【文章內(nèi)容簡介】 。自我教育，自我反思，從而達到自我升華的境界?？鬃釉疲何迦杖∥嵘?。 在 此是學生內(nèi)涵的三重境界。湯中秋老師說，人之所以恐懼，因為未知；人之所以憤懣，因為不甘心；人之所以分裂，因為不滿；人之所以自卑，因為空想。所以我們要做到內(nèi)心的和諧，用正切的價值觀念指導個人行為。 人與人之間的隔閡，是因為距離；人與人之間的抗拒是因為威脅；人與人之間的淡漠，是因為渙散。所以我們要與他人和諧，用互相尊重，同理之心與周圍的人相處。 過分自信個人的力量，破壞均衡；過分最求個人的權益，破壞規(guī)則；過分依賴環(huán)境的作用，破壞生長。所以我們與壞境和諧，忍痛團隊的價值，最求團隊的規(guī)則，吸收團隊的養(yǎng) 分，實現(xiàn)團隊目標做到個人與團隊共成長。 最后，湯老師建議我們要與優(yōu)秀的人在一起，我們要追求卓越，超越自我，提升自我。 相信經(jīng)歷團校培訓的我們，在老師的帶領下，我們將提升自己的理論水平，培養(yǎng)自己的大局觀念，增強大局意識，增長見識，開拓視野，提升自我綜合素質，并將結識更多優(yōu)秀的朋友。我深刻的意識到，自身的綜合素質和能力與團組織的要求還有很大的差距，因此，我將認真學習，提高素質，運用所學的只是不斷提升自己。 第三篇：團校培訓心得體會 團校培訓心得體會 11 德語馬賀 11 月初，我校開展了第十二期團校的學習活動，作為一名班級干部，我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。現(xiàn)在，團校的學習即將接近尾聲，但是留給我們每一個學員的心得體會卻是永遠存在的。 這次團校課程的意義在于全面提高學生干部的工作責任感，充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強其各方面的綜合素質，更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。同時要求我們大學生注重禮儀規(guī)范，從平時做起，養(yǎng)成良好的習慣，為今后的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展打下基礎。 每一次的團校學 習都帶給我很多東西，無論是情感上的昂揚，或者是知識的汲取與人生經(jīng)驗的儲備。第一次的團校學習，讓我了解到我們的學生組織缺少自主，對學校與學院有太大的依賴；我們的學生組織也缺少創(chuàng)新，有開拓精神的人員需要更多；我們的學生組織更缺乏一種堅持，剛加入時，很多人都興致勃勃、激情滿懷，慢慢的，卻開始有些疲軟與不愿??意識到問題是解決的第一步，在好的表面下，認識到不足也是如此的重要。接下來便是改正與完善，我們可以做并且也必須做的仍然有許多許多。一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們 要明確干部的職責和培養(yǎng)干部的意識，團委學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔，所以合理分工，團隊精神極其重要。學生干部就是要起到帶頭的作用，利用自身的積極性帶動整個班級的活力，增加班級的凝聚力，培養(yǎng)個人的責任感，使得班級整體能夠朝氣蓬勃，活力無限的發(fā)展。 個人禮儀與社交能力，是展示一個大學生基本素質的最直接的表達方式，是給別人第一印象的最直接的展示。普及和應用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設的需要。通過社交禮儀教育，讓大學生明確言談、舉止、儀表和服飾 能反映出一個人的思想修養(yǎng)、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關系到自己的形象，同時也影響到整個學校的精神面貌乃至整個社會的精神文明。規(guī)范大學生的禮儀，培養(yǎng)大學生的社交能力，也是大學生活中的一個重要內(nèi)容?！耙粋€人的禮貌是照出他的肖像的鏡子?！贝髮W生在日常生活里，注意學習禮儀，應用禮儀，使自已舉止得體、表現(xiàn)不俗、溫文爾雅，自然會塑造出自己的完美形象。學校禮儀有助于學生提高自身綜合素質。“教養(yǎng)體現(xiàn)于細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質?！比粘Ｉ钪械囊谎砸恍?、一舉一動都會被人們與他的個人素質聯(lián)系起來。如果在社會生活中表現(xiàn) 得得體，往往會獲得積極肯定的評價。所以要學習禮儀，將其用之于生活、用之于社會，塑造完美的自我。禮儀是一種有效的溝通技巧，“禮儀是所有規(guī)范中最小但卻是最穩(wěn)定的規(guī)范”。在結束大學四年的生活，走向社會之后，優(yōu)雅得體的禮儀，完備得當?shù)乃刭|教育會讓我們贏得更多的機會。 社交禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內(nèi)容。但是當代大學生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，他們十分渴望獲得真正的友誼，進行更多的情感交流。然而現(xiàn)在的大學生都是獨生子女，從小到大生活在自我的世界里，很少有與他們徹底 溝通的機會，這久造成了大學生的“孤獨寂寞”、“沒有朋友”的情緒，從而使得他們害怕與人交流，恐懼和人溝通。讓大學生學習社交禮儀的基本規(guī)范和知識，幫助學生掌握交往技巧，積累交往經(jīng)驗， 在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得你是熟悉他們、理解他們、尊重他們。良好的品德素質不是在短時期內(nèi)就可以練就的，這需要一個長期的積累過程，時刻規(guī)范自己，提醒自己，向別人展示最美的一面。 大學生活，是即將面臨社會挑戰(zhàn)的一個時期。從小生活在校園中的我們，顯然很少有機 會真正的走入社會，去體驗工作的實質。也許我們想過，畢業(yè)之后，我們何去何從，未來給我們的嚴峻的考驗，我們是否承受得起。每個人都應該有明確的目標，并因為這個目標為之奮斗。所以，從大一開始，我們就應該明確自己的未來，做好職業(yè)規(guī)劃的道路 .每個工作都有長處和短處，每個人都有優(yōu)勢和劣勢。分析、定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié)，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么?？?以通過可靠的量表工具的測量，評估職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎。職業(yè)規(guī)劃就是根據(jù)測評結果的各項指標，以及自身的學歷、經(jīng)歷、能力，了解一個人的內(nèi)在、外在優(yōu)勢，并且把這些