【文章內容簡介】 用圓珠筆了。自然，就冷落了鉛筆。鉛筆又悔恨自幾當年對直尺說的話，又悔恨自幾的驕傲。至少直尺有個朋友。自幾一個朋友也沒有。 /r/n 終于，鉛筆向直尺道了歉。直尺也原諒了鉛筆。鉛筆也下決心要改掉驕傲的壞毛病。 /r/n 鉛筆，圓珠筆，直尺，像桃園三結義一樣結拜了起來，永遠是好朋友。 /r/n 朋友作文 400 字 (三 )/r/n 朋友，是什么 ?相信你們都知道吧。每個人應該都有自己的朋友，我也不例外。 /r/n 但是你們珍惜朋友嗎 ?如果你不珍惜朋友，你只能孤 零零一個人看著別人手拉著手一起玩，只能看著別人每天一起學習。你想過沒有朋友的感覺嗎 ?/r/n 那是挨不過去的日子，沒有人關心你，愛護你。更沒有人愿意跟你玩，就像《三毛流浪記》中的三毛，整天孤零零的。我們每天跟朋友在一起，來學習嬉戲。自由自在的生活，當你遇到困難了，朋友就會伸出援助之手，在第一時間幫助你。當你不開心，你的朋友就會哄你開心，是你不在傷心。當你被什么人欺負了，你的朋友也是第一個來幫助你??當朋友有難，你也立刻過去幫他。這種日子，互相幫助，互相學習。 /r/n 可有些人卻認為朋友沒什么 了不起，你想想，朋友不會一直陪伴著你?？傆幸惶焖磳㈦x開了你。那些日子再也不會再有了，你說，你改不改珍惜朋友。 /r/n 記住，珍惜朋友 !朋友總會離開你，那些日子再也不會有了。珍惜朋友吧 !/r/n 【相關文章】我作文 400 字 /r/n 篇一：我作文 400 字 /r/n 我們生活的世界就像一個百花園，每個人都是這個花園里的一朵花?！叭伺c人不同，花有百樣紅”，我們每個人都有自己的性格。興趣。愛好。特長??下面，我就來介紹一下自己吧 !小小的眼睛，烏黑的長發(fā)，一張櫻桃小嘴，能說會道。 這就是我。 /r/n 我有一個缺點：愛哭。誰要是惹到我，我的眼睛就像沒關緊的水龍頭，眼淚嘩嘩的流個不停，唉 !其實我也不想當一個嬌里嬌氣的女孩，可是，我也關不住這個水龍頭。 /r/n 記得有一次，是在放學的路上，我們班的某一個女生，不小心撞到了我的耳朵，把我的耳釘撞掉了，耳朵還流血了，我便大哭起來，我們班的幾個女生都在安慰我，可是，她們誰安慰我都不行，我就是哭。 /r/n 我還有一大優(yōu)勢：有恒心。 /r/n 這就是我，一個既愛哭，又有恒心的可愛的小女孩。 /r/n 篇二：我作文 400字 /r/n 從小吧，我就是這么個人：外向、從不認生，還喜歡跑來跑去??咱們這個鎮(zhèn)上的人啊，都認識我，倒不是因為我有對單眼皮，而是看我這性格。 /r/n 記得那時我剛上幼兒園，我不想上課，因為那些爸爸已經教過我了，所以我很無聊：老師為什么要反反復復教這一個 ?為什么不叫其他的??我像是下了什么決心似的站起來：“老師，這些我爸爸已經教過我了。我出去玩了?！睕]等老師答應，我便走出了課堂。老師氣得舞動鈴鼓讓我回來。就當我踏進門檻的時候，全班小朋友就爭著出來，我進不去了，便與他們一起玩兒。老師竟然忽視 了一點，現(xiàn)在還是上課時間呢自己搖了鈴鼓，那不是叫班上的小朋友下課 ?這時，其他班上的小朋友透過窗戶看見我們都出來玩，嚷著也要出來玩兒。校園沸騰了??/r/n 還有一次，是我五歲時發(fā)生的事，經過這件事后，我發(fā)現(xiàn)我膽子大。 /r/n 爸爸媽媽帶我去逛超市，我很高興，一路上蹦蹦跳跳，好不快活 !一到超市外面我便到處亂跑，這兒的新鮮事物太多了，我按捺不住自己的情緒，激動得跳起來 !等我安定下來后，才發(fā)現(xiàn)自己的處境，自己正在很多人的地方。我左看看右看看，咦 ?爸爸媽媽呢 ?他們跑哪兒去了 ?奇怪。可我并沒有哭，好像 是自己被嚇得哭不出來了吧。后面有雙眼睛盯著我：“小妹妹，你看這么熱的天，想不想吃冰欺凌呀 ?阿姨給你買 /r/n 哦?！薄拔也挪灰?!你買的冰激凌不好吃，壞人 !”我說到這，連忙跑開了。她追我：“小妹妹，你想吃什么味兒的都有。很好吃 !”“不要不要 !我才不要呢 !你個大壞蛋 !”我大聲說。她追到我，蹲下來，拉著我的手說：“走，阿姨帶你去??啊 !”她一聲尖叫我總算松了口，她的手上被我咬了一口，滲出了血。“爸爸媽媽 !你們在哪兒啊?！蔽掖舐暯?。爸爸最先發(fā)現(xiàn)我：“呀 !你咋在這呀 ?我和你媽都要急死了 !”“爸爸，那個人要給 我買冰欺凌?！蔽抑钢莻€阿姨說?！皼]人啊?！卑职终f?！斑??她不見了 ?”“因該走了。找到你就好了。呼。”爸爸長噓一口氣。 /r/n 這就是我，性格開朗的我 。膽大的我 。有愛心的我。怎樣 ?想跟我交朋友嗎 ?歡迎你哦。 第四篇：我的好朋友 (400 字 )作文 精選作文 :我的好朋友 (400 字 )作文 我有許多好朋友，其中令我最佩服，和我最知心的是向往。他是一個性格很開朗的同學，他個子很高，長的很帥氣。他是我們班的班長，學習成績非常好。 在一個陽光明媚的星期四，我正在和同學們打乒乓球，突然向往出現(xiàn)了，我決定和他對戰(zhàn)一局，我心想：這回我可贏定了。我先發(fā)一個球，沒想到他打過來的球落在桌上就改變了方向，我還沒來得及反應，球就落地了，我居然沒接住。就這樣和他同戰(zhàn)三局結果我全輸了，而且輸?shù)男姆诜?，他的球技令我佩服的五體投地。事后，我決定找他拜師學藝。我找到向往，不好意思的對他說：你可不可以把剛才那招交給我呀？他很樂意的答應了。從此以后，每一個課間乒乓球室都有我們的身影，一個在教，一個在學，他耐心的教導，我刻苦的學著，很快我的球技也提高了，從 此以后，我們就成了最要好的朋友。 校園的每一個角落留下了我們的歡聲笑語，學習上，遇到難題我們互相探討，共同進步；生活中，遇到困難我們互幫互助，彼此關心。球場上有我們矯健的身影，文化墻上有我們彼此的留言 amp。amp。我和他將成為永遠的好朋友！四年級 :pengaoran 篇一：我的好朋友作文思路及例文 ?一 .開頭引出“朋友” ? 名言的形式 ?有朋自遠方來，不亦樂乎。－－孔子 ?海內存知己，天涯若比鄰。 —— 王勃 ?人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。－魯迅 ?友情在 我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。 －巴金 ?人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去 灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。－馬克思 ?人生所貴在知已，四海相逢骨肉親（唐李賀） ?人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼 —— 林肯 ?人之相識 ,貴在相知 ,人之相知 ,貴在知心。－ (春秋 )孟子 ?。 ?比如： ?她――是一位挺漂亮的女孩； 她――是一位樂于助人的好同學： ?她――是我的好朋友――敏。 (3).其他 ?，可說起最好的朋友，不得不說劉慧怡這個愛哭的朋友。 ，在我難過得時候有你淚水的滴濺，在我開心的時候有你懷抱的溫暖，在我悲觀的時候有你理解的勇敢，在我煩惱時有你精心的陪伴，在所有的時刻，你總會在我身邊，陪我走過那些歲月，有福同享，有難同當。 ?3.“朋”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光 芒是 連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。 ?，為你送來一片清涼；朋友是人生中的風景，沒有他旅途便黯然 失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人，朋友是你高興時與你分享的人；朋友是你驕傲時提醒你的人，是你自卑時鼓勵你的人? ?，有許許多多的羈絆，每一次都似乎是那么的沉重。不過還好，一路有 你啊，朋友！ ，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對真正的朋友 并沒有太多的理解與認識。后來，我認識了小 d，我們朝夕相伴，一起學習，一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。 ?(3).其他 二外貌描寫 (包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)）進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。例如：他，一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態(tài)，一會眼珠左轉右轉，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎 的發(fā)型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。 神態(tài)描寫 ，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語，例如：哭喪著臉，專注的神情；她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅；她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水里，臉上漾著歡樂的波紋；他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來。 三他（她）是個怎樣的人 ? :畫畫吹?？磿螒虺杼梵w育方面。她是個“跳繩高手”。有 一回，上體育課，在自由活動的時候，我們幾個女同學在 玩跳繩。楊曉敏先來，只聽見“呼 —— ”的一聲，她早已跳入繩子里了，“ 一、 二、 三、四??！蔽覀円黄鸷?。她像一只小白兔，快活地跳起來。兩條辮子一甩一甩的，就像兩只長耳朵?！叭? 三、三十 四、三十五?！蔽覀兌己袄哿?，楊曉敏還在有節(jié)奏地跳。不一會兒，她輕輕一躍，就跳出了繩子。 ?：開朗愛哭活潑好動 .熱情內向沉靜謹慎細心粗心 霸道任性幽默 ?：自信堅強樂于助人謙虛勇敢上進好學樂觀機智。她樂 于助人。有一次，我沒帶錢，也就沒法坐車回家，站在車站直發(fā)愣。這時，楊曉敏走過來，用安慰的口吻對我說：“你怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進口袋，拿出一元，塞到我手里，說：“拿去用吧！”我非常感激，說：“我一定還給你?！彼皇切α诵Γ突丶伊恕? 一點的小女孩站在一旁觀看，爺爺看她很孤單，就對我說：“妮娜，把賽車借給她玩玩！”我便馬上答應了。我把賽車給她，教她怎么玩賽車，這時爺爺就上樓了。就這樣，從此我和她成了形影不離的好朋友，一起做算術，一起復習功課，一起讀課文，一起玩 耍。 但朋友之間也有些沖突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的?？墒撬齾s用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地說：“你不懂，我可以幫助你 —— ”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她