【文章內(nèi)容簡介】 的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；積極參加學生科協(xié)及科學研究活動中的各項活動。 體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服心理障 礙，以適應社會發(fā)展要求。大學四年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名 it 人士，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。 范文二 在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各種專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。 “學而知不足”是我大學期間學習和工作的動力，除了必修課之外，我還堅持自學了 office、 flash、 frontpage、 photoshop、dreamweavermx 等多種專業(yè)軟件。學習之余，我還不忘堅持參加各種體育活動與社交活動。在思想行為方面，我作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌 安排生活中的事務。作為一名 2021 年計算機專業(yè)的大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。 段落三 通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業(yè)之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結(jié)，并以此為我今后行動的指南。從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產(chǎn)黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社 會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。 學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一份耕耘 一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的 知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。 學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握祝 大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹 ，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。 四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。 段落四 三年的大學生活臨近了尾聲，用時光如梭形容一點也不過分，入學的那一幕好似剛發(fā)生在昨天。在農(nóng)大高職院這 三年里，我有過迷茫，有過感傷，現(xiàn)在回想起來昔日的那些點點滴滴心中真有些說不出來的感覺。但是有一點我是可以肯定的：三年的時間我長大了從一個不諳事實少年成長為一名自我認為合格的一名大畢業(yè)生。這三年有太多太多值得我回味值得我去反思總結(jié)。 （ 1）專業(yè)與自學 大學的學習是一種完全與高中不同的半開放式的教學模式，這就要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。在學校的三年我一直把學習文化知識做我大學生活的主旋律，這期間我多次獲得學院獎學金還在大一下半年獲得“國家勵志獎學金”。同 時我利用課余時間報考了東北大學公司管理學的自學本科。對于這個方面，我應該感謝大學這三年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。篇五：畢業(yè)生登記表自我鑒定 大學生畢業(yè)自我鑒定（ 1） 四年的大學生活即將結(jié)束了 ,回首著校園的生活和社會實踐活動 ,有歡笑 ,有悲傷，有成功，當然也有失敗 ,但我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標 ,以自我的全面發(fā)展為努力方向 ,樹立了正確的人生觀 ,價值觀和世界觀 ,但更多的是在這期間我學到 了許多書本上學不到的知識 ,修養(yǎng)和能力 .在思想品德上 ,我有良好的道德修養(yǎng) ,并有堅定的政治方向 ,關(guān)注國家的時勢要聞 ,積極向黨組織靠攏 ,使我對我們黨有更為深刻的認識 .并用真誠的熱心經(jīng)常參加學校組織的志愿者活動 ,去關(guān)心和幫助他人 !在學習上 ,由于高考落榜帶來的灰心 ,曾有一陣消極 ,為珍惜這學校所給的學習機會 ,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業(yè) ,還利用課余時間學習一些網(wǎng)絡和辦公軟件來充實自己，并在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金 ,我相信自己在以后理論與實際相結(jié)合中 ,能有更大的進步提高 .在生活和工作中 ,當然我也有自己 的缺點 ,就是性情太直率了 ,需要處事冷靜穩(wěn)重才好 .我對班級和學生會工作熱情 ,任勞任怨 ,責任心強 ,對人友善 ,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作 ,得到了大家的一致肯定 .現(xiàn)在我擁有年輕和知識 ,我可以用熱情和活力 ,自信和學識來克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難 ,用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào) ,管理能力去完成今后的美麗人生 !大學生畢業(yè)自我鑒定（ 2） 我的生活準則是：認認真真做人，踏踏實實工作。我的最大特點是：勇于拚搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實際工作中，更重要的是牢固樹立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊 精神。朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。 四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學四年的學習積累和技能的培養(yǎng)。 我自認為無愧于大學四年，剛?cè)雽W時，我曾為身為一名普通本科院校的學子而沮喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會有光明、輝煌的一天。 通過這四年的 學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經(jīng)過那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗 .。只要我不斷學習，不斷努力，付出總會有回報的。 大學生畢業(yè)自我鑒定（ 3） 從 2021 年入校就讀以來，我一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識 到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。 守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學 ,政治上要求進步 。學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務。勤奮刻苦，成績優(yōu)良 。班委工作認真負責，關(guān)心同學，熱愛集體。有一定奉獻精神。不足是工學矛盾處理不夠好，學習成績需進一步提高。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足 ,爭取更大進步。 在大學期間，我認真學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。 工欲善其事 ,必先利其器。在求學期間 ,學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學 photoshop、 flash、dreamweaver 等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。 在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來工作 的重要本錢！ 我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的 2021 年應屆信息管理專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。 大學的回憶美好卻短暫，我會牢記它留給我的優(yōu)良傳統(tǒng)，我一定會繼續(xù)努力實現(xiàn)自己的夢想。 大學生畢業(yè)自我鑒定（ 2）（四年的總結(jié)） 四年大學生活已接近尾聲 ,大學的生活讓我 開心過失落過 ,平靜過瘋狂過 ,自卑過也自信過 .我看到了什么叫真正的堅持和追求 ,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏 .同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落 .大學的生活讓我明白了很多 .當我看到身邊的人在社會的夾縫中通過自己的雙手自費求學時我被深深打動了 。當我在課堂上聽到別人純英語的專業(yè)表達時我被深深吸引了 .我看到了家長送孩子上學時的自豪和不舍 。我也看到了家長為了讓孩子讀書四處籌錢的焦急和無奈 .我看到了教室里學術(shù)爭論時的激烈和熱忱 。我也看到了社會實踐時徘徊在大街上的膽怯和失落 .我看到了圖書館里白天黑夜的堅持和追求 。我也看到了宿 舍里顯示器上成人影片的自殘和墮落 .我看到了校園藝術(shù)節(jié)上青春的絢麗和多彩 。我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味 .我看到了ok 廳里煙酒的麻木和揮霍 。也看到了寄向希望工程的愛心和節(jié)約 .沒有人告訴你哪是對的哪是錯的 .也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的 .這些宣明的對比只有留給我們自己去思考 .因為以后人生的路還很長 ,我們要辨別的還很多 .也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存 .大學里我知道了自己該做什么該追求什么 ,也知道了怎樣去做怎樣去追求四年來 ,感覺自己各方面都有很大的改變 .學習成績雖然一直沒達到拿獎學金的程度 ,但我 卻在學習的過程中收獲了很多 .首先是我端正了學習態(tài)度 .看到周圍的同學們拼命的學習 ,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷 ,開始大學的學習旅程 .其次是極大程度的提高了自己的自學能力 .大學一節(jié)課講述很多知識 ,只靠課堂上聽講是完全不夠的 .須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關(guān)資料 .日積月累 ,自學能力得到了提高 .再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考 .要想學好只埋頭苦學是不行的 ,要學會“方法” ,做事情的方法 .古話說的好 ,授人以魚不如授人以漁 ,我來這里的目的就是要學會“漁” ,但說起來容易做起來難 ,我換了好多種方法 ,做什么都 勤于思考 ,遇有不懂的地方能勤于請教 .在學習時 ,以“獨立思考”作為自己的座右銘 ,時刻不忘警戒 .隨著學習的進步 ,我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍 ,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識 ,我認為這對于將來很重要 .在學習知識這段時間里 ,我與身邊許多同學 ,建立了良好的學習關(guān)系 ,互幫互助 ,克服難關(guān) ,同時 ,也懂得了團隊合作的重要性 .不斷的追求人格的升華 ,注重自己的品行 .在大學生活中 ,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格 .四年中 ,我讀了一些名著和幾本完善人格的書 ,對自己有所幫助 ,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要 ,關(guān)系到是否能形 成正確的人生觀世界觀 .所以無論在什么情況下 ,我都以品德至上來要求自己 .無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條 ,并切實的遵行它 .以前只是覺得幫助別人感到很開心 ,是一種傳統(tǒng)美德 .現(xiàn)在我理解到 ,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德 ,而且自身也會得到很多利益 ,幫助別人的同時也是在幫助自己 .回顧四年 ,我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們 ,相對的 ,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手 .與其說品德是個人的人品操行 ,不如說是個人對整個社會的責任 .一個人活在這個世界上 ,就得正確認識自己所負的責任 ,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值 .社會實踐能力有了很大提高 .大學四年中 ,我參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐 .參加校內(nèi)的活動可以認識到更多的同學 ,