【文章內容簡介】 胖，力氣比較大的同學，以往每次拔河比賽我們都輸給二班。但這次不同，因為苗老 師之前曾和我們說過：“同學們，失敗了不要怕，只要沒、我們盡力了就好。只要我 們努力過，即使輸了比賽，我們也是成功者！”苗老師的話激勵了我們每個同學，我 們的心中都信心十足！ 隨著一聲哨響，比賽開始了。我們齊聲喊著：“一二，一二！”的口號，手上用最 大的力氣，為的就是不辜負苗老師的期望。很快，我們齊心協(xié)力，取得了第一局的 勝利！我們每個同學心中都激動萬分。我們相互鼓勵，準備在第二局中更加努力。第 二局開始了，相比第一局來說，第二句困難了許多，我們兩個班不分上下，比得十分 激勵。正在這時，耳邊忽然傳來苗老師的聲音：“同學們，加油??！一二！一二！”就這樣，第二局結束了。我們贏了！我們贏了！體育老師宣布過后，我們全體同學歡 呼雀躍，苗老師臉上也露出了最燦爛的笑容。這來之不易的成功，有全班同學的努力，當然也離不開苗老師的鼓勵！ 這件事我永遠難忘，每當想起來這件事時，我都情不自禁的露出笑容。這快樂的 拔河比賽，同學們取得勝利后爽朗的笑聲令我臉上永遠綻放著最美的笑容！ 31 隨著時光的流逝，童年許多美好的往事已經(jīng)在我的記憶中逐漸消失了，但是有一件很小很小的事情，總也難以忘卻，每當我想起它總是情不自禁地暗暗發(fā)笑。 那是二年級期末的時候，天氣很熱。我手里捧著幾本書，和幾個伙伴到店里買冰棒。剛要吃，上課鈴響了，我和伙伴們舍不得把手里好吃的冰棒扔掉，這該怎么辦呢？我東張西望，??！有了，我?guī)е鴰讉€伙伴來到草坪上，用塑料袋把冰棒包好，藏在草叢中。我走進課堂，心里想：“現(xiàn)在我進去考個好成績回家，爸爸一定給我獎品?？纪瓿鰜恚€有甜滋滋的冰棒等著我呢！” 在考場里我充滿了信心，很快就把考卷做完了?？荚囈唤Y束，我就奔向校門口的草坪，掀起草一看，??！我的冰棒呢？怎么只剩下了一張紙呢？旁邊還有這么多水？我?guī)е蓡?，回家把?情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸笑著說：“你都已經(jīng) 8 歲了，不要什么都來問爸爸，爸爸如果不在家，那你怎么辦？你應該學會去看一些書，找出答案?！蔽衣犃税职值脑?，覺得有道理，就把書拿出來翻。功夫不負有心人，終于被我找到了。書上說：在陽光下，冰會被太陽發(fā)出的強烈熱能給溶化。 這件事雖然過去了很久，但我怎么也忘不了，想起來，還常常暗暗發(fā)笑?? 記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學們在沈老師的帶領下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容 易說完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接著一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水 —— 七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個?！鞍√纾　笨隙ㄓ腥嗽凇霸{咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習著。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數(shù)著：“ 一、 二、三！跳！”經(jīng)過自己一次又一次的努力，我的技術也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續(xù)進步。甩繩的同學有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳 繩的同學都議論紛紛：“這個人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他（她）自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個人甩繩了，讓他（她）也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他（她）發(fā)牢騷，使他（她）失去信心。這樣對他（她）發(fā)牌氣是沒用的，要鼓勵他（她）要繼續(xù)努力，那他（她）才會越跳越好當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候 。當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候 。當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒 ,再輕輕落地 的時候 ,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活 . 清晨 ,快樂的鳥兒唱著歌 ,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路 ,目送著我們走進校園 ,眼里全是笑意 .陽光鋪在寫有 南京師范大學附屬揚子一中 的銅牌上 ,又把柔和的晨光反射到我們身上 ,我們笑吟吟地接受了這份光芒 ,朝氣蓬勃地邁進校園 .在去教室的路上 ,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池 ,挺拔的槐書與婀娜的垂柳 。我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴 ,友好地招一招手 ,親熱地拍一拍背 ,親切地問候兩句 ,也許再聊一聊最近做了些什么 . 走進灑滿晨光的教室 ,安置好書包與作業(yè) ,長 長地吁一口氣 ,開始一天的學習生活 . 課堂上 ,我們盡情地展開我們的才能 ,大膽地說出自己獨到的見解 ,認真地記好我們要領悟的知識與要點 .為了讓鳥兒也為我們喝彩 ,為了讓大樹也贊許地點頭 ,為了讓花兒也為之傾心 ,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語?? .我們努力著 !我們喜歡課間 ,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘 .我們一起談心來增進彼此之間的友誼 ,增添那寶貴的心靈財富 。我們一起討論問題來提高彼此的成績 ,讓自己更加的充實與睿智 .有的依傍在欄桿上 ,憑欄遠眺 。有的聚集在長廊上 ,談笑風生 。有的坐在 s形的雕 塑下 ,沐浴陽光 ,享受這最美好的金色年華 . 我們融入在集體之中 ,每個班級都是一個家 ,我們在一起朝夕相處 ,無不希望自己的 家 能夠出類拔萃 .因此 ,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁 ,整裝待發(fā)的氣勢 ,戰(zhàn)無不勝的決心 .我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢 —— 有揮舞著雙臂的 ,有跳起來大聲喊的 ,個個神氣活現(xiàn) .我們在學習中成長著 .我們在成長中學習著 . 現(xiàn)在 ,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步 ,撒下最快樂的時光 .當我們離開校園的那一刻 ,再讓我們回首看我們走過的路 ,我相信 ,我們有的是戀 戀不舍的感情 。有的是沒有虛度年華的自豪 。有的是對美好未來的憧憬 !我相信 ,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶 ..... 日歷翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千。時光飛逝，轉眼間，六年的小學生活過去了，我和同學們一起經(jīng)歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。 難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那溫暖的大手握著我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄著希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有 一次測驗，梁老師（數(shù)學老師）發(fā)下了卷子，說：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完