【文章內(nèi)容簡介】 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首” 班長。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。競聘演講稿精彩開頭三：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：大家好 !(演講提示：演講中身體要略向前傾，表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的姿態(tài) )今天，我能夠站在這里，參加競聘 **銀行副職崗位，深感榮幸和激動。首先感 謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會，感謝同事們對我的支持和幫助 !作為一名對銀行事業(yè)充滿熱愛、無比忠誠的人，我應(yīng)該站出來，接受組織的挑選。競聘演講稿精彩開頭四：尊敬的 *，各位同事： 很高興，也很榮幸，能向大家作一個(gè)工作匯報(bào)。 首先，我從內(nèi)心感謝組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的信任，多年來組織和領(lǐng)導(dǎo)對我的工作給予了相當(dāng)?shù)目隙?。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常榮幸，也非常愿意。俗話說，十年修得同船渡，能和大家一起共事，這修行得要幾十年啊，說明我們都是有緣人，緣分不淺啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作機(jī)會 。競聘演講稿精彩開頭五：各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好 !此時(shí)此刻，我能以一個(gè)競爭者的身份走上演講臺，向各位展示自己，心里既激動又緊張。激動是因?yàn)槲倚疫\(yùn)地趕上了公平競爭的大好時(shí)機(jī)，緊張是因?yàn)槲液ε掠胸?fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的厚望。但無論如何，我要對局黨委這一英明而富有魄力的決策表示衷心地感謝 !并借此向所有關(guān)心支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示深深的謝意 !至于說到對競聘的認(rèn)識，我想局屬 xx 單位競聘的成功實(shí)踐已經(jīng)作出了回答，全局上下呈現(xiàn)出的百川歸海，百舸爭流的可喜局面就是最有力的證明。對此，我一舉雙手贊成，二要積極參與。我要競聘的職位是業(yè) 務(wù)科室副職。篇三：競聘演講稿精彩開頭 競聘演講稿精彩開頭 競聘演講稿精彩開頭 ,競聘演講稿又稱競聘報(bào)告、競爭上崗演講稿、競聘書，是競聘者在競聘會議上向與會者發(fā)表的一種闡述自己競聘條件、競聘演講稿精彩開頭 ,競聘優(yōu)勢，以及對競聘職務(wù)的認(rèn)識，被聘任后的工作設(shè)想、打算等的工作文書。因?yàn)楦偲秆葜v的時(shí)間是有限制的。所以，精彩而有力的開頭是異常重要的，那么，競聘演講稿的開頭要怎么寫？競聘演講稿的開頭有哪些寫作技巧呢？開頭的寫作方法： 因?yàn)楦偲秆葜v的時(shí)間是有限制的。所以，精彩而有力的開頭就顯得異常重要 。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭： (1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。 (2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。 (3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。競聘演講者應(yīng)精心設(shè)計(jì)演講開頭，把聽眾帶進(jìn)自己創(chuàng)設(shè)的演講情境中，從而提升自己的人氣，在競聘中勝出。但是現(xiàn)實(shí)中，常見一些演講者由于開頭不當(dāng)，引起聽眾的反感，不但沒有助上競聘者“一臂之力”，反而事與愿違，拖了競聘者的“后腿”。錯誤舉例： 我叫，今年 40 歲，中共黨員。首先，我要感謝上級黨委給了我競選校長的機(jī)會，并且衷心地感謝各位代表和同志們對我的支持和信任。我 1987 年大學(xué)畢業(yè)，分到第一中學(xué)任教； 1990 年任辦公室副主任； 1992 年任辦公室主任； 1996 年任副校長，主管教學(xué)工作。我認(rèn)為我完全有能力勝任校長這一職務(wù)，因?yàn)槲揖哂腥缦聝?yōu)勢??聽完這段競聘演講的開頭，各位感覺如何呢？ 客觀地說，這樣開頭，也有一定的可取之處，簡潔明了，樸實(shí)莊重。但難免刻板平淡，缺乏新意，不僅難以激發(fā)聽眾興趣，而且會使人感覺：這個(gè)人不善創(chuàng)新，不適合做領(lǐng)導(dǎo)。 這種先入為主的印象一旦形成，將對接下來的演講內(nèi)容產(chǎn)生不利的影響。令人遺憾的是，類似這樣鱉腳的競聘演講開頭方式，還有很多呢！ 人在說話時(shí)，一不小心會說出一些不合情理的荒謬論點(diǎn)，一旦對方說出荒謬的話，你的機(jī)會就來了！ 洞察對方的荒謬，要看對方的論點(diǎn)是否真實(shí)，競聘演講稿精彩開頭論據(jù)是否有力，推理過程是否合乎邏輯。如果結(jié)論是否定的，那么就要把對方的荒謬觀點(diǎn)引申開來，使其表現(xiàn)得更為淋漓盡致，暴露得更為明顯。這種“放大”對方謬誤的方法，就是“引申荒謬”的辯術(shù)，也叫“歸謬法”。在辯論中，如果恰當(dāng)運(yùn)用此法， 就會使自己的觀點(diǎn)更加鮮明、對方的觀點(diǎn)更加荒謬。 有一次，文學(xué)家歐陽修向蘇東坡說起一件事情。有一個(gè)病人前去求醫(yī)，醫(yī)生問他得病的原因，病人說：“我乘船時(shí)遇上狂風(fēng)大作，結(jié)果受到驚嚇?！币虼?，醫(yī)生便根據(jù)他得病的原因，從被汗水浸透的舵把上刮下木屑入藥，病人服藥后，果然恢復(fù)健康。 蘇東坡說：“如果這樣用藥能治病的話，那就會推出一系列荒唐結(jié)論！用筆墨燒灰給讀書人喝下去，不就可以治昏惰病了嗎？那么，推而廣之，喝一口伯夷（孤竹君之子，與其弟互相推讓王位）的洗手水，就可以治療貪心病了；吃一口比干（商紂王淫亂，比 干進(jìn)諫而死）的殘羹剩汁，就可以治好拍馬屁的毛病了；舔一舔勇將樊噲的盾牌，就可以治療膽怯病了；聞一聞古代美女西施的耳環(huán)，就可以除掉嚴(yán)重的皮膚病了。” 蘇東坡的引申荒謬，使歐陽修無言以對，只好一笑了之。 優(yōu)孟也是使用歸謬法的高手。有一次，競聘演講稿精彩開頭楚莊王有一匹心愛的馬死了，他非常心疼，就要大臣們?yōu)閻垴R辦喪事，并用大夫的厚禮葬馬。大臣們覺得此事荒唐至極，紛紛進(jìn)諫。然而，楚王不僅不聽，反而下令：“凡再敢為葬馬一事進(jìn)諫勸阻者，一律處死?！贝肆钜怀?，眾大臣無不驚懼，不敢再發(fā)一言。 優(yōu)孟聽 說后，就號啕大哭著走進(jìn)王宮。楚王感到奇怪，便問他為什么哭。優(yōu)孟說：“那死去的馬，是大王最心愛的馬。而像楚國這樣一個(gè)泱泱大國，卻只以大夫的禮節(jié)埋葬這匹馬，未免太寒酸了！請用君王之禮埋葬它吧！”盲目自信型 一名年輕的公務(wù)員在競聘某縣宣傳科副科長時(shí)，開頭便講道： 我在大學(xué)參加過多次演講，受到老師和同學(xué)們的熱烈歡迎，他們都認(rèn)為我的演講非常精彩，我感到無限的欣慰。我相信，我今天的演講也一定會很精彩，能夠給評委領(lǐng)導(dǎo)和同志們交一份滿意的答卷。 分析：競聘者走上講臺應(yīng)該有一定的自信，但是，要把握好度 ，不能過分，否則就會演變成自傲。要知道，“王婆賣瓜，自賣自夸”，是很招人厭的。因?yàn)檠葜v者十分強(qiáng)烈的自我肯定語氣，競聘演講稿精彩開頭容易導(dǎo)致聽眾的逆反心理，即使演講的確很成功，聽眾的滿意度也會大打折扣。而且，萬一這份答卷不怎么令人‘精彩”，這個(gè)“臺”就很難下了。建議：不要么話說得太‘滿”，要留有余地，把滿意與不滿意留給聽眾評說。一味抱怨型一名在高校工作的同志競聘德育處副處長，其演講開頭是這樣的：我是政法系副主任、副教授。我 1973 年參加工作， 1975 年加入偉大的中國共產(chǎn)黨， 1986 年從師范大學(xué)政教系畢業(yè)， 1989 年被學(xué)院任命為政法系副主任，至今已有 15 年了。與我同時(shí)任命為副主任的同志早已當(dāng)上了處長，有的甚至當(dāng)上了副廳長；比我晚提拔的同志也早已當(dāng)上了正處長。是我能力差嗎？不是！其根本原因是我不善于同領(lǐng)導(dǎo)交際，所以有些同志對我說：“你啊，不善于聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，誰賞識你?。　? 分析：很顯然，此番話語里流露出演講者對自己多年沒被提拔任用的不滿和抱怨。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)正確看待組織的工作安排，這是最起碼的政治覺悟，不應(yīng)亂發(fā)牢騷，更不應(yīng)該把原因歸咎于沒同領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系。依照競聘者這樣講，只會產(chǎn)生負(fù)面影響：這個(gè)人很看重名 利，素質(zhì)不高，過去沒提拔他就對了，今后也不應(yīng)該提拔。這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？建議：把牢騷話收起來，抓住眼前的機(jī)會，用實(shí)力向大家證朋：投我一票是沒錯的。臨場感恩型 雙方談話時(shí)，要注意聆聽對方所說的每句話，這是一種禮節(jié)，表示重視對方。同時(shí)，當(dāng)話題談僵時(shí)，也能夠從對方以前的談話中，找出言詞細(xì)節(jié)中的矛盾，或?qū)ψ约河幸娴脑捳Z，讓說話更有力。 有一次，歌德走在一條小路上，遇見一個(gè)對他有偏見的男士。此人看見歌德便說：“我從不給傻子讓路！”歌德微笑著說：“我恰恰相反?！? 隨后便側(cè)身讓路給對方。歌德如此的做法，競聘演講稿精彩開頭不僅避免了兩人針鋒相對，也使自己贏得上風(fēng)。 除了善用對方的“話柄”之外，還可借用其他有利的力量。 蕭伯納的戲劇《武器與人》在首演時(shí)獲得滿堂喝彩，觀眾們在謝幕時(shí)，紛紛要求蕭伯納上臺與大家見面?？墒?，當(dāng)蕭伯納走上舞臺時(shí)，突然有一個(gè)人對他大聲喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，沒人喜歡看，快收回去吧，趕快停演吧！”蕭伯納一聽，并沒有暴跳如雷，相反，他向那人深深鞠躬，彬彬有禮地說：“我的朋友，你說得對！我完全同意你的意見。遺憾的是，我們兩人 能反對這么多觀眾的心意嗎？我們能禁止這出戲繼續(xù)上演嗎？” 蕭伯納采取的方法，就是借觀眾的力量給對方以有力的一擊。實(shí)際上，蕭伯納的言下之意就是，我的劇本受群眾歡迎，你個(gè)人的反對無濟(jì)于事！ 第三篇：競聘演講稿開場白 楔子。用幾句誠懇的話同聽眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽眾的好感和信任 。 銜接。直接地反映出一種形勢，或是將要論及的問題，常用某一件小事，一個(gè)比喻，個(gè)人經(jīng)歷，軼事傳聞，出人意外的提問，將主要演講內(nèi)容銜接起來 。 激發(fā)。可以提出一些激發(fā)聽眾思維的問題，把聽眾 的注意力集中到演講中來 。 觸題。一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。世界上許多著名的政治家、作家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。 演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有： ，提示主題。這種開頭是一開講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點(diǎn)擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬