誠信少年先進(jìn)事跡材料(編輯修改稿)
2025-05-31 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 變得越來越豐富。從一年級起他就開始寫日記，一開始他的日記并不“好讀”（引用他現(xiàn)在對自己一年級作文的評價的原話），這主要受他的民族語言習(xí)慣和民族生活環(huán)境所影響 —— 他們村是己衣鄉(xiāng)小有名氣的 苗族村，村民普遍貧困，文化程度普遍偏低，家長對孩子的教育普遍不夠重視，村里很多孩子最多讀個初中就不讀了。在這樣的生活環(huán)境下，能認(rèn)真讀書、努力學(xué)習(xí)，并且學(xué)習(xí)成績一直還保持班級前列的孩子，確實(shí)是非常非常的難得。了解他的這些情況后，教過他的老師都很佩服他，因此，在學(xué)習(xí)上他也就有了老師們比別的同學(xué)更多的“照顧”。通過歷屆語文老師對他的特別“照顧”，也通過他比別的同學(xué)更多的付出，他的作文水平也就明顯地得到了提高?，F(xiàn)在，他寫的作文還經(jīng)常被老師作為范文在班上宣讀。 小龍同學(xué)認(rèn)真對待每一門功課，而不僅僅只是語文一科 ，這里選談他的語文學(xué)習(xí)，主要是相對而言，他的語文學(xué)習(xí)在付出與收獲兩個方面都更為突出而已。 有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，只注重學(xué)習(xí)書本知識，不愛參加其他的課外活動，小龍同學(xué)不是這樣的。課余時間經(jīng)常能看到他在籃球場上揮灑汗水。在籃球場上，他是一個精靈，身高并不占優(yōu)勢的他卻總能搶到籃球。他還有一股猛虎般永不服輸?shù)亩分?，丟了球就一定要爭取搶回來，他不愿因自己而給自己的團(tuán)隊丟臉。 在許多人的眼里，小龍同學(xué)是一個善良、充滿愛心、樂于助人的小男孩。剛上一年級，班上許多學(xué)生向老師反映看不清黑板，請求照顧，要往前調(diào)。老師也不太了解學(xué)生視力情況，就提議：請視力好又自愿坐到后排的同學(xué)舉手。老師的話音剛落，小龍第一個舉起小手，在他的帶動下，又有很多同學(xué)舉起了手。爸爸知道了這件事，怕他個子小坐在后排被高個子擋住影響學(xué)習(xí)，勸他向老師要求把位置換過來?？尚↓垍s主動做起了爸爸的思想工作：“前面的同學(xué)擋著我，我把頭偏一偏或把凳子挪一挪，不就看到了嗎？這一點(diǎn)兒不礙事的。爸爸，我向你保證這不會影響到我的 學(xué)習(xí)?！蓖碌暮⒆?，爸爸一時無話可說。就這樣，一個學(xué)年過去了，個子不高的他，依然坐在后排，可學(xué)習(xí)成績一直以來也確實(shí)不差。正因?yàn)樾↓埻瑢W(xué)遇事總能先替別人著想，心里裝著別人，同學(xué)們都非常信賴他，班里選舉中隊長時，他以絕大多數(shù)票優(yōu)勢當(dāng)選。 小龍同學(xué)的班上有一位男同學(xué)，智力上有些缺陷，因?yàn)槟驹G，班上很多同學(xué)都不愿和他玩，有些調(diào)皮的男孩子還經(jīng)常嘲笑他，拿他開心。小龍卻象一個大哥哥一樣照顧他、關(guān)心他、幫助他。小龍還常常利用課余時間，和他一起坐在教室里一起做作業(yè)，給他講習(xí)題。如果他聽不懂，他就反復(fù)地講，直到他 聽懂為止。慢慢的，這個原本木訥的小男孩開始有了明顯的變化：原來不愛聽課的他，也開始認(rèn)真地聽講了；原本性格內(nèi)向的他，臉上的笑容也多了；同學(xué)們也開始主動和他交往了。 如今，大多數(shù)孩子是家里的獨(dú)生子女，養(yǎng)成了只知索取，不懂回報的壞習(xí)慣。而小龍同學(xué)卻十分體貼父親、關(guān)心妹妹。每次吃完飯，小龍就主動洗碗；家里的衛(wèi)生他也主動打掃；遇到周末放星期回家，他也會做上幾個拿手菜給爸爸吃。他很心疼自己辛勞的爸爸。 身為班委，小龍同學(xué)對班級的事情非常熱心。每天早讀課，小龍同學(xué)都要站在講臺上組織早讀；每天下午第一節(jié)課前 ，總是他領(lǐng)著同學(xué)們唱歌醒神；班上的黑板報也常常都是由他策劃、并參與刊出的。 都說窮人的孩子早當(dāng)家，這句話在他身上有了最生動的體現(xiàn)。在一學(xué)年兩個在很多同學(xué)看來該是很享受的假期生活中，他幾乎沒有過 9個小時以上的睡眠。他總是伴著公雞的啼鳴起床，忙著幫爸爸干農(nóng)活，忙完農(nóng)活回家后，又搶著燒火做飯。吃完簡單的早飯，又開始忙著洗碗抹筷、喂雞喂豬，直到一切收拾停妥，他才肯休息。寒暑假里，為了給自己掙足生活費(fèi)，他在完成假期學(xué)習(xí)任務(wù)（很多是出于自愿自己找來做的）的基礎(chǔ)上，利用空暇時間，上山刨藥材、撿蘑菇、拾菌子??，年 僅 9 歲的他過早地承擔(dān)起家庭的擔(dān)子。 上學(xué)期間，他總喜歡幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生，整理書桌上的學(xué)習(xí)物品，幫助教師擦講桌，每天如此。雖如些，但他的學(xué)習(xí)沒有耽誤，他的成績不能說是最好，但也總是名列前茅。面對成績，他總是憨憨的笑而了之。他說：“下一個才是更好的自己?！痹谶@樣的精神鼓舞下、引導(dǎo)下，任何一件事，他都會用心去做。他對自己的要求是：生活可以累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，但是要累的有價值，有意義！ 人總是在挫折中成長起來的。他在嘗試自己自立自強(qiáng)的時候，經(jīng)歷過挫折和失敗，但是不管前途有多么的艱險和曲折，他總是樂觀的面對，自信的處理，所以贏得了別人的尊重和信任。
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