白芝勇先進事跡共(編輯修改稿)
2025-05-31 12:23 本頁面
【文章內容簡介】 行車不行人”。極大地杜決了安全事故，提高了安全性能。還有他在井下很多開關的保護電路上也進行了很多的技術改造，大大提高了設備的安全運行性能，受到了公司領導的高度評價。為公司“兩型三化”礦井的建設做出了巨大貢獻。 “求真務實，做一個銳意進取的實干家”，他常用這句話勉勵自 己。工作中思維活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，開拓意識強。同時，他謙虛好學、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩(wěn)重，形成了自己獨特的人格魅力，平素團結同志、尊重領導，在同事當中樹立了一定威信。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！币恢笔撬淖毅?，相信在今后的工作中，他的表現會更出色。 第 3 篇：張勇先進事跡優(yōu)秀教師先進事跡 張勇同志年 8 月在德江縣共和鄉(xiāng)中心完小加入了光榮的工作。他從教 3 年多來，一直堅持從事農村小學教學工作和班級管理工作，安心農 村事業(yè)。他工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨 , 生活上嚴于律已 ,贏得廣大師生的尊敬和贊揚、社會的認同、家長的贊賞、領導們的肯定和好評。 身為一名人類靈魂的工程師，張勇同志能堅持認真學 _馬克思主義、毛澤東思想，理論和“”的重要思想，貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀，擁護黨的路線、方針、政策。積極參加學校組織的政治學 _和政治活動。熱愛事業(yè)，關心愛護學生，遵紀守法，團結同志，顧全大局，自覺維護形象。熱衷于農村事業(yè)，積極參加各種教學改革和教研活動，有著為黨和人民的事業(yè)、為農村的事業(yè)而獻身的信念。能服從領導 ,聽從分 配，敢挑重擔，工作中任勞任怨、勤勤懇懇，從不計較半點個人得失。 作為教師，張勇同志深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻與犧牲，奉獻的越多，付出的也就越多，但她無怨無悔。 3 年來，他能夠堅持上好每一節(jié)課。而且每個學期都擔任班主任和語文等學科的教學工作。他崇尚愛的，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學生。在他的眼里沒有差生，只有一群活潑可愛并日益進步的孩子。下課了，在班級和同學談心的是他；放學了，辦公室輔導學生的是他；經常利用晚上、周末和假期走訪學生家庭，取得家長的信任和支持的也是他? ?張勇同志和孩子們建立起朋友般的新型師生關系。在我的努力下，班風文明、健康、積極。學生們進步了，家長們看在眼里，感動在心里。而他看著學生個個進步了，更是欣慰無比。 在教學上，張勇同志能刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學 __慣。幫助學生提高學 _質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德。為了讓學生掌握最好的學 _方法，在備課中，根據新課標要求，從班級的特點出發(fā)，使學生成為學 _的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學 _有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學 _熱情，學 _興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學工作成績每次都在本單位名列 前茅。 張勇同志班主任這塊園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了良好的工作成效，受到了學生的愛戴，家長的好評，領導的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，我能積極實踐“正面理論”，注重用愛心和耐心感染學生，因材施教，主動熱情地幫助學生，促使學生形成團結、勤奮、道德的優(yōu)秀品質。教書與育人并舉，嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的良好學 __慣、健全的品格和健康的人格。注意在活動中滲透道德。他經常組織以“熱愛祖國”“熱愛校園”為主要內容的班會，寓教于樂，鼓勵學生集體參與，共同接受。組織學生 開展社會實踐活動，清理路邊的垃圾，保護環(huán)境活動??使學生增長了見識，提高了學生的社會實踐能力，增強了集體的凝聚力，培育了學生基本的道德觀念，取得了良好的社會效應。通過長期的，他所帶班級學生整體德、智、體諸方面發(fā)展全面，集體責任感強，學風濃，班風正，班級學生整體社會行為 _慣好，真正體現了班級文明禮貌、團結友愛、誠實守信、遵紀守法、勤奮好學的精神風貌。 社會在不斷發(fā)展，知識在不斷更新的情況下，張勇同志能深深地意識到：在當今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應有廣博的知識。因此， 他注意從各方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。他利用業(yè)余時間進行大學本科的學 _。積極參加縣、鎮(zhèn)、校各級的公開課教學實踐并聯(lián)系他的工作實踐，寫好心得，在學校的教研活動中進行交流。 張勇同志不斷完善的人格、不斷付出的摯愛，影響著他的的學生，也贏得了老師和家長們的好評。他仍在不遺余力地撒播那份對學生、對事業(yè)的炙熱的愛，因為他知道，心里裝滿沉甸甸的愛，那樣才能成為孩子們
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