【文章內(nèi)容簡介】 蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開朗，遇到什么事都會鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。 但是，何素蓉和我偶爾會發(fā)生一些小別扭，比如說：有一個橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它 (也就是橡皮 )說：“它是我的了，誰也不許動 !”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過，說：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個橡皮的 !”何素蓉又搶了回去，說：“這是我的，是我先拿到這個橡皮的 !”我們倆搶來搶去，把橡皮的 “衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個東西有什么用 ?我們倆扔下橡皮，掉頭就走??過了一會兒，王冰雪來了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對我和何素蓉說：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個地方破了，我粘起來后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈 !”我和何素蓉頓時傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了 ???我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒把事實告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架 的，請你原諒我好嗎 ? 還有一次，你帶了改正液，我沒帶改正液，我寫錯了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過來給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對我說：“你在那瞎涂什么呢 ?不會用就算了，也用不著這么浪費嘛 !”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對你說：“何素蓉，請你不要用這種態(tài)度來對待你的“ friend”不管多么堅強的人，都會被你的冷淡由高興而變成傷心的。 Friend,你的優(yōu)點是我的缺點，你的優(yōu)點很多，咱 們倆要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，你說呢。 我的好朋友作文 500 字篇 8 你們猜，我最好的朋友是誰？我首先聲明，有幾點內(nèi)容是不可能的 39。： 不是咱自己班的不可能； 男生不可能； 必須是跟我們在一起相處有五年的同學(xué)！現(xiàn)在大家可以開始猜吧?！靶ば垃?？”“ NO，NO， NO！我說你沒讀規(guī)則啊，頂上明明說了是要相處了五年的同學(xué)，肖欣瑤是三年級轉(zhuǎn)來的！再猜?！薄澳蔷褪嵌⌒俏?？”“不對，雖然她也是我的好朋友，但她現(xiàn)在不在學(xué)校，暫時不包括！我還是再給你透露一點，平常我在學(xué)校都跟誰形影不離？”“喔，我知道了，是 —— ”“停，你悄悄的跟我說！”“是??”對了！ 我最好的朋友她跟我一樣，有一雙水汪汪的眼睛，跟我一樣高，她的學(xué)習(xí)也很好。大家都猜到了嗎？她就是 —— 李欣悅！自從丁星文轉(zhuǎn)學(xué)后，我也只剩這一個好朋友了。你們知道我為什么認(rèn)定她就是我的好朋友呢？ 很久以前，（我也記不清是幾年級的事了）職老師教給我和李欣悅一個任務(wù)，讓我們看住孟領(lǐng)世，讓他把作業(yè)寫完再走?？陕毨蠋熐澳_剛走，我就坐不住了。便叫上了李欣悅一起去踢毽子。李欣悅不安心的向班里坐著的孟領(lǐng)世看了一眼，并小聲的說了一句：“這樣不好吧！”我不管三七二十一的拉 著她去了水房。 沒想到，孟領(lǐng)世趁我不注意，竟然溜之大吉！等我發(fā)現(xiàn)時，他早不知道跑到哪兒玩兒去了！怎么辦？怎么辦？都怪我，還連累了李欣悅可能要和我一起挨批。李欣悅走過來，安慰我。她說：“這也有我的責(zé)任，我當(dāng)時就不應(yīng)該答應(yīng)你！”我明白她這是把責(zé)任往她身上攬。 過了一會兒，職老師發(fā)現(xiàn)孟領(lǐng)世溜了，便馬上來問我：“孟領(lǐng)世呢？”“他跑了！”“什么，你們倆誰出的主意去踢毽子？”我本來要上前一步，沒想到李欣悅也站了出來和我一起承擔(dān)。因此我們倆一起挨了批。但我心里是感動的！ 經(jīng)過那件事以后，我堅信，李 欣悅一定是我最好的朋友！ 我的好朋友作文 500 字篇 9 我的媽媽和木木的媽媽是好朋友，所以我和木木從小也就成了好朋友。木木的大名叫陳泓霖，是個比我小八個月的男生。我覺得父母給他起木木這個小名，是想讓他長得像樹木一樣高壯、結(jié)實。 木木長大了，人如其名 ,長得可墩實了，黑黑的小臉上一雙圓溜溜的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。木木最愛用標(biāo)準(zhǔn)的河南話說：“咦，咋回事嘞？”那憨憨的嗓音每次都逗得我咯咯直笑。 木木是個音樂小天才，從小他就愛唱歌，而且特別喜歡在人多的地方唱，流行歌曲張口就來。他還會打架子鼓，鼓槌上下舞動，瀟灑、帥氣極了。別看他才八歲，卻是老師的得意門生。前些日子，老師還專門給他錄制了一段給別人示范的視頻呢！ 木木特別善良。一次，我們在操場上玩，一個手拿香蕉，走路一搖一擺的小妹妹突然摔倒在我們身旁，正當(dāng)木木想要扶起小妹妹時，站在一旁的小朋友大喊：“你扶吧，小心她家里人訛?zāi)?！”木木并沒有理睬他們，他彎下腰把小妹妹扶了起來，并關(guān)心地問妹妹有事兒沒。我暗暗地在心里給木木點了個贊！ 別看木木比我小，卻像哥哥一樣懂得照顧、謙讓我。我們一起看書時，木木會輕柔地說：“知言，去坐椅子上吧，地板上太涼了！”我們一起吃飯時，木木會說：“知言，你多吃點?！蔽覀兺嫣鍟r，他總是說：“知言你先走，女士優(yōu)先！”有一次，我們倆一起上臺進行語言課的匯報，我和木木一人一段地表演，結(jié)果到了中間，我的腦子忽然一片空白，??！我忘詞了。正當(dāng)我焦急萬分時，身旁的木木卻不動聲色，很自然的就接下去了，看不出一點兒破綻。我們的表演贏得了臺下觀眾熱烈、持久的掌聲，得到了老師的表揚，老師說在我們的表演里看到了可貴的童真。我想這就是 朋友之間的默契吧。 人這一生會有許許多多的朋友，從小建立的這種友誼卻是最純真、寶貴的！ 第三篇：我的好朋友作文 500 字錦集 我的好朋友作文 500 字錦集九篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是收集整理的我的好朋友作文 500 字 9 篇，歡迎大家分享。 我的好朋友作文 500 字篇 1 他和我年紀(jì)相仿，都是 11 歲，身高也與我差不多，在班級里坐的位置正好在我的前面。他的腦袋比較大，上課記筆記的 時候，我常常會被他大大的腦袋擋住視線。媽媽說這是智慧的標(biāo)志，腦袋大，記憶的知識也多，所以就聰明。他的鼻梁上還架著一副小眼鏡，那模樣，真像一個博覽群書的小博士。我猜他眼睛近視的原因一定是書讀的太多，用眼過度造成的。 記得有一次課間休息，我們?nèi)フ彝鮿铉f玩“貓捉老鼠”的游戲。王勵鏵指了指手中的書，拒絕了我們的邀請。他說：“不行啊，我向別人借到了一本很精彩的書，明天就要還給他了，我要抓緊時間把它看完?！闭f完繼續(xù)津津有味地看起書來。我們都勸他：“先去玩一會兒吧，晚上再把它看完也不遲，或者遲幾天再還給他?！笨墒?，不管我們怎樣動員他，他仍然堅持看完書再玩耍。 你可別以為戴眼鏡的就一定是文弱書生，王勵鏵的身手可敏捷了。 就說那天體育課吧，老師讓我們練習(xí)踢毽子。我和王勵鏵，彭宇曾、金世航進行踢毽子比賽。第一個上場的就是王勵鏵，只見他輕輕一抬腳，毽子就飛起很高，可是落下來的時候他一走神，沒有踢到。這下，我們都以為他一定會失敗，比賽肯定會輸。可是事實卻出乎我們的意料：只見王勵鏵迅速地將腿繞到毽子下面，使勁一踢，毽子又飛了起來。這樣，本是失敗的毽子讓他給“救活”了。他得意洋洋地說：“看我多厲害！”我們都拍手叫 好。你們瞧，王勵鏵的身手非同小可吧！ 忘了告訴你們了，王勵鏵還是一個小圍棋能手呢！在我們的圍棋班，羅吉祥圍棋技術(shù)是比較高的，有一天，他剛剛贏了一盤棋，正在洋洋得意地炫耀，只見王勵鏵走過去，與他在棋盤上展開了激戰(zhàn)。結(jié)果還不到五分鐘，羅吉祥就自動認(rèn)輸了。 我的好朋友作文 500 字篇 2 我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，毫不猶豫地朝地上使勁砸去，“啪”！陳明那漂亮的小木船瞬間變得破爛不堪。陳明目瞪口呆，頓時漲紅了臉，火冒三丈地說 :“我又不是故意的！你憑什么摔壞我的小木船！憑什么！”“你怎么不是故意的？這就是你摔壞我的小木船的代價！”我不甘示弱地丟下一句話，便頭也不回地離開了教室。 這件事發(fā)生后，我和陳明的友誼便從此破碎了。每天上下學(xué)我們不再是肩并肩，有說有笑地一起走 ，而是各走各的 。見到對方也不打招呼，視而不見 ......我們倆誰也不讓誰，我心里很難受。就這樣持續(xù)了一個星期，我的怒火漸漸消了，我冷靜地分析了一下那天的事情，是我錯在先，陳明只是無意的，不小心的，而我則因此故意摔壞陳明的小木船。況且小木船爛了還可以重新做，我怎么能為此跟他鬧僵呢？想到這，我腸子都悔青了，決定去找陳明和好。 于是，放學(xué)后，我攔住了陳明，剛想開口時，陳明滿臉通紅，激動地說 :“那次是我不好，不該摔壞你的小木船，對不起?！闭f著從書包里掏出一只精致的小木船，“這只船是我對你的歉意，我們和好吧！ ”陳明將小木船塞到我手里。那天發(fā)生的事，本來是我的錯，望著他那雙熱情的眼鏡，我一句話也說不出來，只是拼命的點頭，陳明的臉上又綻開了笑容。 通過這件事我明白了 :一個人要學(xué)會寬容，一個人少不了友誼，當(dāng)你擁有一個朋友的時候，應(yīng)該好好珍惜，爭吵了要及時化解，不要等失去了才后悔莫及。 我的好朋友作文 500 字篇 3 提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生，作文我最好的朋友。她，就是李紅。說起她的“三大特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！ 說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走 進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。 第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說?？纱蠹椅铱纯茨?，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，?。∈抢罴t，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著?！???李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了，小學(xué)四年級作文《作文我最好的朋友》。 “鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風(fēng)和日麗的下午，我到圖書館借書，?。≌媲?，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時，李紅還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁?！鞍?，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話， 一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著瞧！”我說完，嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李紅追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那??”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！ 瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？ 我的好朋友作文 500 字篇 4 我有一個對我又好又讓我開 心的好朋友，她讓我懂得了什么叫之心朋友，什么叫開心，不然我的性格也不會這么活潑，開朗。 我的朋友名叫小美，這是她的小名。當(dāng)我不開心的時候，她會安慰我。她的眼睛總是水汪汪的，頭發(fā)很黑很黑、很長很長、很直很直；她人很善良，常常喜歡幫助別人。 我清清楚楚的記得有一次，我和我的幾個好朋友在一起做游戲，一不小心摔倒了。就在這關(guān)鍵的時刻，我最好的朋友小美 —— 就出現(xiàn)了。她急急忙忙的送我去醫(yī)院，又等我吊瓶掛完的時候陪我回家，在回家的路上我都不敢跟對方說話，到后來，我才充滿了勇氣，決定跟她做好的朋友 .。從此， 我和小美就成了無話不說的好朋友。 每逢寒假和暑假的時候，我和小美玩的時間就更多了。為什么這么說呢？因為她比我大一歲，我是五年級的學(xué)生，她的老媽常常對我說，小美已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在這最后的一年里必須好好讀書，她的媽媽要讓她去磐安最好的初中去讀，現(xiàn)在小美考了很好的成績，她已經(jīng)去安文初中讀了，我現(xiàn)在也不能跟她天天見面了，因此，我真的很想念她。我有時候很不開心，就會更想念她。日復(fù)一日，年復(fù)一年?，F(xiàn)在我也讀六年級了，又快要寒假了。于是，我很開心，一到寒假她就要回來了，回來以后，又可以和以前一樣開心地一起玩 ，又可以開開心心的度過每一天了。 請你不要介意以前和你罵過、吵過，也請你原諒我。你的善良、你的微笑，讓我開心地度過每一天。你對任何事情都很感興趣。有很多事情都會勇敢的去接受，無論是多么的困難，我們都會微笑的去面對。 有一次，你和我下棋，我老是輸，但你有好幾步都讓著我，在你沒回來之前，你的棋法會下降嗎，而我每天就在家里練習(xí)，希望能讓我贏一局，現(xiàn)在我們?nèi)蚀ㄐW(xué)太美了，你在安文初中也應(yīng)該很好吧。 請小美姐不要忘記我，我還記得你從前的樣子，你肯定沒變 ——小美。 我的好朋友作文 500 字 篇 5 我有許多朋友，但可以堪稱知己的也就馮碩宸一人了。 他的眼睛大大的，炯炯有神，就像天