【總結】會計專業(yè)課程設計教學目標:為了適應企業(yè)需求,培養(yǎng)合格的會計專業(yè)中專畢業(yè)生,使他們走出校門就能勝任相關的會計工作,如:出納、會計員、文員等?,F將我校的會計專業(yè)的課程設計如下:理論課課時學分基礎會計12050經濟法6030財政與金融6030會計基礎實務10045成本會計4025會計綜合實務10045財務報表分
2025-06-16 01:23
【總結】機械設計課程設計西安文理學院2021級機械設計制造及其自動化專業(yè)1目錄第1章傳動方案的擬定......................................................................................................
2025-06-06 05:16
【總結】1零件的作用題所給的是CA6140車床上的撥叉,它位于車床變速機構中,主要起換擋作用,使主軸回轉運動按照工作者的要求工作,獲得所需的速度和扭矩。零件上方的Φ20mm的孔與操作機構相連,下方的Ф50mm的半孔則是用于與所控制齒輪所在的軸接觸,通過上方的力撥動下方的齒輪變速,兩零件鑄造為一體,加工時分開。零件的工藝分析CA6140
2025-06-02 22:06
【總結】專業(yè)課程設計報告(學年第學期)題目:專業(yè)學生姓名班級學號指導教師指導單位日期指導教師成績評定表學生姓名班級學號專業(yè)評分內容評分標準優(yōu)秀良好中等差平時成績仔細
2025-07-19 22:41
【總結】1工業(yè)設計專業(yè)課程簡介A、學科基礎平臺課程1、工程圖學1EngineeringCartography(1)課程編號:091B01A學分數:4總學時:72學時分配:講課64,上機8先修課程:無課程內容:儀器繪圖與徒手草圖、計算機繪圖基礎、投影圖生成原理、軸測圖生成原理、組合體和機件表達、構形與造型、常
2025-01-16 12:57
【總結】機械基礎課程設計一級直齒圓柱齒輪減速器機械設計基礎課程設計2資料設計題目:皮帶運輸機傳動裝置學院名稱材料科學與工程專業(yè)材料成型及控制內裝資料:1計算說明書1份2設計裝配圖1張3零件圖1張4設計草圖
2025-08-03 05:03
【總結】物聯網專業(yè)課程設計演講大綱?1、物聯網技術?2、物聯網知識體系與課程規(guī)劃?3、我們的一些實踐?4、總結物聯網技術?(見另頁)《物聯網工程》專業(yè)之教育發(fā)展?2023年,教育部批準40所高校辦學?2023年初,第二批批準27所高校?2023年2月,教育部批準8
2025-01-12 23:57
【總結】1原理低溫輻射地板采暖是通過埋設于地板下的加熱管——鋁塑復合管或導電管,把地板加熱到表面溫度18至32攝氏度,均勻地向室內輻射熱量而達到采暖效果。同時它可以由分戶式燃氣采暖爐、市政熱力管網、小區(qū)鍋爐房等各種不同方式提供熱源。優(yōu)點(1)地面溫度均勻,室溫自下而上逐漸遞減,舒適度高;(2)空氣對流減弱,有較好的空氣
2025-06-05 15:12
【總結】-1-摘要本設計位于我國吉林省長春市,福陽苑民用住宅小區(qū)。本建筑為6層,二到六層為住宅,采用一梯兩戶式,建筑層高為一層為車庫。采用四根引入管,房間包括:臥室、廚房、衛(wèi)生間、客廳、商鋪。設備包括:燃氣表、燃氣雙眼灶。燃氣種類為天燃氣,密度kg/Nm3。供氣壓力為。出口與小區(qū)低壓庭院管網相連,出口壓力為3000Pa,居民住宅樓內設
2025-01-17 02:01
【總結】“專業(yè)課程設計”交流“專業(yè)課程設計”交流?…?…教學載體選擇?…?…學習情境描述?…?…考核方案設計3?…?…課程標準設計?…?…核心課程描述1、核心課程描述?課程描述的三個要素:?學習目標?學習內容?學習時間行動領域課程
2025-01-14 05:10
【總結】機械設計課程設計西安文理學院2022級機械設計制造及其自動化專業(yè)1目錄第1章傳動方案的擬定......................................................................................................
2025-01-16 17:11
2025-06-04 09:36
【總結】低溫輻射地板采暖是通過埋設于地板下的加熱管——鋁塑復合管或導電管,把地板加熱到表面溫度18至32攝氏度,均勻地向室內輻射熱量而達到采暖效果。同時它可以由分戶式燃氣采暖爐、市政熱力管網、小區(qū)鍋爐房等各種不同方式提供熱源。(1)地面溫度均勻,室溫自下而上逐漸遞減,舒適度高;(2)空氣對流減弱,有較好的空氣潔凈度;(3)與其他采暖方式相比,較為節(jié)能,節(jié)能幅度約為10%
2025-01-18 14:11
【總結】土木工程學院建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)2013年《供熱工程》課程設計說明書學院:土木工程學院班級:建環(huán)1002班姓名:李慧增學號:31100706
2025-01-16 07:57
【總結】河南城建學院河南城建學院《空調工程》課程設計說明書專業(yè):建筑環(huán)境與設備工程指導老師:李奉翠班級:姓名:學號:
2025-01-17 02:21