【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是最大的成功。 —— 應(yīng)亞男 2書(shū)籍是寂寞時(shí)的朋友。讀 書(shū)可以使人心曠神怡。 [法 ]杜阿美 2學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。作者：列寧 2學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，不學(xué)則殆。作者：陳獨(dú)秀 2要從讀一本書(shū)得到好處，必須具有書(shū)中所涉及的一切知識(shí)。 2讀書(shū)，可以讓我們?cè)谶@字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚?? 2書(shū)讀得越多而不加思索，你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；但當(dāng)你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候，就會(huì)清楚地看 到，你知道的很少作者：伏爾泰 2正確的略讀可使人用很少的時(shí)間接觸大量的文獻(xiàn)，并挑選出有特別意義的部分。 —— [英 ]貝弗里奇 2讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。 —— 袁枚 記誦以為博是讀書(shū)病處。 —— 清馮班《鈍吟雜錄家戒上》 3我們要象海綿一樣吸收有用的知識(shí)。 3離職宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。 3少思慮以養(yǎng)心氣，寡色欲以養(yǎng)腎氣，勿妄動(dòng)以養(yǎng)骨氣，戒嗔怒以養(yǎng)肝氣。薄滋味以養(yǎng)胃氣，省言語(yǔ)以養(yǎng)神氣，多讀書(shū)以養(yǎng)膽氣，順時(shí)令以養(yǎng)元?dú)狻? 3啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。 3發(fā)現(xiàn)千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。 3過(guò)而不改，是謂過(guò)也。 3小有疑處，即便思索，思索不通，即置小冊(cè)子，逐日抄記，以時(shí)省閱，俟歸日逐一會(huì)理，切不可含糊護(hù)短，恥于咨問(wèn)，而終身受此黯暗以自欺也。 3必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。 —— 佚名 3如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。 —— 佚名 學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。 —— 佚名 4讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。 4讀書(shū)可以幫助你忘記你的悲哀。 4讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。—— 盧棱 4學(xué)習(xí)本無(wú)底，前進(jìn)莫旁徨。 —— 佚名 4書(shū)是高明良師，它點(diǎn)亮人生前進(jìn)之路。 4讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。 4讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。出處：《清詩(shī)鐸趁早歌》 4足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)。 4讀死書(shū)會(huì)變成書(shū)呆子，甚至于成為書(shū)廚，早有人反對(duì)過(guò)了，時(shí)光不絕的進(jìn)行，反讀書(shū)的思潮也愈加徹底，于是有人來(lái)反對(duì)讀任何一種書(shū)。 50、讀史書(shū)的益處在于，讓人拓寬視野，擴(kuò)大心胸。 —— 熊召政 5不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。 5像作家那樣讀書(shū) —— 有效閱讀，看一本如何能夠幫助你提高寫(xiě)作的書(shū)。 5三更燈火五更雞，正男兒立志時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。作者：顏真卿 5讀書(shū)對(duì)于智慧，就像體操對(duì)于身體一樣。作者：愛(ài)迪生 5讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。出處：清詩(shī)鐸讀書(shū) 5讀書(shū)是我唯一的娛樂(lè)。我不把時(shí)刻浪費(fèi)于酒店賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。 —— 富蘭克林 5讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。 5養(yǎng)子莫徒使；先教勤讀書(shū)。 5讀而未曉則思，思而未曉則讀。作者：朱熹 60、讀書(shū)對(duì)于智慧，就象體操對(duì)于身體一樣。（英國(guó)）諺語(yǔ) 6多讀一本好書(shū)，你就會(huì)多一分聰明。 —— 作者：葉超智 6實(shí)際上，沒(méi)有一種社會(huì)形態(tài)可以或許阻止社會(huì)所支配的勞動(dòng)時(shí)間以這處或那種方法調(diào)解出產(chǎn)。 —— 馬克 思 6日出照亮大地，念書(shū)清醒腦子。 —— （蒙古）諺語(yǔ) 6積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過(guò)念書(shū)。 —— （南北朝）顏之推 6劫難 —— 這對(duì)象最能常常而確鑿無(wú)疑地提醒我們，人生的事物并不全是憑據(jù)我們本身的布置。有兩種：本身的背運(yùn)，尚有別人的走運(yùn)。 —— 比爾斯 6愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看天職以外的書(shū)，即課外書(shū)??譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在哪里研究的，畢竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)付別人，別事，可以更深的相識(shí)。 6念書(shū)不想，隔靴撓癢。讀一書(shū)，增一智。 6念書(shū)假如不與實(shí)際團(tuán)結(jié)，常識(shí)不外是天空的浮云。 第四篇：名人名言 — 讀書(shū) 名人名言 — 讀書(shū) ●少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。 —— 張潮 ●孔子圣人，其學(xué)必始于觀書(shū)。 —— 蘇軾 ●看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透；擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。 —— 朱熹 ●如果你想從閱讀中獲得值得你永遠(yuǎn)銘記在心的知識(shí)，你就應(yīng)該花更多 的時(shí)間去研讀那些無(wú)疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養(yǎng)料。 —— 塞涅卡 ●閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。??史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。 —— 弗培根 ●書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 —— 莎士比亞 ●理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙。 —— 列夫托爾斯泰 ●倘要完全的書(shū)，天下可讀的書(shū)怕要絕無(wú)，倘要完全的人，天下配活的人也 就有限。 —— 魯迅●讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。 —— 高爾基 ●和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。 —— 羅曼羅蘭 ●我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 —— 高爾基 ●讀一部書(shū)有兩個(gè)動(dòng)機(jī)：一個(gè)是你喜愛(ài)它，另一個(gè)是你可以夸耀它。 —— 羅素 ●好書(shū)讀得越多越讓人感到無(wú)知。 —— 蕭伯納 ●讀杰出的書(shū)籍，有如和過(guò)去最杰出的人物促膝交談。 —— 笛卡爾 ●養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個(gè)避難所，幾乎可 以避免生命中所有的災(zāi)難。 —— 毛姆 ●拜讀名家大作，可造就雄辯之才。 —— 伏爾泰 ●讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知之徒。 —— 盧棱 ●閱讀所有的優(yōu)秀名著就像與過(guò)去時(shí)代那些最高尚的人物進(jìn)行交談。而且是一種經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的談話。這些偉人在談話中向我們展示的不是別的，那都是他們思想中的精華。 —— 笛卡爾 ●學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都將發(fā)射火星?！?雨果 ●兩個(gè)人如果讀過(guò)同一本書(shū)，他們之間就有了一條紐帶。 —— 愛(ài)默生 ●熱愛(ài)書(shū)籍吧！書(shū)籍是知識(shí)的源泉，只有書(shū)籍才能解救人類，只有知識(shí)才能使我們變成精神上堅(jiān)強(qiáng)的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠(chéng)地?zé)釔?ài)人，尊重人的勞動(dòng)，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動(dòng)所創(chuàng)造的最美好的成果。 —— 高爾基 ●我們讀書(shū)越多，就越發(fā)現(xiàn)我們是無(wú)知的。 —— 雪萊 ●讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。 —— 培根 ●如果你遇到一個(gè)具有才華的人，應(yīng)當(dāng)問(wèn)他讀的是什么書(shū)。 ——愛(ài)默生 ●謹(jǐn)防專攻一書(shū)的人。 —— 迪斯雷利伊薩克 ●讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人 清醒。 —— 富蘭克林 ●讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。 —— 培根 ●當(dāng)我們讀書(shū)太快活太慢時(shí)，我們什么也不能理解。 —— 帕斯卡 ●徹底消化幾本書(shū)，強(qiáng)如把幾百本書(shū)放在嘴里不咽下去。 —— 奧斯本 ●閱讀意味著借債；在閱讀總有所創(chuàng)見(jiàn)就是償還了欠債。 —— 里希滕貝格 ●讀者方面，從一字一句閱讀開(kāi)始，通過(guò)讀完一篇，這觀賞就是一個(gè)心理學(xué)的過(guò)程。 —— 川端康成 ●一個(gè)人只應(yīng)該讀自己想讀的書(shū)，如果把讀書(shū)當(dāng)作一個(gè)任務(wù)那就收效甚微。 —— 塞繆爾約翰遜 ●我讀書(shū)奉行九個(gè)字：就是 “讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。 —— 冰心 ●虛弱者無(wú)力承受他們?cè)跁?shū)中讀到的杰出見(jiàn)解，因?yàn)槟侵唤o他們提供了更多犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。 —— 哈利法克斯 ●蹩腳的旅行者只知道“到此一游”，蹩腳的讀者只知道書(shū)的結(jié)局?！? ●看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。 —— 岡察洛夫 ●濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們?nèi)ラ喿x，而閱讀是使他們學(xué)習(xí)得好的最重要的補(bǔ)救手段。 —— 蘇霍姆林斯基 ●一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有書(shū)籍的人家，如同沒(méi)有主人?！本x一本書(shū)如同一本萬(wàn)利，使你立于不 敗之地。 —— 池田大作●有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。 —— 培根 ●書(shū)本應(yīng)該依據(jù)科學(xué)，而不是讓科學(xué)去依據(jù)書(shū)本。 —— 培根 ●生在現(xiàn)今的時(shí)代，才拿著古書(shū)是完全沒(méi)有用處的。 —— 魯迅 ●讀書(shū)讀得太多，反而會(huì)造成一些自以為是的無(wú)知的人。 —— 盧棱 ●讀一本好書(shū)，會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然。 —— 蘇德拉勃卡恩 ●讀書(shū)力求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)。三性具備，堪稱知識(shí)富翁。 —— 魏明倫 ●讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是驅(qū)散生活中的不愉快的最好手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅(qū)散的。 —— 孟德斯鳩 ●讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運(yùn)動(dòng)有助身體健康。 —— 斯帝勒 ●和書(shū)的緣分就像談戀愛(ài)，越是遭到砍伐殺戮，越是生長(zhǎng)得瘋狂，熱烈。 —— 舒婷 ●我們常從讀書(shū)中得到很多好處，但也只有在成