【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 春來(lái)，又是一個(gè)清明節(jié)，一個(gè)既隆重而又沉 重的日子，我們?nèi)熒鷳阎f(wàn)千的思緒來(lái)到烈士墓前，緬懷長(zhǎng)眠于此的烈士。 站在烈士墓前，我們心潮澎湃，心情久久不能平靜?？粗@大好的祖國(guó)河山和人民的豐富生活，我們不禁對(duì)烈士肅然起敬，烈士們，是你們不怕?tīng)奚?，視死如歸的精神才換來(lái)了今日的新中國(guó)。 面對(duì)外來(lái)侵略，你們從不畏懼，懷著“壯士饑餐俘虜肉，笑談渴飲匈奴血”的大志，將日本鬼子從中國(guó)的國(guó)土中趕了出去，面對(duì)蔣介石的反共，滅共政策永不言棄，你們抱著“零落成泥碾作塵，只有香如歸，粉身碎骨全不怕，要流清白在人間”的堅(jiān)定，終于推翻了蔣王朝，面對(duì)舊中國(guó)的境 況，你們的毫不氣餒，念著“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一春”的信念，締造了一個(gè)嶄新的共和國(guó)。 面對(duì)歷史，面對(duì)人民，你們無(wú)愧于心，你們是中國(guó)人民的驕傲，你們“頭可斷，血可流，此志不可滅”的精神將永載青史，你們的壯志貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終。 青山有幸埋忠骨，你們更是我們小村人民的驕傲，你們會(huì)去完成你們未成的事業(yè)，堅(jiān)定你們所信仰的信念。你們?yōu)榱诵轮袊?guó)“衣帶漸寬終不悔，為它消得人憔悴”。我們也會(huì)為了你們的信念而“長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我們會(huì)是二十一世紀(jì)合格的接班人。 第五篇：中學(xué)生清明節(jié)緬懷 烈士演講稿與中學(xué)生演講稿歷史 中學(xué)生清明節(jié)緬懷烈士演講稿 各位老師、各位同學(xué)： 下午好！ 適值清明，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚，我們的校園到處生機(jī)勃勃，桃紅柳綠，今天在這里隆重集會(huì)，用演講的方式，悼念先烈，祭奠英靈，目的是為了提醒我們每一個(gè)人，勿忘歷史，以史為鑒。 同學(xué)們，清明節(jié)，既是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，又是我國(guó)最重要的祭祖和掃墓的日子。祭掃先輩，緬懷過(guò)去，不是要我們沉浸在無(wú)限的痛苦之中，而是為了更好地激發(fā)我們奮勇前進(jìn)的斗志；祭掃先輩，緬懷過(guò)去，不是要我們對(duì)歷史耿耿于懷，而是 要我們化悲痛為力量，更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)；祭掃先輩，緬懷過(guò)去，不是要我們無(wú)限地悔恨，而應(yīng)把歷史作為鏡子，既照著過(guò)去，但更多的應(yīng)是折射未來(lái)，讓今天的我們以史為鑒，以史立志！ 同學(xué)們，先烈們用自己的鮮血染紅了國(guó)旗，用寶貴的生命為共和國(guó)大廈奠基，先烈們的豐功偉績(jī)是不朽的，他們的精神是永存的，共和國(guó)不會(huì)忘記他們！人民不會(huì)忘記他們！生活在幸福生活中的我們，更不能忘記他們！如何繼承先烈的遺志？如何發(fā)揚(yáng)革命光榮傳統(tǒng)？有的同學(xué)可能認(rèn)為太難了，其實(shí)不然，只要我們能夠按照《中學(xué)生守則》、《“文明學(xué)生”四十字規(guī)范》要求去做，認(rèn) 真規(guī)范自己的言行，在家里，做一個(gè)孝順父母、關(guān)心老人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“好幫手”；在社會(huì)上，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“標(biāo)兵”；在學(xué)校里做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“好伙伴”；在公共場(chǎng)所做一個(gè)愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)胸懷開(kāi)闊，心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”，以我們的實(shí)際行動(dòng)呼喚文明春風(fēng)，告慰烈士忠魂，就足夠了。 同學(xué)們，老師們，我們的身上，肩負(fù)著先烈們沒(méi)有完成的事業(yè)，肩負(fù)著富民強(qiáng)國(guó)的歷史重任！我們要用信心、誠(chéng) 心、雄心去演繹我們精彩的人生，莫讓年華付水流！第 1 頁(yè)共 17頁(yè) 中學(xué)生演講稿歷史 目錄 第一篇：歷史的選擇演講稿 (中學(xué)生 )第二篇：有效處理歷史課堂中學(xué)生的插話第三篇：中學(xué)生演講稿第四篇：中學(xué)生演講稿第五篇：中學(xué)生演講稿正文 第一篇：歷史的選擇演講稿 (中學(xué)生 )1921 年 7 月 1 日，在軍閥混戰(zhàn)中，在五四烽火后，伴隨著哀鴻遍野，伴隨著民族的迷茫與彷徨，您，誕生了！中國(guó)共產(chǎn)黨，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)∧鷼v盡了滄桑磨難，挽救了革命，挽救了人民，挽救了偉大而可愛(ài)的祖國(guó)！邁著矯健而堅(jiān)定的步伐，您走過(guò)了 90 個(gè)春秋冬夏?？嚯y陣痛里，是您，給華夏人民帶來(lái)了生機(jī)和希望；風(fēng)雨飄搖中，是您，給這個(gè)偉大的民族以光明和方向。跟著您，永遠(yuǎn)是歷史最正確的選擇！ 面對(duì)錯(cuò)誤，您從來(lái)都能英明的調(diào)整決策，引領(lǐng)祖國(guó)和人民走出污淖泥潭。 憶當(dāng)初，是您及時(shí)糾正了張國(guó)燾、王明等的錯(cuò)誤路線，慧眼識(shí)英雄，由毛主席領(lǐng)導(dǎo)紅軍，開(kāi)創(chuàng)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉。從而轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北，保存了革命的火種和力量。建國(guó)后，“大躍進(jìn)”盲目游走，兼自然災(zāi)害連連，目睹百姓們飽受的饑餓和苦難，黨啊，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)鷤穆錅I，隨即調(diào)整浮夸的作風(fēng)，正視困難，從而挽救了千千 第 2 頁(yè)共 17 頁(yè)萬(wàn)萬(wàn)人民的生命！十年內(nèi)亂，帶給民生滿(mǎn)目蒼痍。您痛悔自責(zé)，在鄧小平同志領(lǐng)導(dǎo)下?lián)軄y反正，一舉譜寫(xiě)出改革開(kāi)放的壯麗篇章！ 黨啊，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)∶鎸?duì)困難，您從來(lái)都不屈不撓、倔強(qiáng)挺拔！您 執(zhí)著堅(jiān)定的領(lǐng)導(dǎo)了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，您舍生忘死的抵抗了日本八年的侵略！抗美援朝，您更是下定非凡的決心，斬釘截鐵地痛擊了紙老虎的囂張氣焰，還偉大祖國(guó)以神圣尊嚴(yán)！新時(shí)期以來(lái)，您愈漸英姿勃發(fā)。抗非典，斗雪災(zāi)，退洪澇，解危機(jī)。汶川、玉樹(shù)，您更是雙目欲淚，譜寫(xiě)了偉大而悲壯的英雄序曲！黨啊，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)鷱牟辉丝s，從不曾畏懼！是您，永遠(yuǎn)讓困難和浩劫低頭，是您，永遠(yuǎn)讓邪惡和災(zāi)患萎靡！ 黨啊，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑢?duì)共產(chǎn)主義，您永遠(yuǎn)抱著堅(jiān)定的信念，永遠(yuǎn)滿(mǎn)懷豪情和希望！ 正是這種希望，頂著蘇聯(lián)撤走的壓力，我們自力更生 研制了兩彈一星，讓中華民族昂首挺胸于世界民族之林。正是這種希望，在一窮二白的基礎(chǔ)上，您引領(lǐng)中國(guó)人民奮起直追。 30 年，短短 30 年，我們創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)的奇跡！ 30 年，我們迎來(lái)了更輝煌的新世紀(jì)！正是這種希望，我們的載人飛船和探月衛(wèi)星成功發(fā)射！正是這種希望，我們迎來(lái)了更加蓬勃騰飛的時(shí)代！ 黨啊，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑧{著稚嫩的聲音我想對(duì)您說(shuō)，您歷遍劫難，閱盡浮華，卻總能夠一次次力挽狂瀾、轉(zhuǎn)危為安。因?yàn)楦?，人民綻開(kāi)了笑；因?yàn)楦?，祖?guó)樂(lè)開(kāi)了花！您就是燈塔，您就是舵手，跟著您，永遠(yuǎn)是歷史最正確的選擇！ 第 二篇：有效處理歷史課堂中學(xué)生的插話 第 3頁(yè)共 17頁(yè)有效處理歷史課堂中學(xué)生的插話張蕓（淮南十一中） 靈活處理課堂教學(xué)中學(xué)生的插話能活躍氣氛，引發(fā)思考，隨風(fēng)潛入地寓含了情感教育。 事例一：在講述新中國(guó)外交時(shí)，展示喬冠華圖片，問(wèn)學(xué)生，喬為什么大笑，學(xué)生答。中彩票了，我說(shuō)對(duì)，是中彩票了，是全中國(guó)人民中了彩票了，這個(gè)大彩票是什么，學(xué)生立即就答出了是中國(guó)恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法席位。學(xué)生插話就說(shuō)明他在聽(tīng)課呢，巧妙利用他的插話促使他進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。 事例二：在講解元朝的統(tǒng)一時(shí)，我問(wèn)學(xué)生假如他們是 文天祥，他們當(dāng)時(shí)會(huì)怎么做。有個(gè)學(xué)生插話說(shuō)他選擇投降，問(wèn)他為什么？答曰：好死不如賴(lài)活著。與的同學(xué)就開(kāi)始笑了。大家已經(jīng)把注意力都關(guān)注到課堂中了，于是我讓他們討論。大家七嘴八舌。有兩個(gè)同學(xué)提出反對(duì)意見(jiàn)。我肯定了第一個(gè)同學(xué)的實(shí)話實(shí)說(shuō)。通過(guò)討論認(rèn)識(shí)到：文天祥抗元是對(duì)蒙古貴族掠奪人口、土地的虐殺政策的反抗，是正義的。文天祥在國(guó)難當(dāng)頭之際，挺身而出，英勇斗爭(zhēng)，乃至以身殉國(guó)，這種忠貞不屈、大義凜然的精神可歌可泣。我再指出了中國(guó)自古就有很多一身正氣的英雄人物，比如岳飛等，不知覺(jué)地滲透了情感教育。 第三篇：中學(xué)生演講稿 尊敬的各位老師，各位同學(xué)： 大家好 !今天，我演講的題目是《彎腰撿拾，我的責(zé)任》。走進(jìn)中學(xué)，迎面而見(jiàn)的是美觀的紅色教學(xué)樓，窗明幾凈的教室，寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)和生活，我們感到無(wú)比愜 第 4 頁(yè)共 17 頁(yè)意，無(wú)比幸福，也為此感到驕傲和自豪。 然而，與校園優(yōu)美環(huán)境不和諧的是，我們總能看到一些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，校園門(mén)口常常有吃完早點(diǎn)仍棄的塑料袋 。教室里有亂仍的紙屑和紙團(tuán)，花壇中也常夾雜著果皮和廢棄物，這些都嚴(yán)重影響了我們校園的環(huán)境。 在這里，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“彎腰撿拾，人人有責(zé) !”讓我們撿拾身邊的垃圾，清理角落的污物，在這個(gè)細(xì)微動(dòng)作中，培養(yǎng)我們維護(hù)校園的美麗和整潔的責(zé)任心。 “學(xué)校是我家，愛(ài)護(hù)靠大家”同學(xué)們，在四中這個(gè)大家庭中，你是愿意走進(jìn)清新美麗的校園，還是愿意看到布滿(mǎn)垃圾的校園 ?你是愿意走進(jìn)窗明幾凈的教室，還是愿意看到雜亂無(wú)章的空間 ?我想，同學(xué)的答案都是不言而喻的，那就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，投入到愛(ài)公物，愛(ài)校園的活動(dòng)當(dāng)中。從撿拾身邊垃圾做起，從我做起，起清潔，講衛(wèi)生，管好自己的手，不亂仍垃圾：管好自己的口，不隨地吐痰。只 有這樣，我們的校園才會(huì)永遠(yuǎn)保持她的清新和美麗，我們也會(huì)在清新美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)，而這美麗的環(huán)境靠我們雙手共同維護(hù)，文明習(xí)慣靠我們平時(shí)點(diǎn)滴積累。 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)彎腰動(dòng)作，就會(huì)讓我們有個(gè)干凈的校園，讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境 .學(xué)校之所以辦“文明禮貌月”活動(dòng)，就是為了讓我們心中刻上“文明”二字。讓我們多彎一次腰，撿起身邊的果皮紙屑吧 !有的同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為彎腰這個(gè)動(dòng)作是微不足道的，但正是這個(gè)彎腰動(dòng)作，體現(xiàn)出我