【文章內(nèi)容簡介】 合：這就是我們 —— 光榮的人民教師！ 甲：和著春潮！ 乙：伴著夏韻！ 合：在這個(gè)花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們相聚一堂，迎來了這次“堅(jiān)定教師理想信念”演講比賽。 甲：在這個(gè)特別的日子里，我謹(jǐn)代表廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評委和參賽選手以及來觀看的各位觀眾表示熱烈的歡迎！ 乙：下面讓我們以熱烈的掌聲請校長為我們致開幕詞。 甲：接下來請?jiān)试S我為大家 介紹這次演講比賽的評委和記分員：評委共夏青松副校長、廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)陳怡主任、廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)李菲菲主任、陶腳學(xué)校何仕兵校長、茶臺學(xué)校張宗勇校長、板房學(xué)校葉明校長、木耳學(xué)校胡才兵校長、新場學(xué)校肖勇校長和中崗學(xué)校胡強(qiáng)紅校長！乙：計(jì)分人員是：楊平彩老師，計(jì)時(shí)人員是：張敏老師。 甲：本次比賽的評分規(guī)則是： (一 )儀表形象： (15 分 ) 著裝整潔，大方得體 。上下場致意，答謝。 (5分 ) 儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；動作適度。 (10分 )(二 )演講內(nèi)容： (50 分 ) 主題鮮明、深刻，觀點(diǎn)正確，見解獨(dú)到，符合主題內(nèi)容。 (25分 ) 內(nèi)容充實(shí)、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15 分 ) 行文流暢，用詞精練，結(jié)構(gòu)完整合理、層次分明，詳略得當(dāng)。(10 分 )(三 )語言藝術(shù)： (35 分 ) 要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減 分。 (5 分 ) 發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢。 (10分 ) 節(jié)奏處理得當(dāng)，演講技巧運(yùn)用自如。 (10 分 ) 表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強(qiáng)，能活躍氣氛，引起高潮和共鳴。 (10分 )(四 )時(shí)間：演講時(shí)間為 5 分鐘以內(nèi)。超時(shí)均以 10 秒為計(jì)時(shí)段，在總分中減1 分，不足 10 秒按 10 秒計(jì)算 (計(jì)時(shí)從“我演講的題目是《??》”開始，到“我演講完畢”結(jié)束 )。 (五 )評委評分范圍在 80— 95 之間，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，分值取一位小數(shù)，并取有效分值的平均分確定名次。 乙：廟塘鎮(zhèn)中心小學(xué)“堅(jiān)定教師理想信念”演講比賽 —— 合：現(xiàn)在開始！ ：至此， 12 位選手演講已全部結(jié)束，計(jì)分人員正在進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)，下面請同學(xué)們和 各位老師來欣賞詩朗誦《贊美與責(zé)任》 合：教師，人類精神文明的傳遞者，你曾獲得過多少贊美與盛譽(yù)甲：有人說你是辛勤的園丁，有人說你是無私的蠟燭 乙：有人說你是鞠躬盡瘁的春蠶，有人說你是人類靈魂的工程師 甲：正是這些贊美，使教師成為一個(gè)飽含尊敬的稱呼，成為一種令人敬仰的身份，成為一份神圣無比的職業(yè) 乙：教師，你依然倍受關(guān)注，但常常引發(fā)爭議，你依然教書育人，卻屢屢遭受批評，你依然辛勤工作，可時(shí)時(shí)面臨質(zhì)疑 甲：為了捍衛(wèi)你的尊嚴(yán)，為了證明你的價(jià)值，為了重獲世人的贊美乙：您就必須承 擔(dān)更多更艱巨的責(zé)任，因?yàn)橘澝琅c責(zé)任就是一對雙胞胎。甲：下面請校長宣讀獲獎(jiǎng)?wù)呙麊???乙：請大家以熱烈的掌聲歡迎 ??上臺領(lǐng)獎(jiǎng)，有請校長為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)！甲：教育是條河， 12 位教師的故事只是長河里美麗的浪花幾朵； 乙：教壇是星空， 12 位教師的事跡只是夜空中閃爍的星辰幾顆。甲：在我們的教育戰(zhàn)線上，他們用獨(dú)特的方式譜寫出一曲曲教育的贊歌。合：今天的演講比賽到此圓滿結(jié)束，感謝各位的積極參與。篇三：教師演講比賽主持稿 主持人稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓： 大家上午好！ 火紅的五月，我們用火熱的激情，促進(jìn)城市和諧發(fā)展； 火紅的五月，我們用深情的筆墨，提升城市品位； 火紅的五月，我們用平實(shí)的語言，展現(xiàn)市民素質(zhì)； 火紅的五月，我們用執(zhí)著的信念，改善人居環(huán)境。 桂陽縣教育系統(tǒng)“愛我桂陽，從我做起”教師演講比賽現(xiàn)在開始！首先，我來介紹一下今天出席我們活動的領(lǐng)導(dǎo)，他們分別是：桂陽縣教育局局長文朝、桂陽縣教育局黨委書記李軍、桂陽縣教育局副局長曹善忠、桂陽縣教育局基檢書記陳俊匯、桂陽縣教育局黨委委員兼辦公室主任何天寶。讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的 到來。 下面我再來介紹一下，擔(dān)任本次演講比賽的評委有：中共桂陽宣傳部部長雷昌仁、原中共縣委副部長尹堂芳、縣教育局工會副主席兼辦公室主任李惠蘭。讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委們的到來。下面我來宣讀一下本次比賽的評分細(xì)則： 儀表 1 分。要求著裝整潔，得體，端莊大方； 演講內(nèi)容 4 分。圍繞主題演講，要求主題突出，內(nèi)容真實(shí)，事例生動； 普通話 2 分。要求發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，表達(dá)流暢，沒有破句，語速恰當(dāng)； 演講技巧 分。要求在演講過程中聲情并茂，富有感染力，音色優(yōu)美， 表情自然，不矯揉造作； 時(shí)間控制 分。演講時(shí)間限 5— 10分鐘； 首先我們掌聲有請 1 號選手，來自桂陽一中的孫冬梅老師，她演講的題目是《美麗的風(fēng)景就在我身邊》下面有請 2 號選手，來自 下面，我宣讀 1 號選手的成績：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分， 1 號選手的最后總分是 讓我們稍作休息，等待最后的比賽結(jié)果。 比賽結(jié)果已經(jīng)出來了， 獲得三等獎(jiǎng)的是： ______________、 _______________。 獲得二等獎(jiǎng)的是： _________、 ______________、 ____________。獲得一等獎(jiǎng)的是： _______、 ______、 ______、 _____、 _______、 ______。下面，掌聲有請我們的 ____、 _____、 _____為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)；有請我們的 ____、 _____、 _____為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)；有請我們的 ____、_____、 _____為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。讓我們用熱烈地掌聲再一次向他們表示祝賀。 下面有請我們的 ________為我們帶來講話。 結(jié)束語： 感謝我們的 ________為我們帶來的講話，也 感謝各位選手的精彩演講，桂陽縣教育系統(tǒng)“愛我桂陽，從我做起”教師演講比賽到此結(jié) 束，謝謝大家！篇四：師德演講比賽主持串詞 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們： 大家上午好！ 學(xué)為人師樹形象，德為世范正行風(fēng)。我們是人類靈魂的工程師！傳道，授業(yè)，解惑。用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發(fā)；終究無悔，仍要雛鷹上云端！ 在中國共產(chǎn)黨 90 華誕到來之際，勝利教育管理中心特舉辦“弘揚(yáng)師德師風(fēng)，加強(qiáng)師德建設(shè)”演 講比賽。旨在通過這次比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范，展現(xiàn)教師良好形象，增強(qiáng)廣大教師教書育人、獻(xiàn)身勝利教育的自豪感和使命感，以良好的精神風(fēng)貌向黨的 90 華誕獻(xiàn)禮。 參加本次決賽的 21 名選手，都是在各賽區(qū)預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者。選手們將以抽簽順序依次出場。讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各位參賽選手賽出高水平、取得好成績。 下面，讓我介紹擔(dān)任本次比賽的各位評委。基礎(chǔ)教育科副科長呂德強(qiáng)、人事科副科長王海全、黨群工作辦公室副主任劉凱豐；教學(xué)研究室高中語文教研員于培禮；教學(xué)研究室《勝利教育》雜志常務(wù)副主編李家生老師；勝利二小政教主任周利；勝利一中教師成梁艷。 7 名評委將以公平公正、莊重嚴(yán)肅的評判，保證比賽的順利進(jìn)行。請大家把掌聲獻(xiàn)給他們。 參賽選手所在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師代表和機(jī)關(guān)科室的部分同志，作為觀眾，在臺下為選手鼓掌加油。歡迎大家的到來！ 本次比賽滿分為 10 分?，F(xiàn)在，我宣讀一下評分標(biāo)準(zhǔn)和評分方法。 一、評分標(biāo)準(zhǔn) （一）演講內(nèi)容： 4 分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。 （二）語言表達(dá)： 3 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，充滿激情。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。 （三）形象風(fēng)度： 2 分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意，答謝。 （四）綜合印象： 1 分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價(jià)。演講時(shí)間不足 5 分鐘或多于 7 分鐘的，酌情扣分。 二、評分方法 （一）現(xiàn)場打分，報(bào)分。 （二）計(jì)分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算所得平均分為該選手最后得分。 （三）選手得分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，按分?jǐn)?shù)由高到低排名次。 （四）如遇選手得分相同，則看小數(shù)點(diǎn)后第三位；若再相同，則為并列。 下面，我宣布，“慶祝建黨 90 周年弘揚(yáng)師德師風(fēng)”演講比賽現(xiàn)在開始。 （時(shí)間關(guān)系，報(bào)幕即可?。?—— 立教為公，有德者居之。意思也許是，只有有德者才配做教育事業(yè)。不錯(cuò)，并不是所有的人都適合教師 這個(gè)行業(yè)，個(gè)中滋味，也只有教師最為了解。請欣賞勝利五十九中梁修琴老師的演講《當(dāng)一名老師真好》。 《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感 ,沒有愛 ,如同池塘沒有水一樣。沒有水 ,就不能成為池塘；沒有愛就沒有教育?！睂@句話，勝利四小的孫麗君老師有她個(gè)人獨(dú)到的詮釋，請欣賞她的演講 —— 《讓愛在音樂的海洋中遨游》。 有思想、工作非常執(zhí)著的老師。他教過的學(xué)生，不但成績優(yōu)秀，而且素質(zhì)優(yōu)良；學(xué)生非常敬佩他、愛戴他。那么他的驕人業(yè)績是如何取得的呢？請欣賞勝利一小于匯的真情演講 —— 《我愿做這樣一 個(gè)傻傻的人》。 ，做優(yōu)秀的老師呢？可能有人會說，更辛苦；但從勝利勝華小學(xué)高安莉老師的演講中，大家就會得到不同的答案。下面請 欣賞高安莉老師的演講 —— 《師愛無聲默默前行奉獻(xiàn)也幸?！?。6．稚草破土般的震撼，含苞欲綻時(shí)的璀璨。每個(gè)生命都是奇跡，每個(gè)奇跡都很精彩，而生命的精彩在于綻放。綻放的是青春，收獲的是成長！勝利十中的韓華老師用實(shí)際行動踐行自己演講的題目《讓生命更加精彩》。 7.“人，為一大事來，做一大事去；捧著一顆心來，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知先生的名言，也是他為人類、為教育事 業(yè)奉獻(xiàn)一生的宣言。我想，一個(gè)人若有此奉獻(xiàn)精神，那他就一定會達(dá)到人生的最高境界，也定會取得最光輝的成就。請欣賞勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)袁慧娟老師的演講 —— 《一瓣心香》。 ，愛心是水，它能滋潤你我的心田；愛心是金鑰匙，它能打開孩子禁錮的心靈。下面，有請勝利四小李白玉老師 —— 《愛滿校園》。 東的《詠梅》詞中寫道：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，他在叢中笑?！毕旅嬲埿蕾p勝利十七中，車春梅老師的演講，她演講的題目是《山花叢中的笑》。 10.“師德”是教師之魂，簡單的兩個(gè)字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個(gè)好老師難，一輩子做一個(gè)好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。相信勝利友愛小學(xué)的岳磊老師會給大家一個(gè)滿意的答案，他演講的題目是《為師行榜樣撒師魂陽光》。 11．“讓愛天天住我家，不分日夜春秋冬夏，全心全意愛我們的家”，這是一首動聽的歌曲《讓愛住我家》的歌詞，其實(shí)學(xué)校又何嘗不是我們的家呢？一天中有一半的時(shí)光在校園里度過，學(xué)生和同事成了我們最親近的人。而這正是勝利六十二中的牛海霞老師要告訴大家的，那就是 —— 《讓愛的聲音傳播下 去》。 ，教育應(yīng)從傾聽開始。不錯(cuò)，如果你不能傾聽孩子發(fā)自內(nèi)心的聲音，那你的教育就是漫無目的的，就可能徒勞無益的。勝 利河口一小趙娉婷的老師演講題目讓人充滿遐想，就讓我們一起傾聽她的演講《我愿》。 ，這世界上唯有兩樣?xùn)|西能深深震撼我們的心靈，一是我們頭頂燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德品質(zhì)。成為一名師德高尚的名師是所有教育執(zhí)業(yè)者的夢想，那么勝利振興小學(xué)單曉敏老師的夢想又是什么呢，請聽《與夢想同行》。，各種花朵爭相斗艷，是不可缺少的一道風(fēng)景，因此也得到了 人們的贊賞。但是，人們可曾注意到花朵盛開的同時(shí)，綠葉在下面默默無聞地為它作陪襯，綠葉的這種精神，令人肅然起敬。請欣賞勝利六十二中王澤英老師的演講《我愛葉的精神》。 15.“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！边@句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也引人深思。請聽勝利五十五中李雪老師的演講，題目是《我幸福因?yàn)槲覑垡驗(yàn)槲冶粣邸贰?16.“對于幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復(fù)，而是創(chuàng)造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成驚天動地的偉業(yè)，但它應(yīng)當(dāng)是一把火，點(diǎn)亮求 知者智慧的火花；應(yīng)當(dāng)是一顆小小的鋪路石，鋪成通往未來的路！”請聽勝利勝采小學(xué)郭蕾老師的演講《我愿做一顆小小的鋪路石》。 ：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。我想教師職業(yè)也是這樣，它在給別人帶來靈魂啟迪的同時(shí)，也收獲著自己心靈的感動。用份感動，守一方凈土，讓自己快樂，讓自己沉醉。其實(shí)，人富有與否取決于他自己心里的那桿秤。請聽勝利二中徐瑞卿老師的演講《守一方凈土》。 18.“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂?！蹦敲?，老師們 ，既然師魂是一道最雋永的風(fēng)景，我們該用什么去鑄就它呢？請欣賞勝利三十四中張琳老師的演講 —— 《