【文章內(nèi)容簡介】 。突出抓好政治理論培訓(xùn)、審計業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、公共基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和其他知識培訓(xùn)，形成多層次、分類別、多渠道、重實效的干部教育培訓(xùn)工作格局，使全局審計干部的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，使審計干部的依法審計能力顯著增強。 三、基本原則 堅持圍繞中心，教育培訓(xùn)為審計工作服務(wù)的原則。緊緊圍繞 我縣經(jīng)濟社會發(fā)展全局縣委政府工作部署，圍繞構(gòu)建和諧秭歸，結(jié)合審計工作重點、熱點和難點開展教育培訓(xùn)，提高審計干部執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策和貫徹落實依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心的自覺性，提高審計干部的素質(zhì)。 堅持以人為本，教育培訓(xùn)為需求服務(wù)的原則。體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的要求，把握審計干部的成長規(guī)律和需求，堅持整體規(guī)劃、統(tǒng)籌安排，對審計人員分層次、分類別、多渠道、多形式地組織培訓(xùn)，增強干部教育培訓(xùn)的針對性和實效性。 堅持與時俱進，教育培訓(xùn)為創(chuàng)新服務(wù)的原則。圍繞審計工作的新發(fā)展，遵循審計干部 教育培訓(xùn)的特點和規(guī)律，更新培訓(xùn)理念，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，大規(guī)模培訓(xùn)干部，將素質(zhì)和能力培養(yǎng)貫穿于審計干部教育培訓(xùn)的全過程，不斷提高審計干部適應(yīng)市場經(jīng)濟的創(chuàng)新能力。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 政治理論培訓(xùn)。經(jīng)常性地開展政治理論知識培訓(xùn)。對干部職工進行鄧小平理論、黨的十九大精神和深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的教育，使我縣審計干部深入理解黨的重要會議精神、科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，學(xué)會用科學(xué)的理念去審視和研究審計發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強政治意識、大 局意識和進取意識，進一步提高政治理論修養(yǎng)。 審計業(yè)務(wù)知識。圍繞審計工作重點，結(jié)合審計工作需要，結(jié)合本單位、本專業(yè)、本崗位的工作特點和要求，組織開展審計業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。把新修訂的《審計法實施條例》、《現(xiàn)場實施審計軟件》、《審計干部法律知識》、《審計干部經(jīng)濟知識》、《國家審計準則》等相關(guān)內(nèi)容等知識和崗位技能作為學(xué)習(xí)重點，圍繞審計信息化建設(shè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子政務(wù)知識，以審計工作相關(guān)的辦文辦會辦事方法與技巧、公文寫作、表達能力等基本知識和技能培訓(xùn)作為學(xué)習(xí)的補充，同時組織開展崗位技能比賽、優(yōu)秀案 例評比、職稱晉升 (審計師、造價師、計算機工程師 )自考、讀書征文評比，經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、在實踐中學(xué)，切實提高審計干部的業(yè)務(wù)技能。 公共基礎(chǔ)知識。結(jié)合創(chuàng)建文明單位、“雙迎雙創(chuàng)”、“全民讀書”等活動，按照審計文化體系的構(gòu)建要求，在組織學(xué)習(xí)應(yīng)知應(yīng)會的知識的同時，根據(jù)個人喜好有選擇性地開展其他知識的學(xué)習(xí)，以提升審計人員的人格魅力。 其他知識。將縣委政府的重大決策部署、相關(guān)會議精神、局內(nèi)修訂的各項制度等作為學(xué)習(xí)內(nèi)容的補充，幫助干部職工準確把握縣情、局情，更好地履行職責(zé)，保障各項工作的規(guī)范運行，切實 提高審計干部的綜合素質(zhì)和能力。 五、培訓(xùn)方式 按照“學(xué)習(xí)一個專題題，研究一個課題，解決一個問題，提高一定素質(zhì)，推動一項工作”的要求，采取“在崗與離崗相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合”等方式，在干部教育培訓(xùn)的“深”字上下功夫，在“新”上做文章，在“實”字上出成效，推動干部教育培訓(xùn)工作的深入開展。 自主教育。自主教育是干部教育培訓(xùn)的主要方式。不同崗位、不同學(xué)歷層次的審計人員，要有針對性地開展自學(xué)，自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。要按照“全民讀書”實施方案的要求，提高自主學(xué)習(xí)的自 覺性，積極開展自學(xué)。 集中培訓(xùn)。通過分管領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)、干部職工講學(xué)、外請專家輔導(dǎo)講座、電教片影視教學(xué)、問題研討等方式，組織全體干部職工進行專題知識教育培訓(xùn)，共同學(xué)習(xí)進步。 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。要求 50 歲以下的公務(wù)員自覺參加縣委黨校組織的遠程教學(xué)縣委宣傳部三峽秭歸在線“在線學(xué)堂”的學(xué)習(xí)，自主選學(xué)感興趣的專題和相關(guān)知識。 系統(tǒng)調(diào)訓(xùn)。積極參加省、市、縣組織的各項培訓(xùn)。分期分批派員參加國家審計署、省審計廳、市審計局組織的各類審計業(yè)務(wù)培訓(xùn)、審計管理培訓(xùn)等，完成市上有關(guān)部門組織的各類業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。適時組織本級審計業(yè)務(wù)骨干赴外地學(xué)習(xí)、考察審計先進經(jīng)驗以及審計新技術(shù)。積極組織干部職工參加縣內(nèi)組織的各種培訓(xùn)。 六、組織保障 加強領(lǐng)導(dǎo)，保證教育培訓(xùn)工作規(guī)劃的實施。要從戰(zhàn)略高度認識審計干部教育培訓(xùn)工作的重要性，把干部教育培訓(xùn)工作列入重要議事日程，將干部教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)工作同步考慮，統(tǒng)籌安排，整體部署。成立以一把手 為組長、班子成員為副組長，辦公室工作人員為成員的干部教育培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)干部教育培訓(xùn)工作的組織實施，做到有計劃、有步驟地實施干部教育培訓(xùn)計劃。 強化管理，確保教育培訓(xùn)規(guī)劃的質(zhì)量。要按照《規(guī)劃》要求認真制定培訓(xùn)計劃，并加強管理。通過采取定期考核與日?？己讼嘟Y(jié)合、考核與抽查相結(jié)合的方式，確保教育培訓(xùn)的時間、內(nèi)容、人員的落實，保證教育培訓(xùn)的質(zhì)量。 完善制度，健全教育培訓(xùn)激勵約束機制。實行干部教育培訓(xùn)工作登記制度，全面記錄干部參加各類教育培訓(xùn)的情況，將培訓(xùn)情況作為考核、任職、定級和 晉升職務(wù)的重要依據(jù)之一。對經(jīng)過學(xué)習(xí)提高學(xué)歷層次和職稱等級的，按《財務(wù)管理制度》規(guī)定給予一定獎勵。認真落實和完善干部培訓(xùn)激勵、約束機制，增強干部培訓(xùn)的吸引力和約束力，使培訓(xùn)學(xué)習(xí)的激勵約束機制真正發(fā)揮作用。 固定資產(chǎn)投資審計處工作計劃 2020 范例相關(guān)文章： 5篇 第三篇：固定資產(chǎn)投資審計題一 《固定資產(chǎn)投資審計》題一 一、判斷題 （√） ，也可以有若干個投資主體。 （） 、一個地區(qū)或一個企業(yè)集團，但不屬于一個總體設(shè)計范圍，互不關(guān)聯(lián)、分別核算又分別管理的項目也可以作為一個建設(shè)項目。 （√） 、構(gòu)筑物的建造，不需要安裝設(shè)備、工具器具的投資活動，只作為固定資產(chǎn)購置，不作為建設(shè)項目。 （） 、增加產(chǎn)品品種、提高質(zhì)量、治理“三廢”、勞保安全為主要目的的作為基本建設(shè)項目。（） 利用企業(yè)基本折舊基金、企業(yè)自有資金和銀行技術(shù)改造貸款為主的作為基本建設(shè)項目。（） ，還是非全民所有制單位，都把建設(shè)項目劃分為基本建設(shè)項目和技術(shù)改造項目。 （） ，其新增加的固定資產(chǎn)價值只有超過該單位原有全部固定資產(chǎn)（原值） 5倍以上的，才能算新建項目。 （√） 、戰(zhàn)爭和人為災(zāi)害等原因已全部或部分報廢，又投資重新建設(shè)的項目。這類項目，不論是按原有規(guī)?；謴?fù)建設(shè)，還是在恢復(fù)中同時進行擴建的，都算恢復(fù)項目。 （√） 、事業(yè)單位由于改變生產(chǎn)布局或環(huán)境保護和安全生產(chǎn)以及其他需要，搬遷到另外地方進行建設(shè)的項目，不論其建設(shè)規(guī)模大小，都屬于遷建項目。 （） ，基本建設(shè)生產(chǎn)性建設(shè)項目中能源交通原材料部門的項目投資額達到 3000萬元以上的為大中型建設(shè)項目。 （√） 、事業(yè)單位合資建設(shè)的項目，其隸屬關(guān)系按項目所在單位行政上的隸屬關(guān)系確定。屬于合建的中央項目，全部投資（包括地方的部分投資）均列入“中央”；合建的地方項目，全部投資（包括中央的部分投資）均列 入“地方”。 （） 步可行性研究或提出設(shè)想方案供決策參考，不進行建設(shè)的實際準備工作，其建設(shè)項目處在建設(shè)的籌建項目階段。 （√） ，只要破土開槽按設(shè)計圖紙施工，均為正式開工項目。 （） ，從內(nèi)容上看，要求生產(chǎn)性和非生產(chǎn)性工程全部建完。從時間上看，全部建成投產(chǎn)日期遲于全部竣工日期。 （） 性工程第一次正式開槽開始施工的日期。如發(fā)生了工程地質(zhì)勘察、平整土地、舊建筑物的拆除、臨時建筑、施工用臨時道路、水、電等施工均算正式開工。 （） ，生產(chǎn)準備工作在竣工驗收階段進行。（） 設(shè)項目建設(shè)過程中各項技術(shù)經(jīng)濟活動和記載這些技術(shù)經(jīng)濟活動的文件資料進行審計。 （√） ，主要是指建設(shè)項目的主管部門、各地方或國家的政府機 關(guān)、建設(shè)單位、設(shè)計單位、施工單位、金融機構(gòu)、監(jiān)理單位以及參與項目建設(shè)與管理的所有部門或單位。（√） 容，包括開工前、在建期和竣工驗收階段的所有工作。 二、填空題 ，一是時間的約束，二是（資源的約束），三是質(zhì)量的約束。 （五萬）元以上的為建設(shè)項目，（五萬）元以下的為固定資產(chǎn)購置。 ，對建設(shè)項目的分類，劃分為（基本建設(shè)項目）和（技術(shù)改造項目）。 設(shè)性質(zhì)不同，基本建設(shè)項目分為新建、（擴建項目）、（改建項目）、（恢復(fù)項目）和遷建項目。 ，其主要形式有：生產(chǎn)聯(lián)合體、（資源開發(fā)聯(lián)合體）、科研與生產(chǎn)聯(lián)合體和（產(chǎn)銷聯(lián)合體）。 （單位工程）所組成 （工程項目 /單項工程 /單體工程）所組成。 、預(yù)算均是以（設(shè)計文件）為單位編制的 、技術(shù)設(shè)計和（施工圖設(shè)計） （建設(shè)階段后期，施工項 目投產(chǎn)前） （設(shè)計）和設(shè)計概算 （ 10%）以上 （通電）、（通路）、通水和（土地平整）。 設(shè)單位選擇施工單位的方法有委托和（招標(biāo)投標(biāo)）兩種。 （基本建設(shè)投資）、（更新改造投資）和其他固定資產(chǎn)投資三個部分。 （政府審計機關(guān)）、（社會審計組織）和內(nèi)部審計機構(gòu)三大部分所構(gòu)成。 三、選擇題 （ B）文件中總投資額的估 算： A、項目建議書 B、可行性研究報告 C、設(shè)計概算 D、審計報告 四、名詞解釋 答：我們把籌措一定量的資金，經(jīng)過決策和實施（設(shè)計、施工）一系列建設(shè)程序，在一定約束條件下以建成固定資產(chǎn)為目標(biāo)的一次性投資項目稱為建設(shè)項目。根據(jù)我國現(xiàn)行規(guī)定，建設(shè)項目具體是指：按照一個甲方的總體設(shè)計要求，在一個或幾個場地上進行建設(shè)的所有工程項目之和。 答：建設(shè)項目審計是指由獨立的審計機構(gòu)和審計人員，依據(jù)黨和國家在一定時期頒發(fā)的方針政策、法律法規(guī) 和相關(guān)的技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo)，運用審計技術(shù)對建設(shè)項目建設(shè)全過程的技術(shù)經(jīng)濟活動以及與之相聯(lián)系的各項工作進行的審查、監(jiān)督。 五、簡答題（本題共 3小題，每小題 5分，滿分 15 分。） ？ 答： （一）建設(shè)項目具有固定性、多樣性和建設(shè)過程的長期性等特點 （二）在一定的約束條件下，以形成固定資產(chǎn)為目標(biāo)的特點 （三）要經(jīng)過一定的建設(shè)程序和特定的建設(shè)過程 （四）投資規(guī)模的限定性 ？ 答：