【講嚴立”警示教育專題民主生活會情況匯報】警示教育組織生活發(fā)言材料[大全五篇](編輯修改稿)
2025-05-31 12:37 本頁面
【文章內容簡介】 題民主生活會準備工作情況匯報，一定要看看。 為認真貫徹落實縣委部署要求， **鎮(zhèn)早謀劃，早安排，扎實做好“講嚴立”警示教育專題民主生活會有關準備工作，確保會議開出質量、取得實效。 早謀劃。根據(jù)縣委要求，結合該鎮(zhèn)工作實際，圍繞會議主題，從“學、查、改、樹”四個方面進行謀劃，注重對理論學習、談心談話、查擺問題、撰寫發(fā)言提綱、整改落實等環(huán)節(jié)作出周 密安排，鎮(zhèn)紀委全程督導民主生活會各項準備工作。 認真學。鎮(zhèn)黨政班子采取集中學習和個人學習相結合方式，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和“講嚴立”專題警示教育相關要求，以魯煒案、“陳楊周”案和近年來身邊違紀違法案例為反面教材，以案為鑒，對照黨章黨規(guī)黨紀這面鏡子，以“三嚴三實”審視“不忘初心忘 沒忘？牢記使命牢不牢？”，開展集中研討，打牢思想基礎。 誠懇談。通過黨委主要負責同志與班子成員談，班子成員相互談，班子成員與分管下屬談，堅持實事求是、出于公心，一對 一、面對面，談工作問題、談思想問題，談自身差距、放下架子，互相誡勉，為查擺問題和解決問題奠定基礎。 深刻查。對照“講嚴立”專題警示教育要求，認真審視思想、工作、生活和作風實際，圍繞“六聚焦六整肅”內容，逐條查找梳理，找準存在的突出問題，深入剖析，認真撰寫對照檢查材料和個人發(fā)言提綱，為順利召開專題民主生活會做好充分準備。 第四篇：警示教育組織生活發(fā)言材料“講嚴立”專題警示教育民主生活會個人對照材料 根據(jù)《關于在全縣黨員領導干部中開展“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育方案》要 求，本人深刻吸取魯煒、“陳、楊、周等腐敗案件教訓，緊密聯(lián)系自身思想、崗位職責和工作實際，切實把自己擺進去，把政府工作擺進去，深入進行自我剖析，查擺思想根源，認真制定整改措施，形成個人對照檢查材料。 一、存在問題 (一 )在“聚焦理想信念”方面。 自認為我在理想信念上還不夠堅定。作為一名有 18 余年黨齡的黨員，自認為長期受黨的教育培養(yǎng)，理想信念是堅定的、黨性修養(yǎng)是牢固的，但時間久了，放松了對政治理論的學習，沒有真正做到深學、細照、篤行，沒有真正入心入腦、觸及靈魂，致使思想蒙了灰塵，理想信念 有所淡化。 (二 )在“聚焦兩個責任”方面。 按照“一崗雙責”的要求，作為鎮(zhèn)長，對自己的責任田也沒有完全履職到位。一是政府效能還需要不斷提升，干部擔當意識不強，政府執(zhí)行落實能力、服務水平與群眾期盼和加快發(fā)展的要求相比還有一定差距 。二是黨風廉政建設朽庸俗不良文化，一看而過、一聽了之，沒有堅決抵制、積極斗爭，對廣大黨員干部自覺抵制各種錯誤思想侵蝕的引導也不夠。 (三 )在“聚焦作風建設”方面。 一是存在形式主義。如在學風方面，黨委中心組學習次數(shù)不少，但學習質量不高，照本宣科的多、深入研究的少，個人自學也只是淺嘗輒止，滿足一知半解，存在著為完成學習任務而學習的現(xiàn)象。工作中 ,調查研究不深入，對鎮(zhèn)村發(fā)展、產業(yè)發(fā)展等工作研究不夠，了解不全，到基層調研安排工作時大而化之，未能抓住關鍵，牽住要害。 二是文風會風有待改進。文山會海雖然較以往有很大改觀，但總量依然不小，以文件落實文件、以會議貫徹會議的現(xiàn)象
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