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正文內(nèi)容

中學(xué)生以生活需要掌聲為話題勵(lì)志演講稿5篇(編輯修改稿)

2025-06-01 00:19 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前進(jìn) 。當(dāng)生活走如歧途,掌聲將給予原諒,當(dāng)生活陷入絕境,掌聲將給予期望,當(dāng)生活恐懼不安時(shí),掌聲將給予溫馨 ...... 可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲,無(wú)論是成功,還是失敗,前進(jìn)還是后退,這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲 .倘若沒(méi)有掌聲,生活就不是那么完美的,正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目,像一個(gè)美麗的夜明珠 . 有一首歌,其中有一句歌詞是這樣唱到的 如果感到幸福你就拍拍手 ,這樣做也不就正是鼓舞自我?jiàn)^發(fā)向上,追求幸福生活的表現(xiàn)嗎 ? 生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自我掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。 以掌聲為主題勵(lì)志演講稿 3 班上轉(zhuǎn)來(lái)了 一位擇校生,我們十分高興,團(tuán)體中又多了一分子,可是由于他的內(nèi)向,他總像是團(tuán)體中的另類。 整個(gè)團(tuán)體有一個(gè)實(shí)行了很長(zhǎng)時(shí)間的規(guī)定,就是每個(gè)學(xué)生要輪流為大家一天講一個(gè)成語(yǔ)故事,對(duì)此,新同學(xué)十分頭疼。 時(shí)間一天天過(guò)去,很快就要輪到那個(gè)新同學(xué)了,而我們都不在意。直到有一天,教師在課上問(wèn)是誰(shuí)演講時(shí),大家都愣住了是他 ! 可是他卻好像早有準(zhǔn)備,手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他:“上去吧,是你了 !” 他沒(méi)有上去的意思,只是在座位上挪動(dòng)腳步,額頭也滲出了一層細(xì)汗。就在這時(shí),教室里傳來(lái)一陣掌聲? ?同學(xué)們一下子興奮了起來(lái),一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅,幾步跨到了講臺(tái)上,開(kāi)始了他的演講。 他太緊張了,好像是口吃的病人作報(bào)告,一句話都很難說(shuō)清楚。但大家都好像聽(tīng)懂了,一個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味,整個(gè)班級(jí)里僅有那一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的聲音,沒(méi)有譏諷,沒(méi)有嘲笑。 他很快講完了,呆呆地站在講臺(tái)上,有些手足無(wú)措,正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要喊他下來(lái)時(shí),又是一陣清脆的掌聲,也就在這掌聲中,他沖回座位,就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。可是,我們也同時(shí)發(fā)現(xiàn),鼓掌的是教師。 教師微笑著看著那位同學(xué),仿佛是慈母看著愛(ài)子。那個(gè) 同學(xué)什么話也沒(méi)說(shuō),紅著臉坐在座位上,嘴角掛著一絲勝利的微笑?? 這是我怎樣也不能忘卻的一件事,也是一向使我留戀的掌聲,因?yàn)椋揖褪悄莻€(gè)害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵(lì)了我,給了我一切。 在我的生活中需要掌聲,但誰(shuí)的生活又能缺少掌聲呢 ?掌聲是支持生活的一種動(dòng)力,是生活永恒的主題。 以掌聲為主題勵(lì)志演講稿 4 一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵(lì)。 剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語(yǔ)文課前都有一個(gè)課前演講,這使我很擔(dān)心:萬(wàn)一說(shuō)不 好,同學(xué)和教師會(huì)怎樣看我呢 ?演講的日子越來(lái)越近了,我忙著開(kāi)始準(zhǔn)備名人名言,組織材料和編寫文稿。 最終到我演講的那天,我從早自習(xí)開(kāi)始就不停地看稿子,期望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語(yǔ)文課,第二節(jié)課下課時(shí),我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上頭的字,生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí),我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。 上課鈴最終打響了,班長(zhǎng)叫過(guò)起立后,我走到了講臺(tái)前,心里一向告訴自我:鎮(zhèn)靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了?!按蠹液茫袢瘴已葜v的名言是??”我開(kāi)了腔,讀著稿子。我不敢抬頭 看坐在下頭的同學(xué),但心里感覺(jué)一下簡(jiǎn)便許多?!??我的演講完了,多謝大家?!碧痤^,“啪,啪,啪”下頭響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來(lái)。我如負(fù)重勢(shì)。雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。 也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵(lì),是我對(duì)自我的信心。大家也必須會(huì)有同樣的感受吧,那么,請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲,把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人?!拔襾?lái)到這舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的眼淚禁不住流下來(lái)??”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人,它會(huì)使你收益匪淺。 以掌聲為主題勵(lì)志演講稿 5 每個(gè)人都有自我的天地,在自我的天地里生根發(fā)芽,但不是每一次都是成功的,因?yàn)樯钜残枰恍┕膭?lì)的掌聲。 小時(shí)候完全不懂人生道理,不知如何做事才是正確道路,可是,當(dāng)我每一次都做對(duì)時(shí),家人們都會(huì)給我熱烈的掌聲。這樣,我就明白了什么事對(duì)與錯(cuò),把我引向正確的道路。 在我上小學(xué)時(shí),當(dāng)我考試或比賽,得了第一名,或者在某些行為方面做得對(duì)時(shí),同學(xué)、教師和家長(zhǎng)都會(huì)給我掌聲,這樣就讓我在下一次表現(xiàn)得更加出色。所以,生活中需要掌聲。 長(zhǎng)大了以后也是如此,在社會(huì)工作上,人人都需要掌聲,尤其是別人需 要幫忙和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是一中尊重,也是對(duì)別人的一種肯定。生活中我們需要?jiǎng)e人給予我們贊賞的掌聲,但我們也想要為自我供給掌聲。有人說(shuō):“生活因有了掌聲的節(jié)拍而精彩?!币灿腥苏f(shuō):“生活因有了掌聲似的旋律讓我感到歡樂(lè)。每個(gè)人的生活讀不一樣。有一個(gè)人說(shuō):“我的生活,我的天地,我的一切因?yàn)橛辛苏坡暤墓膭?lì),讓我更加有自信,更加有把握地去做每一件事情。” 我們生活中處處有掌聲,我們?cè)谡坡曋谐砷L(zhǎng),在掌聲中成熟,生活需要一個(gè)掌聲,掌聲能使生活成為一個(gè)七色板。你的一次掌聲對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了完美的生活,給自我掌聲 也請(qǐng)給別人掌聲 ! 第四篇:生活需要掌聲勵(lì)志演講稿 _生活需要掌聲演講稿 生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板,你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞,為了美麗的生活,給自我掌聲,請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲 !一起來(lái)看看生活需要掌聲勵(lì)志演講稿范文 5 篇精選,歡迎查閱 ! 生活需要掌聲勵(lì)志演講稿 1 一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵(lì)。 剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí),在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語(yǔ)文課前都有一個(gè)課前演講,這使我很擔(dān)心:萬(wàn)一說(shuō)不好,同學(xué)和教師會(huì)怎樣看我呢演講的日子越來(lái)越近了,我忙著開(kāi)始準(zhǔn)備名人名言,組織材料和編寫文稿。 最終到我演講的那天,我從早自習(xí)開(kāi)始就不停地看稿子,期望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語(yǔ)文課,第二節(jié)課下課時(shí),我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上頭的字,生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí),我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。 上課鈴最終打響了,班長(zhǎng)叫過(guò)起立后,我走到了講臺(tái)前,心里一向告訴自我:鎮(zhèn)靜,你行的 。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了。“大家好,今日我演講的名言是??”我開(kāi)了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下頭的同學(xué),但心里感覺(jué)一下簡(jiǎn)便許多?!??我的演講完了,多謝大家?!碧痤^,“啪,啪,啪”下頭響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來(lái)。我如負(fù)重勢(shì)。雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。 也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵(lì),是我對(duì)自我的信心。大家也必須會(huì)有同樣的感受吧,那么,請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲,把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人?!拔襾?lái)到這舞臺(tái),聽(tīng)到掌聲響起來(lái),我的眼淚禁不住流下來(lái) ??”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人,它會(huì)使你收益匪淺。 生活需要掌聲勵(lì)志演講稿 2 掌聲,活力而又熱烈 。掌聲,給人鼓勵(lì)而又給人安慰 。掌聲,催人給人思索而又催人奮進(jìn),掌聲,無(wú)處不在。我們,需要掌聲。 上課回答問(wèn)題,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲 。上臺(tái)表演節(jié)目,無(wú)論美與丑,我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲 。每次考試結(jié)束,無(wú)論好與壞,我們都應(yīng)當(dāng)給予掌聲。 曾在一篇雜志上看過(guò)一個(gè)小故事:說(shuō)的是在英國(guó)一家音樂(lè)廳里,那里有很多世界上知名的音樂(lè)家,可還有一位初出茅廬的人 A。 A 是在一次小 型音樂(lè)會(huì)上被發(fā)現(xiàn)的,發(fā)現(xiàn)他的人 B 認(rèn)為他是一位很有天賦的人,可他的天賦還沒(méi)有完全被發(fā)掘出來(lái),所以, B 就帶他來(lái)參加這次音樂(lè)會(huì),一來(lái)讓他長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),二看能不能讓他發(fā)揮自我真正的本事。說(shuō)實(shí)話, A 真的從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的場(chǎng)面,所以,
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