【文章內(nèi)容簡介】 又忍不住這兒摸摸，那兒畫畫。所以，“除了你的腳印，什么也別留下；除了照片與心情，什么也別帶走?！彪S著社會的發(fā)展，人們有了更高的追求，更渴望別人的尊重?？墒?，你若不尊重別人，別人又怎么會甘愿尊重你呢？“尊敬別人就是尊敬自己。”這句話果然沒錯。那些習(xí)慣的陋習(xí)，圖的只 是一時之快，丟的，卻是自己的人格和尊嚴(yán)。 就是因為良好習(xí)慣沒養(yǎng)成，才會有地球如今的面貌。 你可知，現(xiàn)在世界森林約有 億公頃，可隨著人們野心越來越大，每年的森林面積都約減 1130 萬公頃。“ 1130 萬公頃”多么寵大的數(shù)字，為了謀取暴利，人們不惜用大自然來換取，在森林里亂砍濫伐。根據(jù)計算，目前正有 20%的耕地面積嚴(yán)重退化， 50%河水嚴(yán)重污染， 25%的哺乳動物瀕臨滅絕。你知道嗎？每年 25%的人類所患的疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，要知道，危及環(huán)境就是危及自身的安全！ 有句老話說：“少若成天性，習(xí) 慣成自然?！敝挥凶⒅仄綍r的禮儀，從小培養(yǎng)，才能形成良好習(xí)慣，得到別人的尊重。所以讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起！ 回首歷史，當(dāng)歲月姣好的容顏隨落花流水漸行漸遠，當(dāng)錦鍛鋪地的繁化隨故國東風(fēng)逝去，那些經(jīng)過不斷修改、創(chuàng)新的文明禮儀，可曾一同逝去？幾百年花開花落，早已洗凈了風(fēng)波亭上的點點殘血；幾百年潮起潮落，早已抹去了零丁洋里的聲聲嘆息。在歷史的長河中，我們終將捕撈起早已淡忘的禮儀。 第三篇：幼兒園文明禮儀教育演講稿 幼兒園文明禮儀教育演講稿 精選范文 :幼兒園文明禮儀教育演講稿 (共 2 篇 ) 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓： 大家早上好 ! 喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為”全國青少年文明禮儀教育示范基地”，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝 ! 我園自 2021 年 12 月起，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定、實行到階段性小結(jié)，從活動初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。到活動中期主題活動的開展，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。 “文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好 (道別 )。游戲時追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少 。不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣 。用餐時不挑食、不交談，保持桌面地面干凈 。參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧 。教職工做到衣著整潔、大方、得體 。師幼都能自覺愛護幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共 評出文明禮儀先進班級 4 個，評選出文明禮儀標(biāo)兵 2 名，文明禮儀教師 7 名，文明禮儀之星 28 名，文明禮儀寶寶 36名 ,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌 32 首，有 468 名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有 14 名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去。 總之，對幼兒進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、 小使者 ![幼兒園文明禮儀教育演講稿 (共 2 篇 )]篇一：幼兒園文明禮儀教育演講稿 幼兒園文明禮儀教育演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓： 大家早上好 !喜聞北大吳忠劍橋雙語幼兒園榮為 全國青少年文明禮儀教育示范基地 ，我感到十分地高興，對工作在一線的幼教老師，對給予我們工作大力支持的家長朋友，表示由衷的感謝 !我園自 2021年 12 月起，開始實施文明禮儀教育，從方案的制定、實行到階段性小結(jié)，從活動初期的廣泛宣傳、培訓(xùn)指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 。到活動中期主題活動的開展，例如《好習(xí)慣伴我行》《文明進餐》《我是文明好 寶寶》《文明每一天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明禮儀親子活動》，到活動后期的收集材料、整理圖片、總結(jié)匯報，無一不凝結(jié)了園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心血。 “文明之花結(jié)碩果”通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養(yǎng)了幼兒知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣，全面提升了幼兒的文明禮儀素質(zhì)。在幼兒園里，每天都能感受到幼兒向老師、長輩主動問好 (道別 )。游戲時追 [幼兒園文明禮儀教育演講稿 (共 2 篇 )]逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少 。不亂扔、不采摘、不亂吐、不亂畫，養(yǎng)成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣 。用餐時不 挑食、不交談，保持桌面地面干凈 。參與活動遵守秩序，不擁擠，不吵鬧 。教職工做到衣著整潔、大方、得體 。師幼都能自覺愛護幼兒園環(huán)境，使幼兒園環(huán)境更加凈化、美化。我園開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班級 4 個，評選出文明禮儀標(biāo)兵 2 名，文明禮儀教師 7 名，文明禮儀之星 28 名，文明禮儀寶寶 36 名 ,創(chuàng)編出“文明禮儀教育”兒歌32 首，有 468 名幼兒參加了“文明禮儀教育”意愿畫評選活動，有 14名幼兒榮獲了禮儀寶寶繪畫創(chuàng)意獎。雖然幼兒園開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力，把文明禮儀教育實 踐活動持續(xù)、深入地開展下去。 總之，對幼兒進行文明禮儀教育，是一項長期性、綜合性、系統(tǒng)性的工作。幼兒園必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中，使孩子們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵、小使者 !篇二：幼兒園教師禮儀演講稿 幼兒園教師禮儀演講稿 時尚也許是服裝店炫目的服飾，把你演變成千姿百態(tài)的新潮寵兒 。時尚也許是美容院的彩妝，讓你貌若天仙 。時尚也許是珠寶店里的項鏈或飾品，成為你個性化的標(biāo)志。 時尚是一種麻木，會被內(nèi)外差異所迷惑。時尚是一種感覺，會被歪曲、被染黑。時尚穿著華麗的外表， 傾聽著文化的拷問，體驗著心靈的感悟。當(dāng)時尚和文化結(jié)緣，那它將是文明的象征 。當(dāng)時尚與先進文化、流行文化和高雅文化融合，那將是文明禮儀響亮的代言。 作為幼兒園里孩子王的我們 —— 時尚又是什么呢 ?難道就是用品牌和潮流打扮的外殼 ?難道就是流行音樂與街舞打造的躁動 ?難道就是童謠與游戲組合的純真 ?我認為，教師由內(nèi)而外透出的文明禮儀舉動就是一種最完美、最溫馨、最高雅的時尚。 這里的禮儀，是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與 人之間的友誼。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。 “仁、義、禮、智、信”標(biāo)榜著中國人文明、高尚的為人之道，“禮”更受推崇。從古代就有專門的機構(gòu)“禮部”來制定各種禮儀規(guī)范、有專門的人來監(jiān)督禮儀的執(zhí)行。把禮儀推崇為人格和道德的最高境界。 在我很小的時候就知道“坐 [幼兒園文明禮儀教育演講稿 (共 2 篇 )]如鐘、站如松、走如風(fēng)”是舉止禮儀、“目不斜視、笑不露齒”是交往禮儀等。然而，隨著時代的變遷，社會的進步、角色的轉(zhuǎn)換、職業(yè)的更替那些本該傳承的文明禮儀精華，那些該發(fā)展取 代的禮儀規(guī)范，在我們的身上又留下多少的痕跡呢 ?在我們的身上又有多少文明禮儀之光在熠熠生輝呢 ?又有多少文明禮儀意識在傳揚呢 ?作為一位教師在我們的身上該對文明禮儀交怎樣的答卷呢 ? 教師的職責(zé)是教書育人。教好書必先育好人，育好人必先樹好人。教師具有謙遜、溫和、文明、素雅的禮儀就是校園里最時尚的代言。 當(dāng)清風(fēng)拂面，樹葉婆娑，晨光蓬勃、尋著孩子銀鈴般的笑聲而去，看到校園門口老師甜美的笑容、得體的裝束、輕聲的問候、溫柔的撫摸，家長和孩子們已經(jīng)感受到禮儀的溫情，時尚的美麗、文明的可愛、時尚的純美。我想說幼 兒教師的時尚就是這樣樸實清新 。幼兒教師的禮儀首先是柔美溫暖。 當(dāng)孩子哭鬧、不肯吃飯、調(diào)皮搗蛋。循著孩子的嘈雜聲而去，看到老師彎腰躬身的輕撫、低聲細語的安慰、耐心動情的開導(dǎo)，孩子體會到禮儀的力量、禮儀的溫柔、時尚的醇厚。我想說：幼兒教師的時尚就是忍耐寬容 。幼兒教師的禮儀是善良慈愛。 當(dāng)孩子尿濕嘔吐、咳嗽發(fā)燒、摔跤跌倒，隨著孩子傷心的哭聲而去，看到老師不顧骯臟和氣味在忙碌、急切焦慮的詢問、細心地查詢傷口，孩子感受到禮儀的責(zé)任、禮儀的動情、時尚的偉大。我想說：幼兒教師的時尚就是責(zé)任和愛心 。幼兒教師 的禮儀就是溫馨和友好。 幼兒教師“十應(yīng)十忌”的禮儀規(guī)范早已播撒在藝術(shù)幼兒園教師的心田，四年的陪伴下，禮儀之芽逐漸萌發(fā)，如今已經(jīng)綻放花的芬芳，正等待累累的碩果。然而，飽滿、甘醇、豐收的果實更需要教師們付出成百倍的努力去澆灌，讓每一株禮儀之樹常青、每一朵禮儀之花芬芳、每一簇禮儀成果豐實。 生活是美好的，世界是 第四篇：小學(xué)生文明禮儀教育演講稿 小學(xué)生文明禮儀教育演講稿范文 文明禮儀 ,像一縷陽光 ,溫