【文章內容簡介】 室雖然發(fā)揮了它應用的功能，但也存在不足，少數(shù)學生結 束不夠愛惜圖書，破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在以后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖 書室育人的功能，是圖書室的工作做得更出色。 圖書管理工作是繁瑣而又神圣的，我管理的是書，傳播的是文化和思想。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中我將再接再厲，每項工作都做到“嚴﹑細﹑實”，力求做的更實﹑更好。管理走向規(guī)范化﹑合理化﹑科學化軌道。 圖書管理員工作總結篇二 圖書館管理員工作是一項具有以服務讀者為宗旨的職業(yè)，要求館員不僅應具備一定的知識水平、業(yè)務技能和信息能力，而且要具備良好的職業(yè)道德。為此，圖書館員必須具備以下 6 種職業(yè)道德： 。 作為館員，首先要充分認識圖書館在整個社會中的重要地位和作用，明確在社會主義國家任何一項職業(yè)都是社會分工的不同，真正樹立獻身于圖書館事業(yè)的思想，把遠大理想落實于具體工作，在平凡的崗位上勇于探索、奉獻。 。 圖書館工作本身就是一種后臺職業(yè)，管理人員長年累月地忙碌于為讀者服務的崗位上，其勞動價值往往凝聚在別人的成果中。這樣，在社會上容易產(chǎn)生輕視圖書館工作的偏見，同時也易使館員產(chǎn)生無所追求的消極情緒。為此，館員必須樹立做好本職工作的強烈責任感和使命感，安心和熱愛本職工作 ，干一行，愛一行，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，當好“螺絲釘‘，全心全意為讀者服務。 。 作為館員，必須樹立“讀者第一”的思想。在服務內容上，要從不同的領域、不同的層次、不同的方位為讀者提供多樣化、多層次、高質量、多類型、快速度的文獻情報服務。在服務方式上，要積極主動開放，變靜態(tài)服務為動態(tài)服務，變封閉服務為開放服務，變被動服務為主動服務。 。 圖書館既是科學性、技術性、創(chuàng)造性和連續(xù)性很強的學術工作，又是復雜繁瑣而細致的服務工作。目前，不少圖書 館還是以手工操作為主，程序繁多而勞動強度大。這就要求館員更要發(fā)揚艱苦奮斗的作風 。要樹立職業(yè)責任感，嚴格按照圖書館各項規(guī)章制度辦事 。要堅守工作崗位，不玩忽職守 。要互相支持，團結協(xié)作 。要發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。 。 當前，不少館員現(xiàn)有的文化科學知識和專業(yè)技術知識顯得過于貧乏，不能適應科技發(fā)展的客觀要求。為此，迫切要求圖書館員必須迅速更新觀念，增強吸取新知識的敏感性和自覺性，努力學習現(xiàn)代科學文化知識、網(wǎng)絡知識、外語知識及專業(yè)技術，培育廣闊的知識視野、過硬的業(yè)務本領。 。 圖書館作為公共文化場所，是精神文明建設的重要窗口，應首倡文明禮貌風尚。首先，館員要有莊重的儀表。其次，要有文明禮貌的語言。第三，要有熱誠的態(tài)度。第四，要有良好的衛(wèi)生習慣。第五，要有愛書惜時的優(yōu)良品質。 圖書管理員工作總結篇三 一、學校領導重視 一直以來，學校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務處進行監(jiān)督和指導 。學校會議上多次強調，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書 室詢問圖書室建設情況。 二、安排了專職人員 我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門 。兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓，并拿到了合格的專業(yè)技術證書，能進行圖書的分類、編目工作。 三、學校投入大 我校的圖書室建設可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了 10 個標準的書架，一套辦公桌椅，一 個目錄柜， 10 套閱覽桌 (可坐 40 人 )。購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等 。另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室?? 我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊 16 種，豐富了師生的生活和工作的需要。 四、努力進行了編目工作 由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生 308人，按中心小學人均 20冊計算，共需圖書 6160冊，至 _年 7 月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并按今后 5 年學生有可能達到 500 人的情況共計編圖書 10319 冊，并建立了個別登記和總括登記 。對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。 圖書管理員工作總結篇四 一、認真學習科學管理 加強學習，提高素質。 加強圖書館工作人員的政治學習和業(yè)務學習，進 一步提高工作人員的政治思想素質和業(yè)務素質。 加快建設，提高標準。 進一步推進學校圖書館現(xiàn)代化的進程，進一步加快圖書館現(xiàn)代化設施的完善。提高管理效率和使用效率 。圖書管理系統(tǒng)要更新完善設施，保證使用中萬無一失 。閱覽室要豐富資料，經(jīng)常開放，為師生服務。 二規(guī)范借閱，認真服務。 采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作，以便讓師生能及時借閱 。同時本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書，看好書。師生閱覽室的開放確 保定時準時。 三、用心教育，加強指導。 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書館知識的教育 。對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀資料、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。充分發(fā)揮圖書館的教育指導功能，加強教育指導。 明確職責，做好考評。根據(jù)學校對圖書館工作人員的考核精神，要進一步明確工作職責，提高全館人員的工作職責性和工作質量。完成學校要求的每位每年至少寫出一篇總結文章的要求。 四、提升圖 書館各項業(yè)務工作管理 滿足師生需求，熱情為師生服務。 完善排架，更新導引標識。 在圖書館硬環(huán)境建設取得極大改觀基礎上加強軟環(huán)境建設。 充分借助計算機技術和圖書館管理軟件，提升圖書館各項業(yè)務工作管理。 圖書館利用完備的現(xiàn)代化設施和信息技術手段，為師生帶給課題研究資料檢索。堅持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務臺發(fā)布信息。 圖書管理員工作總結篇五 一、概述 在 20_20_學里，圖書館在學校領導班子的領導下，以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的方針、政策，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領圖書館各項工作，樹立以人為本的管理理念，解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、增強工作計劃性、協(xié)調性，加大管理力度，進一步加快基礎建設步伐 。著重實行科學化、規(guī)范化管理。全體工作人員齊心協(xié)力、恪盡職守、積極摸索、把握規(guī)律、堅持全心全意為教學科研服務和讀者至上的宗旨，勤奮扎實地、創(chuàng)造性地開展工作。高起點、嚴管理，不斷改進服務方式，提升服務水平，提高工作效能，加強圖書館隊伍建設，加強圖 書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，不斷吸引讀者，提高書刊利用率，圓滿完成了本制定的各項目標任務，為服務學校的教學科研工作做出了應有貢獻。 二、圖書館 20_20_年的工作主要有以下幾個方面： (一 )、加強理論學習提高服務水平 認真學習“三個代表”的重要思想以及黨的十七大精神，抓好政治學習，業(yè)務學習，改進方法，講究實效。組織圖書館人員認真學習圖書館管理知識，《中國圖書館館員職業(yè)道德準則》《中國圖書館分類法》各種法律法規(guī)和現(xiàn)代科學知識，提高理論修養(yǎng)和思想素 質。 (二 )、增強服務意識營造讀書范圍 在加強圖書館的硬件建設的同時，我們更努力營造出圖書館的文化氛圍。寬敞的館舍，清潔的館容，安靜的閱讀環(huán)境，現(xiàn)代化的服務設施，還有精心布置的書畫、名人警句、花卉等，營造出一種文明、高品位、高層次的文化氛圍。 (三 )、加強作風建設完善規(guī)章制度 本在加強內部管理，規(guī)范制度方面做了大量工作。針對在工作中出現(xiàn)的問題修訂了適合本館管理模式的規(guī)整制度，建立健全崗位職責和考核體系同時落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、 剔除及借書、閱 覽等管理制度并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。明確職責分工，各負其責，協(xié)調一致，更好地抓好圖書館陣地建設，完善圖書館的常規(guī)管理。 (四 )、采編書籍文獻管理有序規(guī)范 在訂閱圖書、報刊資料方面，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的得累書刊資料，圖書館都把好驗收關，避免學校損失。本學年，圖書館到了兩批贈書，學校又投入資金購買新書，共有 1805 冊，根據(jù)《中圖法》分類標準進行編目，既科學又細致，按時上架入庫，方便師生檢索借閱。注重藏書室的日常管理，做到書刊擺放有序，整齊美觀，落實放到到、防 火、防潮、防蟲等措施。 期刊雜志管理有序。本，圖書館訂閱報刊雜志共有 60 多，每種報紙或雜志及時收發(fā)或登到，及時上架，過刊的報紙雜志都按要求整理、裝訂、編輯成冊，按級排架，以供教師閱讀。 (五 )、做好日常工作發(fā)揮育人功能 重視圖書館陣地建設 運用現(xiàn)代化計算機管理，每天向師生開放，落實年段的各定期借閱制度，合理安排年段借閱時間：一、二年段半開架閱讀 。三年段開設電子閱覽課，平均學生到館借閱人次 100 多人 /天 。三 六年級學生開放借書。本，圖書館接待讀者 25000 多人次，借出圖 書 17500 冊次。提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。 開設圖書館網(wǎng)頁 定期把圖書館新購的圖書信息，教育教學信息、新書的目錄介紹、內容介紹、閱讀指導以及師生的作品等讓你發(fā)布到網(wǎng)上，全方位了解學校圖書館的情況及電子圖書的閱覽。 教材服務確保教育教學需要 按圖書管理要求，科學規(guī)范高標準地做好圖書、報刊雜志的發(fā)放使用收集整理上架歸檔、登記造冊工作。按時發(fā)放學生課本、簿籍，教師 的教輔用書和光盤、錄音磁帶等視聽材料，有理地服務于學校的教育教學。 流通服務方便及時 辦理了三年級四個班級的圖書借閱證及 08 屆學生的離校手續(xù) 。補辦師生丟失的借閱證，積極對新生進行圖情教育，利用多媒體課件為入館新生舉辦了《怎樣利用圖書館知識講座》，收到良好效果。 繼續(xù)承擔圖書館設備、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站管理和維護工作，進一步加強對讀者進行上網(wǎng)道德和法規(guī)宣傳教育，幫助新生或初學者更快捷的使用網(wǎng)絡文獻資源。 培養(yǎng)小管理員發(fā)揮協(xié)作作用 培養(yǎng)優(yōu)秀的小圖書管理員隊伍。對他們定期培訓，培養(yǎng)他們的責任意識與服務精神，熱心工作，協(xié)助圖書管理人員清點、管理以及做好圖書的上架工作，確保圖書出借的提高率。每月召開小圖書管理員會議，學期末評選優(yōu)秀小圖書管理員以提高他們的工作積極性。 做好書籍的修補與整理。 定期檢查書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，提高圖書的使用率。 填寫好各項登記表 為規(guī)范治理，便于查找，表格填寫認真及時，詳細有以下表格： a、教職工教輔材料借閱登記表。 b、報紙雜志登到表。 c、各室 發(fā)刊書雜志記載表。 d、小圖書管理員出勤登記表。 e、圖書注銷，剔除登記表。 f、圖書館師生借閱情況統(tǒng)計表。 g、學生開架閱覽統(tǒng)計表。 h、視聽材料登記表 i、過刊雜志登記表 (六 )、開展讀書活動推進素質教育 為豐富校園生活，圖書館積極配合學校開展形式多樣的讀書活動，如“生命教育、革命傳統(tǒng)教育、環(huán)保教育、心理健康教育、廉政建設進校園”活動。利用圖書館的有效資源，盡量幫助每位師生的閱讀需求。 加強閱讀的宣傳和引導。根據(jù)學生的愛好與閱讀能力引進新書，并大力推薦，引導學生選擇、閱讀有意義的好書，使其從中 陶冶情趣，培養(yǎng)情感，開拓視野，充實知識，更新知識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。 進一步完善特色活動，保持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用?；顒又校覀兌ㄏ略敿毜淖x書活動計劃，編寫讀書活動教案，開設小型讀書會和專題閱讀講座等等。認真指導學生閱讀和寫作方法。協(xié)助學校教導處、德育處開展現(xiàn)場作文比賽，寫字比賽、征文比賽，詩歌朗誦比賽 ?? 對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法