【文章內(nèi)容簡介】 三：《神秘的女老師》讀后感 這幾天我讀了《神秘的女老師》這本書，這是一本楊紅櫻的童話系列書，我非常喜歡讀，常常讀到媽媽催我好幾次才睡覺呢。 這本書講的是六年級(jí)女生孟小喬新學(xué)期寄宿在 一所美麗的紅宮小學(xué)讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩、打紫色傘的女老師。她的教學(xué)方法令學(xué)生們感到欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里，給他們的 不快樂 舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家去偵查，看看誰的家長是 愛心殺手 。上晚課時(shí)她讓學(xué)生們?nèi)?童心城堡 找回了屬于自己真正的童年?? 這個(gè)女老師名叫蜜兒，她身上似乎有了一種神奇的魔力。又一次蜜兒約龍校長去學(xué)校餐廳里吃飯，她的目的不是為了請(qǐng)校長吃飯，而是想讓校長知道，學(xué)生們?cè)诔宰灾蜁r(shí)是多么的沒有風(fēng)度。排隊(duì)打飯時(shí)亂跑亂擠，吃飯的時(shí)候吃剩的骨 頭、蔥頭、姜片和香蕉皮全部扔到地上和桌子上。龍校長非常不滿，決定讓蜜兒和自己做同學(xué)們的榜樣，慢慢的學(xué)生們也學(xué)會(huì)了有風(fēng)度的吃自助餐了。這樣一來，六年級(jí)班的學(xué)生餐廳成為了小紳士、小淑女聚集地了！ 我也非常想去紅宮小學(xué)，親眼見一見這位神奇的女老師，領(lǐng)略一下她的神奇之處?？上н@只是童話故事中虛擬的人物，現(xiàn)實(shí)生活中并沒有紅宮小學(xué)和蜜兒老師。不過，我們的趙老師也和蜜兒一樣有著獨(dú)特的教學(xué)方法：當(dāng)我們作業(yè)完成好的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)無作業(yè)日；下雪天帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上打雪仗，來一個(gè)男女大比拼；去基地時(shí)，當(dāng)我們的 保姆 ,讓我們可以一個(gè)星期不想家???? 趙老師就是我們現(xiàn)實(shí)生活中 神秘的女老師 ! 篇四：神秘的女老師讀后感 今天，我從書架里翻出去年買的《神秘的女老師》，打算好好地 溫習(xí) 一遍，不一會(huì)兒，我就被書中有趣的情節(jié)吸引住了。 這本書講的是六年紀(jì)女生寄宿在美麗的紅宮學(xué)校讀書。一天，一陣龍卷風(fēng)過后，學(xué)校里來了以為披著披肩，打著紫色雨傘的女老師。她的教學(xué)方式尤為奇怪：她把學(xué)生們帶到荒郊野地里。給他們的 不快樂 舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察，誰的家長是 愛心殺手 ,上晚自習(xí)時(shí)，她讓學(xué)生去 童心城堡 找回自己的童年??她所做的一切，都是為了孩子們的快樂！ 這個(gè)神秘的女老師叫蜜兒，是個(gè)地地道 道的仙女，她所做的很多事情都讓人印象深刻，而有一件事情，更是讓我百般回味，其樂無窮。那就是自從她發(fā)現(xiàn)紅宮學(xué)校的孩子們都不是非?？鞓罚运龑ｉT去請(qǐng)教天上那為已經(jīng)或了 9999 歲的老仙人，經(jīng)老仙人同意，她帶著 微笑空氣 再次回到了紅宮學(xué)校，此刻的紅宮學(xué)校已經(jīng)夜深人靜，蜜兒抖出那袋 微笑空氣 ,第二天早上，只要呼吸了這種空氣的人都在微笑！ 我覺得現(xiàn)在我們的很多學(xué)校都象紅宮學(xué)校一樣，缺少快樂，缺少微笑！而很多的同學(xué)都和我一樣，夢(mèng)想著有一位象蜜兒一樣的老師，能來到我們的身邊，帶給我們快樂與微笑！是的，微笑能讓 我們自信，能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)地去迎接挑戰(zhàn)！微笑也能讓其他人相信，只要我們微笑地對(duì)待他人，他人也會(huì)更尊重你！微笑，大方而不失教養(yǎng)的表情！讓我們一同微笑吧，它能給人帶來溫暖，就會(huì)再寒冷的冬天也會(huì)變得和春天一樣！ 篇五：神秘的女老師讀后感 童話，它常常出現(xiàn)在我們的夢(mèng)里。但今天的童話，變得更貼近我們的生活。只要你富豐富有想象力，可能在你身邊的每一個(gè)人，都有一段神秘的故事。正如這本《神秘的女老師》給我?guī)б黄衩氐南硎堋? 在頗又神秘色彩的秋夜，在孟小嬌的學(xué)校里發(fā)生了一件件令人意想不到的事情??一個(gè) 帶著大披肩的蜜兒，一個(gè)搞笑的龍校長和可愛的孟小嬌，組成了一個(gè)有趣的故事。 正如童心城堡那樣，蜜兒用魔法變出一個(gè)童心城堡，把小主人公變成小騎士，小仙女。龍校長要見蜜兒，但只有有童心的人才能進(jìn)去。龍校長勇敢的上刀山下火海?；鸷＞谷蛔兂闪藴厝?，刀山竟然成了平地，不過對(duì)于勇敢的人來說刀山火海也不過如此。龍校長像個(gè)長不大的孩子，一路上過關(guān)斬將，終于見到了蜜兒。龍校長還是校長什么時(shí)候都忘不了辦學(xué)校，竟想辦一個(gè)城堡形式的學(xué)校，只顧得想學(xué)校呢又把想說的話拋到了九霄云外?? 在孟小嬌的學(xué)校，就像魔鬼訓(xùn)練營，學(xué) 習(xí)本應(yīng)該是一件快樂的事，學(xué)校是生產(chǎn)快樂的地方，希望大家以后要快樂學(xué)習(xí)。 其實(shí)，在每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有一座夢(mèng)幻的城堡，只有保持著一顆童心的人才能進(jìn)入到這座城堡中。 篇六：《神秘的女老師》讀后感 假期里，我趴在桌子上讀了《神秘的女老師》這本書，它是《騎著輪箱來的密兒》的續(xù)集。這本書的內(nèi)容十分精彩，主要介紹了：六年級(jí)學(xué)生孟小交新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校里。一天一陣狂風(fēng)過后，學(xué)校里來了一位披披肩，打紫傘的女老師。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生帶到荒郊野地里，給他們的 不快樂 舉 行特別的葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵探，誰的家長是愛心殺手；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生們?nèi)?童心城堡 找回自己的童年；她帶領(lǐng)學(xué)生到野外上了一節(jié)美麗的課；她通過吃飯教會(huì)學(xué)生們做一名小紳士或小淑女??后來，她走了。她走后，學(xué)生們制作了心形風(fēng)箏為她遙遙的祝福。 這位神秘的女老師是誰那，莫非是消失了的仙女密兒。 其實(shí)在生活中，有些學(xué)生們是在壓力下成長的，整天這個(gè)班那個(gè)班的搞得學(xué)生們沒有玩的時(shí)間。但是望子成龍、望女成鳳的家長們卻不想想孩子的感受。書中寫到有些在學(xué)校寄宿的學(xué)生周末都不敢回家，怕回家再被家長拉 著去學(xué)習(xí)班?？墒?，我們還是知道，父母是愛我們的呀！ 我真誠的希望家長們不要逼迫自己的孩子做他們不愿意做的事，給孩子們一些時(shí)間來玩。 篇七：神秘的女老師讀后感 這些天我一直在看兩本書：一本是《淘氣包馬小跳系列 —— 丁克舅舅》，還有一本就是《神秘的女老師》了?！渡衩氐呐蠋煛肥恰赌莻€(gè)騎輪箱的蜜兒》續(xù)集，作者是揚(yáng)紅櫻。 這本書講的是孟小喬的新學(xué)期寄宿在一所美麗的紅宮學(xué)校讀書，雖然這所學(xué)校很美麗，還有一個(gè)很有情趣的龍校長，但是在學(xué)校里有一個(gè)另人討厭的龍校長的姑媽龍督監(jiān)，就是她讓美麗的學(xué) 校變成了一座廠房，那里生活著 300 多臺(tái)學(xué)習(xí)的機(jī)器。幸好，一天，一陣龍卷風(fēng)過后，披披肩，打紫色傘的仙女蜜兒來到了這所學(xué)校。當(dāng)孟小喬知道她在這所學(xué)校時(shí)，孟小喬就希望她變成一位老師，蜜兒果然當(dāng)了老師，并教她們班。她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生帶到荒郊野地里，給他們的 不快樂 舉行特別的葬禮；她扮作女探長到學(xué)生家中去偵察，誰的家長是 愛心殺手 。上晚自習(xí)時(shí)，她讓學(xué)生們?nèi)?童心城堡 找回自己的童年??可是蜜兒在學(xué)校呆了一段時(shí)間后，想自己辦一所學(xué)校，并且要接孟小喬去那里學(xué)習(xí)。于是，她寫了一封辭職信，變飛走了?? 看了這一本書后，我覺得蜜兒老師太好了，讓她們班的同學(xué)每天都開開心心的。我希望所有的老師都能向蜜兒那樣讓我們每天都開開心心的就好了 ! 第四篇：神秘的女老師讀后感 讀完《神秘的女老師》這本書，我不禁為女作家楊紅櫻阿姨的想象力而感到欽佩，又為書中女老師蜜兒的教育方法而拍案叫好。 這本書主要講了六年級(jí)學(xué)生孟小喬在一所寄宿制的學(xué)校里讀書，那兒的老師講課干枯、無味。學(xué)生們也慢慢地厭倦了這種生活。而自從這所學(xué)校來了一名奇怪的名叫蜜兒的老師時(shí)，她的教學(xué)方式令學(xué)生們欣喜若狂：她把學(xué)生們帶到荒 郊野地里，給他們的“不快樂”舉行葬禮；她扮做女探長到學(xué)生家中偵察“愛心殺手”；上晚課時(shí)，她讓學(xué)生去“童心城堡”找回自己的童年?? 在這本書里，我認(rèn)為這位蜜兒老師的教學(xué)方式是可貴的。她不像別的老師一樣，在課堂上只注重練習(xí)題的對(duì)與錯(cuò)，在期末時(shí)只注重成績，完全不在乎學(xué)生到底領(lǐng)會(huì)了沒有，快樂不快樂。那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不過只是些會(huì)死記硬背的學(xué)生。而蜜兒老師呢？她在課堂上寓教于樂，讓同學(xué)們開心地玩兒。她不注重考試名次，只讓學(xué)生們?cè)谕嬷忻靼鬃鋈说牡览怼Ｋ膊蛔⒅爻煽?，“只要同學(xué)們開心，我就會(huì)開心?！边@是蜜兒老師常 說的一句話。而且，同學(xué)們有什么困難，她也讓同學(xué)們自己解決，這樣可以培養(yǎng)同學(xué)們的自主能力。還有，她每天都不留作業(yè)，讓同學(xué)們緩解一下疲勞。而不像其他老師那樣，每天留一堆令人“望而生畏”的作業(yè)，讓學(xué)生們寫到晚上十 一、二點(diǎn)。這樣做不但會(huì)引起學(xué)生們對(duì)老師的厭倦，還會(huì)對(duì)眼睛、大腦造成傷害。