班級之星先進(jìn)事跡材料(編輯修改稿)
2025-06-02 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，他對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做的井井有條，他處處以身作則，為同學(xué)樹 立了榜樣，見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵起來，他總是上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學(xué)靜下心來，沉下氣承認(rèn)錯誤，并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了所有同學(xué)，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 二、文明懂禮，誠實(shí)守信 龍昊同學(xué)的家庭教育注重品德的培養(yǎng)，他從爸爸身上學(xué)到了奉獻(xiàn)精神，懂得了責(zé)任感。他從小立志向善，并將志向付諸實(shí)際行動中。在家中，他盡得長輩的喜愛，卻無半點(diǎn)驕矜之氣，反而 謙遜內(nèi)斂；所有家務(wù)他都熟練， 做飯，洗衣，打掃房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡的孩子眼中陌生的活計(jì)，他都做的有聲有色，極是自然。他待人誠信，只要答應(yīng)下來的事情，他都會盡心盡力完成，從不失信于人，每年都被評為”三好學(xué)生” . 三、勤奮學(xué)習(xí)，求實(shí)求真 龍昊同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，勤思考，愛鉆研，求知欲強(qiáng)，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力極強(qiáng)。課堂上，對于不懂的知識，敢提問，善質(zhì)疑；對于老師的提問，反應(yīng)敏捷，思路清晰。對學(xué)習(xí)和知識有獨(dú)到的見解，作為物理課代表的他，除了自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有課外的時間幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。他不滿足于課堂上學(xué)到的知識，每周六都風(fēng)雨無阻地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀能力和增長課外知識，一直以來，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異。 班級之星先進(jìn)事跡材料 （三） 我是八 6 班的束家欣，雖說在班里我談不上”三好” ,但”美德少年”這個稱號 我還是綽綽有余。在班里，只要有布置教室、參加朗誦、運(yùn)動比賽、文藝活動、文化走廊我都會積極參與，并且被賦予重要職位，我不會覺得事多，只會覺得開心、快樂，因?yàn)槊赖掳殡S著我。 從小老師就會教育我們，不管是在心中，還是在行為上，都一定要有美德的存在，所以我說我是美德少年還真不是吹的，別不相信，聽我給你娓娓道來我的美德事。班長說教室的走廊要布置一下，下課鈴一響我就如同脫韁的野馬去向班長報名我一以閃電般的速度，運(yùn)用我的巧手，為班里制作一幅手工畫，又畫了一幅畫，就是說，我用了一節(jié)課的時間為教室走廊增添了別樣的 風(fēng)采，同學(xué)都說：”做事那么積極，到時累著自己，看你怎么辦！”而我脫口而出”為班級做事，我很開心?！笨矗业拿赖?，就在我不經(jīng)意間流露了出來。在學(xué)校，我做事積極，而在家里，我的身上只籠罩著”孝順”兩個字。我能做飯、會刷碗，我能洗衣、會刷鞋，能打掃、會整理。 怎么樣？很厲害吧！最重要的是：我愿干、能干、會干，這，便是我的美德！我不知道自己身上有什么獨(dú)特的魅力，但是，我身上確有一種名為美德的高尚品質(zhì)。 現(xiàn)在，聽了我的美德事，知道了我的品質(zhì)，相信我是”美德少年了吧！”我在以后的人生路上一定會有更多的美 德事！因?yàn)槊赖聲恢卑殡S著我成長。 第三篇：班級之星事跡材料 “學(xué)習(xí)之星”事跡材料 范嚴(yán)澤是城關(guān)中心校四年級（ 2）班的學(xué)生，她品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，年年被評為校級“三好學(xué)生”，并多次在文、體活動中取得好成績。她待人謙厚，上進(jìn)心強(qiáng)，是班級里的佼佼者，老師的得力助手，同學(xué)的良師諍友。 范
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