【文章內(nèi)容簡介】 爸找到那位魔術(shù)師，把孩子事情告訴他。魔術(shù)師讓他想暫時安慰著她。第二天就消失。 6 個月到，魔術(shù)師突然出現(xiàn)，魔術(shù)師奇跡般幫小女孩孵出小企鵝。之后魔術(shù)師找到孩子父親，說：“為這顆蛋，我花整整六個月啊，我去南極。不管是在路上，還是在南極，當(dāng)人們知道我是為圓一個絕癥女孩夢時，都熱情幫助 我。正是因為世界各地人民們愛心，才使我在這六個月里找到并帶回這顆即將破殼兒企鵝蛋。幾天后，魔術(shù)師去世。原來，他早已患上肺癌。在準(zhǔn)備給小女孩去企鵝蛋時，他離死期就只剩 6 個月。 看完這個故事，我被這位品德高尚魔術(shù)師所感動，他在生命最后時間里，完成人生最精彩一次魔術(shù)，也是最有意義一次旅程。我想 ,如果這位小女孩現(xiàn)在還在人世話，他一定會非常崇敬這位魔術(shù)師。是他給她希望。另外，我們也要愛惜生命，懂得生命可貴，像那個小女孩和魔術(shù)師，年紀輕輕就離開人世。沒有生命就沒有一切。高尚品德也是做人真諦，在有限生命里為人民做 無限事情，這位魔術(shù)師就是這樣，犧牲自己，造福別人。這篇文章使我明白很多道理，我陷入深深沉思中 ...... 第二篇：意林讀后感 650 字 意林讀后感范文 650 字（精選 10 篇） 認真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是為大家收集的意林讀后感范文 650字（精選 10 篇），僅供參考，大家一起來看看吧。 意林讀后感 650 字 1 今日我讀完了一本《意林》，里面的一篇篇文章那都是激勵人心，感人肺腑啊 !異常是我讀到許多殘疾人經(jīng)過比 常人多不知多少的倍的時間，去達成自我的夢想。這一路上所付出的心血有多少，這一條路走得有多么艱難。 而我們呢用句通俗點的話就是：金絲雀。它沒有自由，不會向外飛翔看廣闊完美的大地，不會用生命去譜寫一首曲歌，不會用翅膀去烘托大地，給世界創(chuàng)造一道靚麗的風(fēng)景線。它是好好地保護在金籠之中。它似乎更似我們，被父母好好地保護在懷中，不受外來的侵害。那些個在我們眼中的殘疾人卻為世界創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。我們自認不比他們差，那只是從出生開始，出生后他們不斷努力，比我們這些平庸的人還要上進，最終”一份耕耘，一份收獲“ 他們得到了應(yīng)有的回報。我們不努力，一無所有，甚至還在渾渾噩噩的過日子，過一天算一天，時光匆匆亦如流水，一去不復(fù)返。 我們此刻所做的只是要珍惜時間，不要把時間浪費。 我看了許多關(guān)于殘疾人不懈努力取得成功的文章，那不是弄虛作假，而是真真實實的。殘疾人尚且能成功，而我們這些四肢健全的人就要平庸的過一輩子嗎我不甘心 !或許這真的很難，可是我要堅持。 我必須會堅持下去，并且向世界證明 !或許這一條道路上有多重困難，但我必須不會放棄，就如那”水滴石穿“一般的精神 ! 我不會浪費每一分每一秒，我 會好好利用 !我不會浪費上帝賜予我健全的身體，我會好好珍惜 !我不會退縮的小人，遇到困難就止步前行。我會勇往直前。 前方的路在等我，我會堅持走下去，為人生贏得精彩。已不記得誰以往說過：”人生只為精彩”。 意林讀后感 650 字 2 今天我讀了《意林》兩篇使我感受極深。 劉心武的《長吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗?；钪婧?，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛，融為一體！生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實灑脫，也就是幸運，也就是幸福?！眲e人為我為何教書，我不敢說我喜歡但我真真切切感覺到上班我喜歡，沒什么充分的理由，更不是因為矯情才這么說，就是喜歡。每天早上起床盡管也想睡懶覺，可爬起來去上班一點都沒感覺到負擔(dān)?；蛟S更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時的感覺，盡管有時感覺到嗓子冒煙，看到一個個小孩子感覺好可愛，特別喜歡的是低 年級孩子，不是我教的，見到卻仍大聲喊我“錢老師好！”最愛看每天早上出操時，張穎那甜甜的，毫無學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好！ 還有一篇讓我感動流淚的是《愛心傳承》。講述的是一對為了大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻給教育事業(yè)的父女的故事。因為父親的愛心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因為父親的故園情結(jié)，女兒在師范畢業(yè)后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻給了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說不上到底是因為故事情節(jié)還是因為作者的寫作水平感動我，但讀著 ，是真的被感動了。也許是為在這物欲橫流的社會還能有這么多心靈的凈土，所以被感動，也或許是同為教育工作者，更能體會其中的艱辛，所以有同感。可這一切，都只是發(fā)出了一點感慨而已，也許過了明天，我就不再想起這個故事了。記錄下這些，只因為那一刻心靈的被觸動。慶幸的是，對這一切，我還沒到無動于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。 意林讀后感 650 字 3 當(dāng)我剛剛開啟我的閱讀之旅時，暑假就來了。這可是個絕妙的好機會啊！我來回穿梭于書店的各個書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。 其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是 —— 叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。 我想，此刻的我應(yīng)當(dāng)也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。 我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個詞語。原先，叛逆的孩子是這樣的 `啊！自我做的，自我認為是對的，往往會被別人誤認為差生。 文章講的一個男孩，由于在叛逆時期，成績糟的一塌糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被教師們列入了差生的名單。有一天 ，他幫忙了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛戴。 我異常贊同本文的最終一段總結(jié)，對啊，“堅持個性，但也別忘了敞開心扉?！蔽夷荏w會，叛逆的孩子最為孤獨，最為寂寞。他們之所以堅持自我的意見，特立獨行，無非是想用這樣的方式來獲得旁人的關(guān)注啊。 不是每一位家長都能理解孩子的叛逆，可能會認為孩子的脾氣越來越壞了，或者，只是一種無理取鬧的方式，根本不用去在意這個變化。反而，自我對孩子的態(tài)度，愈加變壞。 讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡潔的語句、細膩的語言卻也能讓人深思呢 。 叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時，也會將持劍的孩子，潛移默化地擋在空無一人的門外。 文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過于執(zhí)著自我的觀點，而忽略了別人的看法。 意林讀后感 650 字 4 媽媽的枕頭邊總是放著一本《意林》，她再苦再累，晚上也要看一會這本雜志。我一看是《意林》，光看這書名就感覺它的內(nèi)容不好看，為什么媽媽對它這么感興趣呢？在好奇心地驅(qū)使下，我拿起《意林》看了起來。 我隨便翻了幾頁，就喜歡上這本雜志了。雖然它是一本雜志，但是它讓我 懂得許多大道理。比如，“成功之鑰”這個欄目里面的故事讓我知道很多成功的奧秘；“心靈雞湯”里的文章沖刷了我的心靈，提高了我的品質(zhì)；“生活錦囊”里的故事讓我了解并掌握了很多生活技巧?? 其中讓我記憶深刻的是“心靈雞湯”中的《竹籃打水 —— 一場空》這個故事。我一直認為沒有用竹籃打水的人，也沒有叫人用竹籃打水的人。而故事中這兩種人都有：老和尚每天叫小和尚念經(jīng)，小和尚很納悶就對老和尚說：“師傅我每天念經(jīng)，而一句都沒記住，你為什么還叫我每天念？”老和尚沒說什么就叫小和尚拿一竹籃去河里提水。小和尚用竹籃一趟又一趟地 去河邊提水，熱得滿頭大汗，結(jié)果一滴水也沒有提回來。小和尚很郁悶地對老和尚說：“竹籃子怎么能提水呢，你不是讓我白干嗎？”老和尚笑了笑說：“你雖然沒有提回一滴水，但你看看滿是泥土的竹籃現(xiàn)在卻干干凈凈。正如你每天念經(jīng)雖沒記住，但它沖刷了你的心靈。”小和尚恍然大悟。 讀完了這片故事，我覺得我就和那個小和尚一樣，是多么的愚蠢和無知。我們也每天都在竹籃打水，雖沒全部記在腦子里，但它無形中提升了我們的素質(zhì)，提高了我們的文化水平。