【文章內(nèi)容簡介】 流程 前期宣傳 (展板，海報(bào) ) 作品的收集，整理 (征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室，書法繪畫于 9 月 14日在比賽現(xiàn)場收取 )。 統(tǒng)計(jì)，制作獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，并公布? 展出優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書。 九、作品形式及要求 手繪，尺寸大小為二開，并在其中出現(xiàn)宣傳語 (圖畫與文字相結(jié)合的形式 )，體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn)，圖案簡潔，含義明確，色彩明快，并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義。 (書法，繪畫工具已備好 ) 征文用 A4 的紙打印 (標(biāo)題 2 號加粗，正文 4 號 )上交。征文題材不限，符合主題，內(nèi)容積極向上，嚴(yán)禁抄襲。 攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰，符合主題，內(nèi)容積極健康。 在作品的右下角寫上自己的姓名，學(xué)號，及有效的聯(lián)系方式 十、評分細(xì)則 創(chuàng)意好，整體效果佳 美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真 作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴 有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎 十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 (書畫征文攝影各設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng) ) 一等獎(jiǎng) 1 名二等獎(jiǎng) 2 名三等獎(jiǎng) 3 名優(yōu)秀獎(jiǎng) 4 名 十二、參與方式 書法繪畫參賽者于現(xiàn)場完成上交，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部。 共青 __學(xué)院團(tuán)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院委員會(huì)宣傳部 班會(huì)主題策劃書模板 4 一、活動(dòng)背景及目的： 一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢想而又充滿夢想的地方，這兒我們可以在知識(shí)的海洋遨游，可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章，那如何奏響這篇唯美的樂章 ?剛剛跨入大學(xué)門檻的新生，生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了重大變化。這兒遠(yuǎn)離了父母，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，闖入一個(gè)獨(dú)立性較強(qiáng)的集體，你必須學(xué)會(huì)自主生活 。這兒不再有老師圍著你轉(zhuǎn)，你必須自立，必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 。這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì)。你會(huì)碰到許多以前從未見過、想過的事情，其中會(huì)有許多有趣的、令人好奇的 事情，當(dāng)然也會(huì)有令人困惑的事情。這些總難免會(huì)讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)有些迷茫，有些不適應(yīng)。 為使大一新生排解迷惑、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，順利實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，從思想上對大學(xué)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并且引導(dǎo)他們盡快確立大學(xué)目標(biāo)和職業(yè)理想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對未來生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，使同學(xué)們有計(jì)劃、有意義地度過大學(xué)四年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的關(guān)系，而舉辦本次班會(huì)。 二、活動(dòng)主題：認(rèn)識(shí)大學(xué)，規(guī)劃四年 三、活動(dòng)對象： __系 1 班 四、活動(dòng)時(shí)間： ____年 __月 __日晚 五、活動(dòng)地點(diǎn)： ___教室 六、班會(huì)準(zhǔn)備： 由班長組織班委開會(huì)，為班會(huì)做準(zhǔn)備。 班委在班會(huì)前 35 天聯(lián)系大三、大四班長及各科成績優(yōu)異的學(xué)長，并提前通知他們出席班會(huì)，簡單整理資料以便班會(huì)主持人介紹嘉賓。 班長準(zhǔn)備相關(guān)視頻材料。 班委于班會(huì)前兩小時(shí)布置教室。 七、班會(huì)流程 、團(tuán)學(xué)干部及該班級全體同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場。 ，講明班會(huì)的主題及目的，宣布主題班會(huì)開始，并對出席本次班會(huì)的嘉賓做簡短的介紹。 。也可以對開學(xué)以來班級各項(xiàng)事務(wù)做總結(jié)發(fā)言 。亦可表明班級目標(biāo)或發(fā)展方向等等。 (辯論賽、冬之韻文藝匯演，九月放歌，女生節(jié)，英語技能大賽等 )，科技創(chuàng)新活動(dòng) (科研資助項(xiàng)目，數(shù)學(xué)建模， DV 創(chuàng)作，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽 )，以及各種社團(tuán) (武術(shù)協(xié)會(huì)，天文協(xié)會(huì)，印象創(chuàng)新協(xié)會(huì)等 )所舉辦的活動(dòng)，讓同學(xué)們盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，明白大學(xué)是一個(gè)展示自我，鍛煉能力的新天地。 ，播放一些如大學(xué)生整天以上 網(wǎng)，睡覺打發(fā)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，無法畢業(yè)。更有甚者，畢業(yè)時(shí)由于無法面對社會(huì)、就業(yè)的壓力而輕生等等。從而提醒同學(xué)們美好生活的背后還需要較強(qiáng)的自律能力、堅(jiān)強(qiáng)的意志及明確的目標(biāo)。 ，同學(xué)們展開討論，交流彼此的看法和感受，班主任對討論內(nèi)容做以總結(jié)。 ，向同學(xué)們做建議性的四年規(guī)劃，如大一：探索期 (適應(yīng)大學(xué)生活，樹立規(guī)劃意識(shí) )。大二：定向期 (確定主攻方向，培養(yǎng)綜合素質(zhì) )。大三：提升期 (提升職業(yè)技能，積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn) )。大四：沖刺期 (充分掌握資訊， 實(shí)現(xiàn)畢業(yè)目標(biāo) )。 ，談?wù)劯邢?，或與 08 級優(yōu)秀學(xué)長交流，向他們請教一些自己較困惑的問題。 《我的未來不是夢》 ，并對本次班會(huì)做簡短的總結(jié)。 八、活動(dòng)要求： 班委事先準(zhǔn)備 (包括：視頻的搜集、教室的預(yù)定以及班會(huì)的具體工作 )，務(wù)必將班會(huì)按時(shí)舉行。 班會(huì)時(shí)間限制在兩個(gè)到兩個(gè)半小時(shí)之間，其中視頻播放時(shí)間約占三分之一，交流環(huán)節(jié)約占三分之二。在交流環(huán)節(jié)中，要保證同學(xué)們有與嘉賓交流的問題，班委要起帶頭作用，積極發(fā)言，注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛。出席班會(huì)的嘉賓要積極參與到班會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)。 九、活動(dòng)預(yù)期效果： 通過此次主題班會(huì)的開展，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，體會(huì)大學(xué)生活的豐富多彩，并提高思想覺悟，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)生活熱情。 同時(shí)能夠比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評價(jià)自我，逐漸的適應(yīng)大學(xué)生活，珍惜時(shí)光，充實(shí)自己，也增進(jìn)同學(xué)們的友誼，營造文明、和諧的班級氛 圍。 更重要的是通過主題班會(huì)與學(xué)長們的交流，大一新生能夠積極思索自己的未來，并對自己的大學(xué)四年做出科學(xué)、合理的規(guī)劃，為自己制定一個(gè)長期的目標(biāo)。 十、主題班會(huì)后期安排： 通過主題班會(huì)與學(xué)長們的交流，相信大一新生能夠積極思索自己的未來，規(guī)劃四年的生活，為自己制定一個(gè)長期的目標(biāo)。因此在主題班會(huì)結(jié)束以后，要求本班所有學(xué)生各寫一份“大學(xué)四年規(guī)劃書”并在一周內(nèi)統(tǒng)一由班長交于班主任。 班會(huì)主題策劃書模板 5 一、活動(dòng)背景及宗旨 根據(jù)學(xué)?！毒钒鄨F(tuán)活動(dòng)管理制度》的文件精神，結(jié)合 我校培養(yǎng)具有“信、敏、廉、毅”精神的創(chuàng)業(yè)型人才的辦學(xué)理念，牢牢把握創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的主題，以我們班班級特色為背景，召開一次精品班會(huì)。 本次精品班會(huì)本著回歸精品班會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)，打破全校各班舉辦大型晚會(huì)的形式，做一期具有創(chuàng)新精神、與眾不同的班會(huì)。 二、活動(dòng)簡介 本次精品班會(huì)主題為《創(chuàng)傳奇》，以“創(chuàng)業(yè)具備的品質(zhì)”為主線，分 7 個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行展示。每一環(huán)節(jié)大體分為兩個(gè)部分：第一部分 —— 視頻，第二部分文藝節(jié)目展示。視頻選取一些著名的公司，在公司大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折、快速成長中能體現(xiàn)出本環(huán)節(jié)所代表精神的事例經(jīng)行播放 ，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通過不同的文藝形式，展現(xiàn)出本環(huán)節(jié)代表的品質(zhì)。 活動(dòng)時(shí)間： __年 4 月 26 日晚 7： 00~9： 00 活動(dòng)地點(diǎn)： __大學(xué)高雅藝術(shù)廳 d103 三、組織機(jī)構(gòu) 班級現(xiàn)有組織架構(gòu) 四、活動(dòng)流程 (主線 ) 熱情 —— 紅色，文藝形式：舞蹈 以充滿活力和力量的 jazz 舞蹈作為開場節(jié)目，向在場所有的來賓表示歡迎，也體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)班獨(dú)特的爆炸式熱情。這種熱情，將帶動(dòng)全場觀眾的氣氛，揭開 __國貿(mào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班精品班會(huì)的神秘面紗，讓大家感受到我們熱情 的同時(shí)也了解到，充滿激情，對于每一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新者來說，都是必不可少的條件。 學(xué)習(xí) —— 藍(lán)色，文藝形式：博鰲論壇 你想做名人嗎 ?想體驗(yàn)一把做名人的感覺嗎 ?你不是一直都對創(chuàng)業(yè)充滿著激情嗎 ?《名人訪談》圓你這個(gè)夢想，我們將在創(chuàng)新班里選擇 4位同學(xué)，兩位男生兩位女生，令他們扮演他們自己心中的偶像。通過訪談的平臺(tái)道出他們的夢想，共同探討規(guī)劃創(chuàng)業(yè)和事業(yè)的藍(lán)圖。 勇敢 —— 黃色，文藝形式：跆拳道、唱歌 為體現(xiàn)班級成員強(qiáng)健的體魄和勇于拼搏的人生態(tài)度，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特展示跆拳道環(huán)節(jié) ，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新班不畏困難，敢于拼搏的精神。激揚(yáng)的音樂背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在內(nèi)的多種高難度實(shí)戰(zhàn)演練。旨在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，活躍互動(dòng)，突出班會(huì)主題之一。 背景播放我們班素質(zhì)拓展、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽照片，同時(shí)演唱相關(guān)歌曲 合作 —— 橙色，文藝形式：猜人物圖片 團(tuán)隊(duì)合作：猜人物圖片游戲規(guī)則說明 (一 )共三組參賽嘉賓 (二 )每組 2 名嘉賓參加一人比劃一人猜，每組 4 張圖片， 90 秒 (三 )比劃者模仿照片中人物具有典型手勢、經(jīng)典名言。 (四 )猜不出可以喊過 (五 )以在規(guī)定時(shí)間里猜詞最多的組獲勝 睿智 —— 綠色，文藝形式：辯論賽 辯者，智、才、思、言無不長也 。強(qiáng)辯者，可以說人，可以說家，可以說國，可以說天下。 由創(chuàng)新班精英們組成的男生隊(duì)和女生隊(duì)的將對男性女性誰更適合擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)這一問題展開激烈的爭辯，用行動(dòng)詮釋“睿智”的內(nèi)涵。 這是一場思維反映能力，語言表達(dá)能力，演講能力和感染能力等各項(xiàng)能力綜合能力的競賽。 他們靈活善動(dòng)，幽默詼諧 。 她們針鋒相對，字字珠璣。 這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這是一次充滿激情的智慧碰撞。 你，敢挑戰(zhàn)嗎 ! 堅(jiān)持 —— 紫色，文藝形式：朗誦 (一 )朗誦主題：堅(jiān)持 (紫色思想文化 ) (二 )人員安排：朗誦人員需要 5— 8 人 (暫時(shí)人數(shù)為定，等待排練挑選，并且將安排兩名后備人員，以應(yīng)對突發(fā)狀況 ) (三 )溫馨提示：參與朗誦的人員請注意：由于本人對這次朗誦將會(huì)有很嚴(yán)格的要求，所以在排練過程中，會(huì)很辛苦大家 !) (四 )朗誦人員服裝 。參與朗誦的人員將統(tǒng)一著實(shí)驗(yàn)班班服，因此朗誦環(huán)節(jié)將不會(huì)產(chǎn)生活動(dòng)費(fèi)用。 (五 )朗誦需要器材：需要無線麥克風(fēng) 4 個(gè)以及一個(gè)大型麥克風(fēng) (即立在中間的 )，以及需要參與者各自準(zhǔn)備一個(gè)文件夾。 五、結(jié)尾 以講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班的心路歷程為主線，結(jié)合宣傳畫報(bào)的形式向觀眾展示我們班自成立以來的成果和成長過程，也是對與我們班的一個(gè)歷史總結(jié)和未來展望 班會(huì)主題策劃書模板 第三篇：主題班會(huì)策劃書 主題班會(huì)策劃書 主題班會(huì)活動(dòng)策劃方案怎么寫？聘才網(wǎng)為大家提供相關(guān)的策劃方案，歡迎閱讀。 《環(huán)保，在我身邊》主題班會(huì)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： ，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。 ，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。 二、活動(dòng)開展方式：小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： ，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。 。 四、活動(dòng)過程： 男 :無論你走到天涯海角 ,女 :無論你穿過山山水水 , 合 :最終我們還會(huì)再此相會(huì) ! 男 :因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球 ,女 :因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。 男 :一個(gè)地球就是一個(gè)家庭 ,女 :一同生存 ,共濟(jì)命運(yùn)。 合：五二班主題班會(huì)《環(huán)保，在我身邊》現(xiàn)在開始。 【環(huán)節(jié)一保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)】 女：樹木吸收二氧化碳，釋放氧氣，它對于我們?nèi)祟悂碚f無比重要?？墒侨缃?，仍然有許多人亂砍伐樹木，你們知道砍伐樹木的后果是什么嗎 ?一起來欣賞智慧組給我們帶來的小品《砍樹的后 果》 (團(tuán)結(jié)組，進(jìn)步組作準(zhǔn)備 ) 男：地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。請欣賞情景劇《我們共同的家園》 (成長組作準(zhǔn)備 ) 我們共同的家園 人物：小魚 (女 )、小青蛙 (女 )、小蜻蜓 (女 )、蝴蝶 (女 )、小明 (男 )、小白 (男 )、小樂 (男 ) 幕后：舞臺(tái)上有五棵大樹 (前 二、后三 )、五株花 (前 三、后二 )、中間鋪上草坪、前臺(tái)有一條形似河流的畫帶 一天清晨，清脆鳥鳴聲起，一只小青蛙唱著歌，歡快的跳了出來，走到樹林中，環(huán)顧四周感嘆到：這里的景色真美，小草碧綠，野花飄香，空氣清新極了，我得把小魚叫出來，一起享受這迷人的風(fēng)景。向河里喊：小魚、小魚，快來看這美麗的景色，呼吸新鮮的空氣。 小魚上：嗨 !小青蛙，你真早 !是呀 !這里的風(fēng)景真美，你看我的家也是碧綠的，還泛著青波呢 ! 小青蛙：嗯 !真是美極了，由于人們封山育林，再也沒有污水流進(jìn)河里啦。你的家鄉(xiāng)才變得如此美麗的。 小魚：是啊 !你也很好啊 !現(xiàn)在農(nóng)民伯伯們重視環(huán)保，不再大面積的噴灑農(nóng)藥，連你吃的蟲子也是綠色食品呢 ! 小青蛙：是啊 !是啊 !由于人們的重視，我們都生活在綠色環(huán)保的環(huán)境里，我們都很幸福。哎 !也不知人類能不能長期愛護(hù)這美麗的環(huán)境。走，我們倆到處逛逛去。