【文章內(nèi)容簡介】 同時(shí)也可以讓我們?cè)谛蕾p 文字的同時(shí)也欣賞自己和別人的內(nèi)心語言，在觀看電影的同時(shí)也讓自己學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說話技巧，等等。在此，希望同學(xué)們積極參加，踴躍參與班級(jí)活動(dòng)，提高自己，借鑒他人，也促進(jìn)交流。 讀書沙龍活動(dòng)策劃書 3 一、指導(dǎo)思想 在感動(dòng)教育框架下，以感動(dòng)教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書香型學(xué)校”為導(dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī)，貫徹落實(shí)新課程要求，以讀書活動(dòng)為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。 讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師 專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識(shí)、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗(yàn)，提高并不斷完善自我，成就自我。 讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑 是智慧的選擇。 為激勵(lì)教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的 通過讀書沙龍活動(dòng)，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩意生活”的智慧教師。 通過讀書沙龍活動(dòng)，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái)，展示個(gè)人才華，解 決實(shí)踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。 通過讀書沙龍活動(dòng)，搭建教師交流平臺(tái)，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。 三、活動(dòng)時(shí)間 學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次，活動(dòng)時(shí)間不少于 2 個(gè)小時(shí)，具體時(shí)間（待定）、地點(diǎn)（待定）。 四、活動(dòng)安排 20xx年的教師讀書沙龍活動(dòng)安排如下： （一）策劃階段（ 20xx 年 3 月） 學(xué)校策劃讀書沙龍活動(dòng)方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的 .要求，制定個(gè)人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。 （二）實(shí)施階段（ 20xx 年 4 月 11 月） 學(xué)校組織實(shí)施教師讀書沙龍活動(dòng)，教師結(jié)合自己的興趣開通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀 2 部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學(xué)反思不少于 5 篇，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。年青教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動(dòng)的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動(dòng)一次，提高一次”的效果。 活動(dòng)中落實(shí)“四個(gè)結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動(dòng)要與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相 結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請(qǐng)專家或我市名師進(jìn)行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。 （三）總結(jié)階段（ 20xx 年 12 月） 學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)的開展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié)，提煉活動(dòng)亮點(diǎn)，認(rèn)真收集完善讀書活動(dòng)中的各種檔案資料。學(xué)校將對(duì)本次讀書活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰。 五、活動(dòng)配檔表 3 月，學(xué)校成立讀書沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃讀書沙龍活動(dòng)方案，明確讀書內(nèi)容 (每次讀書，以學(xué)科組為單位，共讀一本書；每次活動(dòng)結(jié)束，以級(jí)部為單位，統(tǒng)計(jì)學(xué)科組閱讀篇目，報(bào)師訓(xùn)處備案 )。 教師根據(jù)學(xué)?；顒?dòng)方案的要求，制定個(gè)人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。 4 月，學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動(dòng)網(wǎng)站，教師開通教育博客。 5 月，讀書筆記、教學(xué)反思評(píng)選、展示。 6 月，優(yōu)秀教育博客評(píng)選、展示。 7 月，階段性表彰、總結(jié)。 8 月，學(xué)校邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座。 9 月，由各級(jí) 部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10 月，組織學(xué)生讀書沙龍活動(dòng)。 11 月，教師交流、總結(jié)。 12 月，學(xué)校評(píng)優(yōu)、表彰、總結(jié)。 六、活動(dòng)形式 共讀式，在活動(dòng)初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。 研討式，確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。 論壇式，確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對(duì)某一問題的認(rèn)識(shí)。 觀摩式，觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究 并組織觀摩后的研討活動(dòng)。 匯報(bào)式，選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，并展開研討活動(dòng)。 報(bào)告式，聘請(qǐng)市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。 博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。 交流互動(dòng)式。 讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時(shí)用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記，以便活動(dòng)時(shí)進(jìn)行展示和交流。 七、保障 措施 學(xué)校成立活動(dòng)指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書沙龍組織，制定活動(dòng)方案，方案要具體詳實(shí)、可操作性強(qiáng)，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動(dòng)，促使教師快樂讀書，幸福成長。 學(xué)校建立健全讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度，要把教師讀書活動(dòng)納入績效考核目標(biāo)。 學(xué)校設(shè)立教師讀書沙龍活動(dòng)組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)，表彰一批先進(jìn)集體和個(gè)人；全體教師積極參與讀書沙龍活動(dòng)，學(xué)校將定期評(píng)選，表彰先進(jìn)。 讀書沙龍活動(dòng)策劃書 4 一、活動(dòng)意義 為響應(yīng)學(xué)校讀書月，營造我泰系讀書文化 —— “品位書香感悟人生”，引導(dǎo)廣大學(xué)生在讀書中思考，領(lǐng)悟自己的成長和收獲。 二、活動(dòng)目的 通過同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，提升我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習(xí)慣。讓同學(xué)們進(jìn)一步提高讀書的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書方法。要讓讀書成為每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過與同學(xué)老師交流互動(dòng)，鍛煉和提高同學(xué)們的表述能力。 三、活動(dòng)總體設(shè)想 通過這次活動(dòng)，希望引起更多人的關(guān)注，所以需要 各部門積極配合，積極調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)讀書的熱情，提高廣大同學(xué)參與的積極性，讓最多的同學(xué)參與到活動(dòng)中來！ 四，時(shí)間：下周三 地點(diǎn)：主樓三層 五、活動(dòng)準(zhǔn)備工作： 一）、宣傳，制作海報(bào)。（圖書館合作） 二）、邀請(qǐng)老師。（一到兩名，圖書館派人請(qǐng)老師） 三）、時(shí)間：一到兩個(gè)小時(shí) 四）、布置會(huì)場。（準(zhǔn)備水，食品，果盤。小禮品（筆或本） 人員配置： 主持人： 1 名 照相：一名 物品分發(fā)： 35 人 秩序維持： 35 人 嘉賓接待： 35 人 活動(dòng)當(dāng)場記錄： 1 人 五）、活動(dòng)大體流程： 主持人開場白。（介紹參加者和老師，介紹活動(dòng)的整個(gè)環(huán)節(jié)和時(shí)間安排） 老師講話（宣布讀書分享須知，導(dǎo)讀介紹書籍和作者） 老師引導(dǎo)第一位發(fā)言者。（引導(dǎo)并給予回應(yīng)） 主持人根據(jù)時(shí)間安排下一位發(fā)言。 所有發(fā)言者結(jié)束后，輪流分享各自收獲。 6，所請(qǐng)老師為本次活動(dòng)作總結(jié)。 宣布結(jié)束。 （角色分工） 主持人 隨時(shí)可以打斷并引導(dǎo)至正題。 確定時(shí)間廊。（掌握每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，提醒發(fā)言同學(xué)時(shí)間限制） 本身不參與分享或回應(yīng)，只是引導(dǎo)者或挖掘者。 鼓勵(lì)大家多分享并建設(shè)性的回應(yīng)。 老師 1，引導(dǎo)同學(xué)交流并給予回應(yīng)。 2，回答同學(xué)的問題并解答。 3，總結(jié) 發(fā)言者 介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內(nèi)容。 坦誠分享書中內(nèi)容對(duì)自己的啟示或影響。 勇于表達(dá)自己獨(dú)特見解和思想 4 真誠面對(duì)他人的回應(yīng)。 每位 表達(dá)自己聽后的感受。 提問（了解內(nèi)容或其思想，然后自己是怎樣的？之后會(huì)如何做） 讀書沙龍活動(dòng)策劃書 5 一、活動(dòng)目的： 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氛圍 ,將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體 ,在輕松的氛圍中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂 ,從而充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心”的意義 ,在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐 ,以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20XX年 8 月 27 日 (星期五 )上午 8： 00—— 11： 30 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 溫州市教師教育院雁 蕩分院 (雁蕩書院 )會(huì)議廳 四、沙龍主題： 構(gòu)建學(xué)為中心的課堂 —— 州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書沙龍活動(dòng)。 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： (一 )推薦閱讀書籍、撰寫讀后感 閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心”相關(guān)的書籍 —— 《教學(xué)革命 —— 蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。 閱讀與“學(xué)為中心”相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的內(nèi)容 ,如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論”欄目。 撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感。 (也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想 )。 (二 )會(huì)場布置：桌椅安排 (分組 )、背景布。 (大小 +主題 +日期 +圖片 ) (三 )攝影攝像音響。 (四 )沙龍之星推薦表、證書及禮品。 (五 )與新城校區(qū)溝通。 (六 )活動(dòng)報(bào)道。 六、具體行程安排： 8 月 26日 16： 00 州溫市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā) 17： 00入住雁蕩書院 18： 00用餐