【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和老師交流的愿望，這樣的交流多了，才能更好地了解自己在老師心目中的形象，從而塑造自己更完美的形象。班級(jí)是一個(gè)大集體，是我們的大家。在這個(gè)大家里，我們要像愛護(hù)小家里的人和東西一般對(duì)待大家里的同學(xué)和公物，從心底里真誠(chéng)地去維護(hù)班級(jí)的利益。只有我們每個(gè)人都產(chǎn)生集體榮譽(yù)感，才能促使大家為這個(gè)團(tuán)隊(duì)而努力。禮、智、行，善 、和、美是華校育人的標(biāo)準(zhǔn)，也是一個(gè)紳士、淑女所追求的禮儀風(fēng)范。高尚的道德品質(zhì)、文化修養(yǎng)取決人本身對(duì)禮儀的看法。平時(shí)的一聲聲謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系，這一聲聲溫暖人心的話語(yǔ)，在美麗的華校揚(yáng)帆起航。構(gòu)建和諧校園，醞釀文明的校園之風(fēng)勢(shì)在必行，讓我們用我們的行動(dòng)讓和諧的影子跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)吹不去，雨打不散。在由性格各異的兄弟姐妹們和和藹可親的老師組成的學(xué)校大家庭中，只有每一個(gè)人都盡一分力，大家團(tuán)結(jié)一心，才能收獲我們成功的果實(shí)。正是因?yàn)榇蠹叶紣畚覀兊募遥课怀蓡T都有集體榮譽(yù)感，才促使同學(xué)們?yōu)檫@個(gè)團(tuán)隊(duì)而努力，在努力的 過程中提高自身的素養(yǎng)。 我們十二三歲的年齡，總覺得自己長(zhǎng)大了，不需要父母的叮嚀，不需要父母的管教，總以為逃開這些束縛便能自由地飛翔?？墒亲哌^年少的 `懵懂歲月才發(fā)現(xiàn)，父母的愛是天使贈(zèng)與你的一雙翅膀，不是為了加重你的負(fù)擔(dān)，而是要讓你飛得更高。其實(shí)父母為我們做的太多太多，不僅是給予我們舒適的條件，更給我們以精神上的安慰。我們要學(xué)會(huì)感恩，回憶生活中父母對(duì)自己關(guān)心愛護(hù)的每個(gè)細(xì)節(jié)，回想在自己成長(zhǎng)的路上，父母傾注了多少心血，就會(huì)由衷地生出回報(bào)父母、孝敬父母的情感來。在我們身邊的每件小事中，都體現(xiàn)出深深的愛意，是愛 的翅膀讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。讓我們每個(gè)人都懷有一顆感恩的心，懂得原諒，尊重他人，講誠(chéng)信，知團(tuán)結(jié)，就能構(gòu)建和諧家庭，和諧校園，和諧社會(huì)。我們的生活將變得越來越美好 篇二： 蘇霍姆林斯基曾說，一個(gè)好老師意味著什么，首先，意味著他是這樣的人，他熱愛孩子，感到和孩子交往是一種樂趣，相信每個(gè)孩子都成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子，了解孩子的心靈。 愛是教育的靈魂，是一個(gè)教師的道德修養(yǎng)和責(zé)任感的體現(xiàn)。要做一名好老師，就要心中有愛，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的心靈，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。用老師所特有的無私的，不摻雜任何雜念的愛去激勵(lì)學(xué)生，影響學(xué)生。 一、關(guān)愛學(xué)生的身心健康，保護(hù)學(xué)生的安全 教師是學(xué)生在校園甚至社會(huì)生活中的引領(lǐng)者、組織者。教育不僅有科學(xué)知識(shí)知識(shí)的教學(xué)，也應(yīng)有生命安全、生命價(jià)值的教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，珍惜生命，尊重生命和熱愛生命，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，提升學(xué)生的生命意義與境界。引導(dǎo)督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，不體罰學(xué)生，不歧視學(xué)生、 不侮辱學(xué)生的人格。從心理和生理的發(fā)展規(guī)律去教育和引導(dǎo)學(xué)生。 二、公平公正，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生 老師愛學(xué)生要不偏不倚，公平公正，一視同仁的愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從心里上充滿對(duì)每一個(gè)學(xué)生的愛，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。 三、愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛 老師關(guān)愛學(xué)生不是溺愛學(xué)生，不是遷就學(xué)生，而應(yīng)該是愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，嚴(yán)慈相濟(jì)。對(duì)學(xué)生的愛要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有恒，嚴(yán)中求細(xì)。對(duì)學(xué)生有種種嚴(yán)格、嚴(yán)厲的要求，不損害學(xué)生 的生理心理，又能讓學(xué)生心服口服，心甘情愿地接受 。嚴(yán)的要適度，不能“一刀切” 。對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求要講求方法，要寓教于教學(xué)之中，只有方法得當(dāng)，嚴(yán)格才能在教育中奏效 。對(duì)學(xué)生的嚴(yán)要求絕不能時(shí)有時(shí)無，要保持一定的穩(wěn)定性 。善于從細(xì)節(jié)處發(fā)現(xiàn)潛在問題，及時(shí)引導(dǎo)和規(guī)范，防患于未然，“細(xì)”本身就是愛。 總之，要做一名好老師就用博大和無私的愛去關(guān)心和呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用自己的言行去感染和影響學(xué)生，使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。 篇三： 當(dāng)你關(guān)愛別人時(shí)，你會(huì)感到快樂 。當(dāng)你看到被你關(guān)愛的人向你你微笑時(shí)，你會(huì)感到溫馨 。當(dāng)你聽見被你關(guān)愛的人向你說“謝謝“時(shí)，你會(huì)感到幸福 。當(dāng)你??種種 的當(dāng)你，已經(jīng)讓你成為了一個(gè)具有高尚美德的人。 世上的關(guān)愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情?? 世間上的親情是那么的感人。家人對(duì)你的關(guān)愛，長(zhǎng)輩們對(duì)你的愛，當(dāng)你也懂得關(guān)愛他們時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)尊老愛幼的孩子了。當(dāng)你幫你媽媽做家務(wù)時(shí)，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨 。當(dāng)你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時(shí)，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對(duì)著你說∶“這孩子真乖?！闭f得那樣親切、坦白。 看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節(jié)時(shí)，老師與我們一起玩耍 ，一起渡過這快樂的節(jié)日 。當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降，沒有信心時(shí)，老師上前給他帶來努力前進(jìn)的力量。世間上的關(guān)愛與情不止這些。當(dāng)你將一個(gè)盲人牽過馬路后，他會(huì)對(duì)說∶“謝謝你了，好孩子。” 。當(dāng)你在車上讓位時(shí)，他會(huì)對(duì)你說：“謝謝?！?。當(dāng)你將他扶起時(shí)，他會(huì)對(duì)你說：“謝謝?！碑?dāng)你給他捐了款，他會(huì)淚眼滿面、滿懷感激之情地對(duì)你說：“謝謝?！币痪淦胀ǖ脑?，小小的舉動(dòng)，就能讓他們幸福。 一個(gè)微笑，一句謝謝，一個(gè)舉動(dòng)，就能已經(jīng)填滿了我們童心。一個(gè)小小的舉動(dòng)就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢 ? 就讓我們一起關(guān)愛 他人，給他人帶來美好的幸福生活吧 !做一個(gè)具有高尚美德的人。關(guān)愛他人 當(dāng)你關(guān)愛別人時(shí)，你會(huì)感到快樂 。當(dāng)你看到被你關(guān)愛的人向你你微笑時(shí)，你會(huì)感到溫馨 。當(dāng)你聽見被你關(guān)愛的人向你說“謝謝“時(shí)，你會(huì)感到幸福 。當(dāng)你??種種的當(dāng)你，已經(jīng)讓你成為了一個(gè)具有高尚美德的人。 世上的關(guān)愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情?? 世間上的親情是那么的感人。家人對(duì)你的關(guān)愛，長(zhǎng)輩們對(duì)你的愛，當(dāng)你也懂得關(guān)愛他們時(shí)，你已經(jīng)成為了一個(gè)尊老愛幼的孩子了。當(dāng)你幫你媽媽做家務(wù)時(shí)，母親臉上透出的笑容是那樣的親切 與溫馨 。當(dāng)你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時(shí)，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對(duì)著你說∶“這孩子真乖?！闭f得那樣親切、坦白。 看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節(jié)時(shí)，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節(jié)日 。當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降，沒有信心時(shí)，老師上前給他帶來努力前進(jìn)的力量。 世間上的關(guān)愛與情不止這些。當(dāng)你將一個(gè)盲人牽過馬路后，他會(huì)對(duì)說∶“謝謝你了，好孩子?！?。當(dāng)你在車上讓位時(shí)，他會(huì)對(duì)你說：“謝謝?！?。當(dāng)你將他扶起時(shí)，他會(huì)對(duì)你說