全，去救了許多人，而自己卻撞在柱子上昏了過去。當(dāng)他醒來時，他的老師、校長和同學(xué)都在他身邊。而他卻說不 止她一個人救的，還有兩個流浪的小孩，希望校長可以讓他們上學(xué)。 這篇故事中，可以看出洪雪弟的勇敢，善良，和舍己為人的精神。世界上這樣的人還多嗎？難道我們不應(yīng)該向哪些人學(xué)習(xí)嗎？ 同學(xué)們，讓我們用心去閱讀這本，讀完一遍再讀一遍，每次都會有不同的發(fā)現(xiàn)。這本書會讓大家受益匪淺，希望大家都可以去讀。 第二篇：童年河讀后感（通用 1） 童年河讀后感（通用 19 篇） 當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是整理的童年河讀后感（通用 19 篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 童年河讀后感 1 叮咚的河水，輕輕地流，流過暖暖的春，流入絢麗的夏，好像我的童年?? 我再次翻開了《童年河》，又靜靜地開啟我的閱讀之旅。雪弟，一個初到上海的男孩，他從小和外婆在崇明島長大，那里有青青的蘆葦，有各種各樣的小鳥兒，有潺潺的小河，河里有數(shù)不清的魚兒。最重要的是，那里還有溫柔慈祥的外婆，無 論雪弟做錯了什么事，外婆總是耐心溫和地教導(dǎo)他。雪弟在這兒，過著如詩如畫的生活?？墒呛髞?，雪弟卻不得不告別老家，來到了陌生的上海??看著，看著，我被雪弟的故事深深地吸引了，思緒也飄回了我的童年。 雪弟喜歡小鳥，也喜歡魚，更喜歡大自然。他知道上海沒有小鳥與魚，沒有美麗的小河，也沒有紫云英和油菜云。他望著河岸不說話，他不是不喜歡上海，是上海沒有他童年的回憶。這跟我五年前的經(jīng)歷是多么的相似啊！當(dāng)時我家搬新居，我一步三回頭，我知道一旦走了，就很難再回來了。我十分的不舍，因為家里有我最珍貴的回憶：有我學(xué)爬、學(xué)走 路時踏過的地板，有被我拿來當(dāng)蹦蹦床的沙發(fā)，還有那張無數(shù)次伴我入眠的小床??這里的每一個角落，都飄蕩著一種名為“童年”的快樂。然而，我卻不得不與它告別了。幸運(yùn)的是，正如雪弟在上海遇見了一群可愛的朋友一樣，我也在新的地方，開始了嶄新而快樂的生活?，F(xiàn)在，我明白了，人總是要告別過去，不斷地長大，就像小河總要離開狹窄的河道，匯入廣闊的海洋。童年的小河一去不復(fù)返，但是美好的記憶卻能永存于心間。 “童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的連漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大?！焙檠┑艿墓适鹿雌鹆宋彝甑幕貞?，屬于我的童年的小河，它還在慢慢地流淌著，但總有一天，它也會悄悄逝去。我愿永遠(yuǎn)記住它清澈的樣子，記住它悅耳的水流聲，也記住飄蕩在這上空的歡聲笑語。 童年河讀后感 2 童年是一條長河，波光粼粼，泛著的是童年的微笑和細(xì)雨，河的盡頭是零落的星辰，載著童年的點點滴滴?? 這個暑假，我讀了趙麗宏的《童年河》。故事的主人公叫洪雪弟，他從小在農(nóng)村長大，習(xí)慣了與親婆一起生活，可是阿爹卻突然要接雪弟去上海生活，他的生活由此發(fā)生了巨大的變 化。面對新的環(huán)境，雪弟遇到了許多困難，但也結(jié)交了新的伙伴。他在圖畫課上展示了自己的繪畫天賦，與伙伴一起鬼屋探險，和阿爹一起去大世界，奮不顧身下水救人??這些經(jīng)歷共同組成了雪弟五彩繽紛的童年。 其中，最讓我感動的是“星星的目光”這一章，從鄉(xiāng)下來的親婆在一次意外中喪生，離開了洪雪弟。當(dāng)天晚上，洪雪弟一個人在屋頂上欣賞那滿天的繁星，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出了親婆的慈祥與關(guān)愛。讀到這里，我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，洪雪弟的傷心、親婆對雪弟的疼愛與溫暖在我的眼前久久揮之不去。 雪弟的親 婆多像我的奶奶呀！從小，是奶奶手把手將我?guī)Т螅棠坛闪宋易钣H近的人。記得那是六年級的一次單元考試，當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來時，我看到分?jǐn)?shù)，頓時傻了眼！我與奶奶約定要考上 90 分，但是離這個分?jǐn)?shù)還差 4 分??！分析完試卷，老師讓我們將試卷帶回家讓家長簽名。我魂不守舍地背上書包，邁著沉甸甸的步子回了家，心想：把試卷給奶奶看吧，她一定會很生氣，一頓罵是免不了的；不給她看吧，沒有簽名，老師那也交不了差呀！怎么辦呢？ 正在這時，奶奶輕拍我的肩膀，笑了笑說：“孫女，吃飯嘍！”我一聲不吭地來到飯桌前，悶頭扒著米飯，連我最愛的紅 燒肉也食之無味了。終于，我把這頓“漫長”的晚餐吃完了。我把房門關(guān)得緊緊的，默默地在心里對奶奶說：“奶奶，對不起，我辜負(fù)了您對我的期盼，這次考試沒有達(dá)到約定的分?jǐn)?shù)，下次我一定考好。”第二天早上，我心事重重地來到學(xué)校，拿出試卷一看，奶奶居然已經(jīng)在我的考卷上簽好了名，下面還有一行字：“森楠，我知道你不想讓奶奶失望，你已經(jīng)盡力了，希望你以后加倍努力，讓大家都滿意?！蔽业难蹨I瞬間就掉下來了，謝謝您，奶奶！我一定會加倍努力，不讓您失望的！ 感謝《童年河》，是它讓我明白什么情最真，什么愛最暖，是它讓我在真誠的文字中感動、領(lǐng)悟：最美好的回憶來自童年，最美好的童年來自奶奶，是奶奶讓我的童年充滿愛與幸福！ 童年河讀后感 3 在很多成長小說中，男孩的形象是最令人心疼的。比如《草房子》中的桑桑，比如《三毛流浪記》中的三毛。比如《童年河》中的雪弟。這些男孩，像泥做的胚胎一樣，但命運(yùn)還是要把他們放在生活的窯火中煅燒，逼著男孩成長。在成長的過程中，男孩雪弟必須要離開自己的親婆，逆著時光而上。來到石庫門那個逼仄的樓上。不一樣的生活由出展開， 比如不同于鄉(xiāng)村伙伴的那些城市伙伴，在家庭和出身界分的城市里，男孩雪弟心中珍藏的那捧“雪”始終是潔白的，始終是那一縷清涼和警醒，他去尋找蘇州河，他所畫出的天空，他所幫助的朋友，還有拯救的伙伴，幫助的大鴨子和小鴨子兩位小伙伴入學(xué)。 牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩、陳大鴨子陳小鴨子??這些是趙麗宏先生的小伙伴嗎？趙先生沒有說出里，他只是說：“寫這篇小說時，感覺時光仿佛隨著文字倒流半個世紀(jì)，使我又回到少年時代，回到早已過去的那個遙遠(yuǎn)年代。小說是虛構(gòu)的，但虛構(gòu)的故事和人物中，有我童年生活的影子。寫作過程中，記憶中很多 場景，很多人物，很多甜蜜的或者苦澀的往事，不斷地浮現(xiàn)在眼前，讓我感動，心顫，甚至流淚。” —— 流淚，是為了那個在月光下的蛋格路上看到銀河的雪弟嗎？ 雪弟是趙麗宏精心塑造的男孩形象，雪弟沒有辜負(fù)作家的呵護(hù)。那個在城市中尷尬尿床的雪弟，是那個喜歡蘆花貓的雪弟，是那個喜歡聞汽油的雪弟，是那個囚禁螞蟻的雪弟，是那個在河邊小學(xué)與小伙伴們一起征服大世界的雪弟，是那個在柏油路和蛋格路上尋找星空的雪弟，是那個用畫筆描繪夢想的雪弟，是那個永遠(yuǎn)不囿于貧窮和富有的雪弟。上海的小閣樓是那么的小，而雪弟的心幾乎沒有界 限，他從未迷路，他手指的光芒上永遠(yuǎn)是魔力的。在死亡面前，童年就應(yīng)該消失，但雪弟依舊能夠堅守在屋頂上，為親婆為自己也為我們這些讀者保存了最完整的星空，保存了作家賜予他的那一捧晶瑩的“雪”！ 好小說就是一塊神奇的“明礬”。而“明礬”的功效就是能將記憶之水沉淀出別樣的甘甜。在《童年河》這本奉獻(xiàn)給少年們的“明礬”中，歲月之河變得無限地清澈而悠長，男孩雪弟在折疊的時光中，呈現(xiàn)出逆光般的剔透。因為作家趙麗宏，因為這本“白牡丹”般的《童年河》，我已知道了雪弟所有的秘密，我多么希望能夠走進(jìn)雪弟那純黑的瞳孔，向這位 7 歲的小主人公說一聲：雪弟，你好，我愿意與你交換我的童年！ 童年河讀后感 4 今天，我讀完了一本書《童年河》。 里面講了一個人的童年生活，他就是洪雪弟。雪弟的生活中有快樂、有危險、又勇敢，還有傷心。他的快樂是他可以上學(xué)了，陳大鴨子和陳小鴨子也可以上學(xué)了。危險的是有人落水，他下水救人，差點被拖到水里，救完后頭撞上了大樹。因為亂跑迷了路。勇敢是有人落水，他奮不顧身下水救人。傷心是他家的貓?zhí)J花死了，他的親婆也走了。 我喜歡雪弟，因為我喜歡他的勇敢、他的快樂、他的那種奮不顧身的精神。 童年就像一條小河，從你生命的河床里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍擊你的心，讓你感覺自己似乎總是沒有長大。 童年河讀后感 5 童年就像一條小河，從你生命里流過，它流得那么緩慢，又流得那么湍急，你無法把它留住，它的漣漪和浪花會輕輕地拍打你的心，讓你感覺自己似乎是沒有長大。這就是著名作家趙麗宏的作品《童年河》。 《童年河》主要講了雪弟從小在農(nóng)村長大，過慣了與親婆在一起的生活，突然有一天，父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對新的 環(huán)境，結(jié)交新的朋友，因為從小對小河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，又因為河而認(rèn)識一群伙伴，在河邊遇到一對流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人?? 最難忘的是：有一次，雪弟為了救掉下河的伙伴們，冒著生命危險跳下河去救人，卻傷了自己的額頭。雪弟這種舍已救人的品質(zhì)讓人刮目相看，最關(guān)鍵的時候，雪弟沒有被嚇哭，他這種勇敢無畏的精神，令我們敬佩！還有一次，雪弟的親婆在一次意外中喪失了生命，離開了雪弟。當(dāng)天晚上，雪弟一個人在屋頂上欣賞那星空璀璨，繁星閃爍的天空，天空的星星仿佛變成了親婆的臉，星星閃耀出 親婆的臉，體現(xiàn)了雪弟很想念親婆。 讀了這本書，我的眼淚不油自主地流下來。 童年河讀后感 6 《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說，雖是第一次寫小說，可書中的人物卻寫得栩栩如生，我雖是第一次翻開這本書，可書中的人物卻像生活在我的生活里。 書中的主角叫雪弟，他和他的外婆原本住在鄉(xiāng)村，但父親母親卻在城里打工。 7 歲那年他和父親來到了上海，這里的的一切都是盛大而又陌生的，新奇而又充滿危險的，對他來說，這里就是一個新的世界。本書拿在鄉(xiāng)村的無憂無慮和在大上海的麻煩連連做比較，從而讓后面雪弟思念 家鄉(xiāng)、外婆、有了合理的解釋。 雪弟來到大上海遇到了許多麻煩，但無巧不成書，使他遇到一群好朋友：小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時也彌補(bǔ)了雪弟失去朋友創(chuàng)傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段：童年就像一條緩緩流淌的河，無論你在將來的哪一個時段回頭望，他都靜謐美好，能讓你思緒的魚在其中得到溫柔的撫慰。 是啊！童年是每一個人人生中最快樂的時候，也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個朋友?這些都會讓我們快樂?！锻旰印芬粫褪怯梢粋€個或小或大的片段像我們展示一個美好的弄堂。用作者的一句話：片段在短，角落再小， 如果能展其風(fēng)韻之絢爛，繪其情境之精妙，再小，也是美的。 《童年河》一書，值得一讀！ 童年河讀后感 7 童年是一條流過的河，還未來得及回味，就悄然而逝。童年是封存在記憶里的相冊，記錄著我們的成長經(jīng)過，這里有快樂，有感動，也有酸澀。 我讀了趙麗宏的《童年河》，這本書講述的是在崇明島的鄉(xiāng)下，有一個孩子叫洪雪弟，他從小和親婆在一起，在親婆的呵護(hù)下無憂無慮的生活。后來，他跟阿爹母媽搬到上海的石庫門，開始了城市生活。在這里他認(rèn)識了許多好朋友：有小蜜蜂、牛嘎糖、唐彩彩。在這里他經(jīng)歷了非常多事 ，經(jīng)過阿爹和親婆的教導(dǎo)，他懂得了如何幫助別人，如何向別人承認(rèn)錯誤?? 其中，我覺得偷吃蘋果這件事令我十分感動。一天，母媽的同事送來一籃蘋果。母媽舍不得吃，放在床下說過兩天再吃。雪弟已經(jīng)好久沒吃蘋果了，他禁不住蘋果的誘惑，偷吃了一個。母媽發(fā)現(xiàn)后非常生氣，盤問是誰偷吃的，洪雪弟非常害怕，不敢承認(rèn)，這時，親婆說是他偷吃了。等到分蘋果時，親婆卻說：“我已經(jīng)吃過了，這個蘋果留給雪弟吃吧?！弊x到這里，我深深地被親婆對雪弟的愛感動了。親婆是一個多么慈祥的老人啊！ 主人公雪弟是一個純真、善良、富有同情心的孩 子，他幫助陳大鴨子和陳小鴨子順利的上了學(xué)，他帶著家境貧窮的牛嘎糖去逛大世界，他