學(xué)校辦公室行風(fēng)評議整改措施(編輯修改稿)
2025-05-31 11:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。以劉林鋒為組長。主要整改任務(wù)是：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)，有征對性地開展幫扶活動，實行談話制度和限期整改制度，爭取做到讓學(xué)生、家長滿意。 第四組：校園環(huán)境整改小組。以林萬冰為組長、蔡艷陽為付組長。主要整改任務(wù)是：完成學(xué)校學(xué)生宿舍的改、擴建工程，啟動校園綠化工程，并著手校園文化建設(shè)等，爭取用較短時間把學(xué)校建成文化氣息濃，條件現(xiàn)代的綠色學(xué)校。 五、整改的主要措施 抓好學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識 學(xué)校將召開干部培訓(xùn)會，全體黨員培訓(xùn)會和全校教師培訓(xùn)會。通過干部培訓(xùn)會，提高干部的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增進(jìn)干部參與行評整改工作的積極性，激發(fā)創(chuàng)造性，推進(jìn)各處室的工作 。通過全體黨員的培訓(xùn)會，讓全校黨員在行評整改工作中率先垂范， 做出表率，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學(xué)校行評整改工作的深入開展 。通過全校教師培訓(xùn)會，營造氛圍，明確責(zé)任，增強老師的危機意識，強化教師的師風(fēng)師德建設(shè)，通過交流和相互學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為新學(xué)期開學(xué)工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。 標(biāo)本兼治，從源頭上加強行風(fēng)建設(shè) 學(xué)校實行“分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”的工作機制和責(zé)任制，層層落實，分解為四個整改小組，更有針對性，務(wù)求實效，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，從源頭上整改。 (1)在依法治教方面：加強教育法制建設(shè)，增強廣大干部教職工的法制意識，加大教 育行政執(zhí)法力度，嚴(yán)格教育執(zhí)法程序，加強收費管理，實行收費公開制度，制止一切亂收費。規(guī)范政務(wù)管理，深入推進(jìn)依法治校和校務(wù)公開制度。 (2)在隊伍建設(shè)方面：強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè)，加大對干部、教師培訓(xùn)力度，全面推進(jìn)人事制度改革，完善崗位職責(zé)，加強檢查考核，獎優(yōu)罰劣，以賽促學(xué)，進(jìn)一步健全競爭激勵機制，重視青年教師的培養(yǎng)工作，建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新的干部、教師隊伍。 (3)在素質(zhì)教育方面：更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，進(jìn)一步改進(jìn)和加強德育工作，加快課程改革、招生考試評價制度改 革，加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)責(zé)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 (4)在制度建設(shè)方面：針對前階段查找的問題，建章立制，規(guī)范教育行為，努力創(chuàng)造一流行風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展。定期召開家長行風(fēng)監(jiān)督員座談會，一方面學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向他們通報學(xué)校的發(fā)展情況和行風(fēng)整改情況，另一方面主動聽取他們的意見和建議。 行評，整改是關(guān)鍵，學(xué)校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校的實際情況，按照此整改方案，有計劃地開展整改工作，堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理”，做到以改 促建設(shè)，以改促改革，以改促發(fā)展，并力爭在整改行動中，做到思想認(rèn)識領(lǐng)先，整改行動領(lǐng)先，行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先，整改成績領(lǐng)先，確實使學(xué)校各項工作再上新臺階。 小學(xué)行風(fēng)評議整改措施 根據(jù)局下發(fā)的《 2021 年黃埔區(qū)教育系統(tǒng)民主評議行風(fēng)政風(fēng)工作實施意見》，和局領(lǐng)導(dǎo)對行風(fēng)評議第二階段工作的要求，我校認(rèn)真開展行風(fēng)評議第二階段工作，采取走訪、問卷和座談的形式，誠懇征求師生、家長、社區(qū)和社會各界對學(xué)校行風(fēng)提出意見、建議，收效較好。 一、存在的問題 自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，表現(xiàn)在：少部分教師進(jìn)取心不強， 人事制度改革后有干不干都一樣的思想，覺得反正不會下崗，工作責(zé)任心松懈，教學(xué)質(zhì)量難見提高。有的教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力強，但班級管理很成問題。 學(xué)生座談、走訪家長、社區(qū)及社會各界的反映的問題，表現(xiàn)在： (1)學(xué)校門前一條街的整治力度不夠，容易出現(xiàn)食物衛(wèi)生問題和學(xué)生出入校門安全問題 。 (2)學(xué)生閱覽室的開放時間下午放學(xué)后也應(yīng)該進(jìn)行 。 (3)有的值日教師對學(xué)生進(jìn)入校門的儀表要求不夠嚴(yán)，沒有執(zhí)勤隊的同學(xué)做得好 。 (4)眼保健操的時間最好改在第三節(jié)上課鐘響后，做完再上課 。 (5)對教學(xué)質(zhì)量總是不高的教師學(xué)校不應(yīng)該讓他上主科，想辦法把他調(diào)走 。 (6)學(xué)校應(yīng)該嘗試讓家長選擇教師教自己的孩子。 二、整改措施 針對以上存在和反映的具體問題，經(jīng)學(xué)校行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組研究，我們把問題分類，由各部門公布措施，立即加以整改。并同時采取了以下措施： 召開全體教師會議，反饋查擺出的問題，要求教師以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對待，從自身做起，切實配合各部門的整改工作。 宣布部門整改內(nèi)容 (校長室全力支持，全面監(jiān)控，幫助解決困難，檢查是否到位 ) 德育副校長、少總、總務(wù)后勤： (1)學(xué)校門前一條街的問題。 (2)值日教師對學(xué)生進(jìn)入校門的儀表把關(guān)問題 (學(xué)生養(yǎng)成
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