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生活老師在各方面的自我鑒定[優(yōu)秀范文五篇](編輯修改稿)

2025-06-02 01:47 本頁面
 

【文章內容簡介】 好是過不了關的,自然就會自覺的干好自我份內的事。 經過一個多月的磨合,我已經和教師、學生建立了良好的友誼。生活組教師們都幫忙我,使我感受到了親情般的溫暖。使我盡快熟悉了那里的工作流程和工作資料 。使我得以在那里施展自我的抱負,使我在部隊學到的部分管理方式能融入實際應用,為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟臍g樂,于是我對北大附中更加熱愛。 對于剛加盟北大附中重慶實驗學校的生活教師,我大部分時間都與學生生活在一齊,在工作中,有歡笑、有汗水、有眼淚,但什么時候我都沒退縮,我認為部隊培養(yǎng)我最大的優(yōu)點就是不輕言放棄。一件事要么 不做,要么就盡力去做好。我用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名生活教師的職責。 生活老師工作自我鑒定 3 來到 __中學當生活教師已經兩個月了。在那里,我的第一感覺就是 —— 收獲。收獲是一種歡樂 。收獲是一種團結 。收獲是一種自強自立 !加入學校的生活部后,天天與學生在一齊,自我都感覺年輕了很多,在與人交往本事、工作組織本事上,也讓我得到充分的鍛煉和提高。 隨著時代的發(fā)展,此刻很多學校都是全封閉的,這樣就有了我們這個群體 —— 生活教師。如何做一名好的生活教師,這是個值得我思考的問題,一個好的 生活教師是需要不斷提高的,過去是“不進則退”,此刻是“慢進則退”,不進將會很快被淘汰,昨日做得好,不代表今日必須做得好,僅有與時俱進,努力提高自我的業(yè)務水平,不斷的學習、探索,才能成為一名優(yōu)秀的生活教師,由于應對的是學生,自我的一言一行,都是會經過這樣或那樣的方式,對學生的各個方面產生影響,雖然我們的崗位不是在講臺上,可是作為一名生活教師,也要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),經過言傳身教,在做好宿舍內務工作檢查的同時滲透做人的道理,幫忙學生完善人格。 愛學生是教師的天性,雖然學生有時候也會犯錯,可是批評 了,改正了,就還是教師的學生,我們要去關心她,不斷縮短學生的情感距離,生活教師的對象是學生,她們遠離父母來到學校住宿,異常是初一的學生,第一次離開父母,有些同學甚至連衣服都不會自我洗,她們需要我們的愛和關心,更需要我們像父母一樣在生活上關懷備至。平時要善于了解學生的心理變化,這是作為生活教師很重要的一點,要設身處地為學生著想,與她們成為好朋友,建立一種新型的師生關系,拉近與學生的心靈距離,以心換心,與她們溝通情感,成為她們的好朋友,這樣將更有助于我們的工作開展,得到她們的支持,從心里理解我們,使自我的工作上 一個新臺階 ! 我相信,以我的細心、耐心、熱心和愛心,必須能在這個崗位發(fā)揮自我的特長,成為一個受學生尊敬的生活教師。在日常管理工作中主動和學生溝通交流,了解學生的學生、生活和思想狀況,隨時堅持“一張微笑的面孔,一雙敏銳的眼睛,一顆關愛的心”,讓學生那種根深蒂固的管理者與被管理者之間的對立情緒消失,同學們與生活教師之間建立一種水乳交融的親情關系,讓學生們越來越喜歡學校這個大家庭。一分耕耘,一分收獲。期望經過我們的共同努力,建立起一個讓學生從內心感受到溫暖、團結、信任的大家庭 ! 生活老師工作自我鑒 定 4 轉眼一學期又結束了,回顧走過的日子,好像很忙碌,但卻感到很充實而有意義 。有壓力的同時也有工作的動力,要求自我努力努力再努力,爭取有更多的收獲?,F(xiàn)將本學期工作鑒定如下。 一、創(chuàng)設一個健康的室內外衛(wèi)生環(huán)境 嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對孩子的宿舍進行消毒,做到適時開窗換氣,保證宿舍既暖和又有新鮮的空氣,每月為孩子曬被褥等。 身心健康指導:幫忙學生克服各種障礙,養(yǎng)成健全人格,幫忙他們獲得有關維持和保護身體健康、防止疾病、保障安全、講究衛(wèi)生等方面的知識和本事。 個人生活指導:包括幫忙學生正確認識人生的意義和價值,培養(yǎng)進取向上的生活態(tài)度 。尊重和體諒他人,能幫父母分憂,與父母同享歡樂 。懂得保護自我。在平時的工作中,我注重關心孩子們的健康成長,一有高度的職責心,二是勤快不怕臟,三是有一套科學有效的管理辦法。學校規(guī)定的《生活教師職責》要求負責學生有生活時段的安全及衛(wèi)生工作,在這方面我堅持早、中、晚清點人數(shù),異常是晚上我要查幾次,直到學生全部睡熟我才放心離開,夜里還要起來叫年齡小的孩子小便。 二、加強安全教育,提高安全意識 利用生活指導課進行學生衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高學生的安全意識。對孩子進行衛(wèi)生安全教育工作者并開展相關的活動,使孩子掌握一些自我保護的技能,提高孩子的保護本事。 加強孩子在校服用藥品管理,根據服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全職責制,切實做好日?;顒樱嬍?、衛(wèi)生安全工作。 三、勤奮做事,進取進取加強常規(guī)建設,培養(yǎng)孩子自我保護意識 良好的常規(guī)能夠使孩子的生活具有合理的節(jié)奏,神經系統(tǒng)得到有益的調節(jié)。認真做好一日的常規(guī)工作,做到手勤、眼勤、 腿勤,讓孩子們有一個良好的生活環(huán)境。同時我為了更好的工作,不斷加強自身修養(yǎng),自覺加強學習,努力提高工作水平。 四、愛心負出,無怨無悔 我堅持做到對孩子有耐心,有愛心,還要細心。當冬天到來的時候,天氣逐漸寒冷,我研究到打飯那么遠,打回飯來恐怕饅頭就涼了,于是就自我找來材料做了小棉被來蓋饅頭 ??吹胶⒆觽兺迫嗆嚨氖謨龅糜旨t又腫,我就買來手套給孩子 。我自我生病也從來不耽誤上班,還是拖著病痛的身子堅持著給孩子們洗衣服。做一名生活教師很苦很累,但我發(fā)現(xiàn)自我喜歡這份工作,能為學校作出自我的一份貢獻,就是 我最大的滿足。作為一名生活教師更要注意自我在行為和習慣上嚴格要求自我,給學生樹立榜樣,正確引導學生的自理和獨立的生活本事。 在今后的工作中,我仍要加強個人修養(yǎng),努力提高工作水平,以適應新形勢下本職工作的需要。揚長避短,發(fā)奮工作,為完美的明天奉獻自我的力量。 生活老師工作自我鑒定 5 作為一名剛來的生活教師,我在對學校環(huán)境完全陌生和經驗不足的情景下,帶著校領導的信任和家長的期待投入工作,深感慚愧 !回顧在南城中學這兩個月來的工作,應當是收獲和遺憾并存。在這個過程中有過失敗,也有過埋怨,但更 多的我想是收獲了屬于自我的那份心得。 首先,“學生安全”對于我們生活教師來說是最為關鍵的問題。所以學生每一天中午跟晚上回宿舍都由宿舍長簽到,宿舍長必須如實填寫簽到表,不能弄虛作假。只要學生在宿舍,我們生活教師都必須明白學生的去向,確保學生的安全。同時也要加強對學生自我保護等方面的教育。例如:我們要鄭重讓學生明白有些設備、物品可能會對他們的身體造成傷害,教育學生不應帶危險銳利的器具回宿舍。也認識到:加強對學生自身的安全教育和安全措施,是我們義不容辭的職責。 其次,學生的“身體健康”。作為生活教 師,有職責讓家長放心、安心、省心。季節(jié)變更、溫差變化,我們要及時提醒、檢查了解學生的健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有學生身體欠佳,都能在第一時間送去治療。 再者,“學生紀律”是每一天巡視重點之一,不允許有絲毫馬虎。異常在學生下晚休回宿舍后,要不停巡視,走到每個房間,接近他們,和他們談心 。要深入了解當日有“情緒不正常”的學生,發(fā)現(xiàn)心理問題就及時解決 。要在熄燈前五分鐘溫馨提示,好讓學生睡覺前做好準備工作。到大部分都安靜下來之后,還要逐個巡視,如聽到講話聲,就要問清情景,給予正面教育,以便問題能得到及時解決。晚間切忌 興師動眾大聲喧嘩。所以,加強溝通是有效消除師生意見和隔閡的最佳良藥。 最終,我認為,最簡單但又最繁瑣的常規(guī)工作要算“內務衛(wèi)生管理”。做好一天不算難,但要每一天做好就不容易了。我的工作思路是“作好宿舍長的思想工作,讓宿舍長帶領宿舍的人做好宿舍的內務衛(wèi)生”,平時不定時地召集每間宿舍的宿舍長會議,鼓勵他們想辦法把宿舍內務沒有做好的地方做好 。早晨生活教師檢查各宿舍衛(wèi)生情景,對好的宿舍予以通報表揚,不足的宿舍則予以批評指正,每一天在黑板公布情景。另外,在管理學生過程中,我認識到要讓他們遵守學校住宿規(guī)定,就要用 人性化教育手段去感化他們,讓他們從心底感到你是真心對他們好。有時候提醒學生,天氣好了叫他們把衣服拿出去曬 。天氣冷了提醒及時添加衣服 。學生病了,提醒按時吃藥??這些不經意的小事會拉近了我與學生之間的距離,看到他們感激的目光,我真的感到很欣慰。我相信我是成功的 ! 隨著社會的提高,學校的發(fā)展,學校對我們的工作也會不斷更新,我將在今后的工作中,時刻注重學習,吸取先進的教育管理方法,細心地指導教育學生,讓學生學會做人,學會學習和生活,讓家長放心滿意。 第三篇:老師各方面的自我鑒定 我們過得不快 樂,一部分原因是我們不夠誠懇。敢愛敢恨不容易,跨過人潮擁抱你和不顧一切撕破臉皮都需要勇氣。下面是為大家整理的老師各方面的自我鑒定五篇,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習 ! 老師各方面的自我鑒定 1 我是 __小學的一名人民教師,以下是我對自己工作所做的自我鑒定。 思想方面,響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。 教學方面,教育工作中 ,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié),面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發(fā)學生自覺參與學習的意識,限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。 德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然 而這種愛卻有一種巨大的力量。 愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發(fā)展和前途。 我們認為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征,實現(xiàn)地理教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。中,更加辛勤地 耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。 雖然工作中有艱難困苦,雖然有狂風暴雨,但是,看著一代又一代的祖國的花朵,在我哺育下健康地成長,為祖國的未來作出貢獻,而今,我感到格外的高興,感到格外的欣慰。 老師各方面的自我鑒定 2 從進入 __小學工作至今已一年,回顧這一年來的工
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