【文章內(nèi)容簡介】 幼兒園小班春季工作計劃 常規(guī)教育是幼兒園教育最基礎的環(huán)節(jié) ,是幫助幼兒從家庭生活順利邁入集體生活 ,學會與別人共同生活的重要途徑 。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說 ,班級是其人生中加入的第一個正式的社會組織 ,幫助幼兒在這個個體社會化的初級階段逐步認識、理解和掌握常規(guī)是十分必要的 ,因為它既能夠幫助幼兒適應幼兒園環(huán)境和集體生活 ,也能使班級形成良好的秩序。本文是為大家整理的幼兒園小班春季工作計劃，僅供參考。 幼兒園小班春季工作計劃篇一： 新的學期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學期新的知識，我將繼續(xù)認真學習不斷提高，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和 活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。 一、工作目標 依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學期的工作目標： 引導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。加強幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。 培養(yǎng)幼兒關心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。 開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。 二、工作措施： (一 )保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 保育方面： (1)學習使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。 (2)學習自理大小便 (會使用蹲坑 )。 (3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、 運動量大小增減衣服。 教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點： (1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。 (2)加強禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用 謝謝 請 等禮貌用語。 (二 )開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領域： 適應幼兒園的集體生活，情緒基本安定。 逐步學會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、 穿簡單的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。 樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。 語言領域： 學習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。 樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。 喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。 社會領域： 能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的 基本規(guī)則。 觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的快樂。 科學領域： 在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。 親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。 藝術領域 喜歡聽音樂和看美術作品，能借助作品表達對藝術作品的感受。 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動。 學習用正確的姿勢和聲音唱歌。 (三 )重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。 三、家園配合： 幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作： 多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具， 由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說： 你在不聽話就把你送到幼兒園 等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。 幼兒在園有許多活動，難免有碰 著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。 幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越 有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。 孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。 如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。 幼兒園小班春季工作計劃篇二： 一、指導思想： 認真貫徹《幼兒園指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》，進一步落實上級教育部門的工作精神，始終堅持 一切為了孩子的成長，一切為了孩子的未來 的辦園宗旨，以 務實、勤奮、創(chuàng)新 的工作作風，全身心投入工作，抓實推進師資隊伍的建設，確保幼兒園各項工作再上新臺階。 二、各項工作安排： 繼續(xù)做好安全工作： 安全重于泰山 。在幼兒園里，如果沒有師生的安全保障，根本就談不上教育，所以，本學期，安全仍然是我園的工作重點。我園將嚴格執(zhí)行幼兒園門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，做好外來人員來園登記。確保幼兒人身安全， 防止不法分子滋擾幼兒，要堅決杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。且要加強幼兒園值班工作，強化值班人員的責任意識，特別是剛開學的這段時間，要嚴防孩子獨自外出。我們教師要將安全知識貫穿于孩子的生活學習中，以提高孩子的自我保護意識。 繼續(xù)開展幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育： 播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運 。經(jīng)過一個學期的培養(yǎng)，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)：孩子們講衛(wèi)生了，有禮貌了，喜歡看書了，自信開朗了 。家長們看到孩子們懂事了，上學會主動和爸爸媽媽再見了，在家也會幫忙了 ......所以，本學期，幼兒良好 行為習慣養(yǎng)成教育仍然是我們的學習重點。我們將總結(jié)上學期的經(jīng)驗，提出更切實可行的方案，分階段分目標對孩子進行培養(yǎng)，時時刻刻將養(yǎng)成教育貫穿于孩子們的學習生活中。 繼續(xù)做好家長工作： 家園共育 ，孩子的教育離不開家長的支持與配合，特別是在養(yǎng)成教育，更是需要家長的共同努力。本學期，我園將以多種形式的活動促進家園聯(lián)系：如各級結(jié)合主題教學開展各具特色親子活動、家長半日開放日活動、家長學校課、寶寶運動會等。 加強師資隊伍建設：本學期，由于班級數(shù)量增加了，所以我們幼兒園又請來了兩名新教師，本學期的工 作是讓新老師盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和本園的教學理念，熟悉幼兒園的各項規(guī)章制度。同時，教研組也對新教師提出了要求，通過聽課、公開課的形式以提高老師的教學能力和專業(yè)能力。 繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作：科學合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)積極變化及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針，確保師生健康。 (1)、樹立 安全第一 的意識，做到時時、事事、處處講安全，并努力做到 四勤 眼勤、嘴勤、腳勤、手勤 ，發(fā)現(xiàn)不安全 的隱患或不安全的活動及時處理和制止，杜絕事故的發(fā)生，確保師幼的人身安全。 (2)、重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，增強自我保護的意識和能力。 (3)、健全幼兒在園安全常規(guī)，并在日常保育、教育教學活動中進一步落實，以培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。 (4)、認真做好幼兒園良好秩序的維護和財產(chǎn)保護工作。 (5)、根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。 (6)、堅持認真執(zhí)行清潔打掃制度，餐具、玩具、用具按幼兒園規(guī)定消毒的衛(wèi)生制度。 (7)、結(jié)合實際制定好幼兒食譜，合理調(diào)配幼兒伙食，保證幼兒吃飽、吃好。 積極做好家長工作。加強家園互動，定期向家長開放半日活動，親子游戲活動，并通過親子手冊，家園聯(lián)系欄目及家長會，電話熱線，等形式，向家長宣傳龍市中心幼兒園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達到家園教育目標一致。 二月 召開開學會議。 迎接幼兒入園、回園穩(wěn)定幼兒情緒。 全園正常開展教育教學活動。 各種計劃的制定上繳。 全園進行安全大檢查。 迎接各單位的開學工作檢查。 三月 三八 節(jié)職工、家長系列主題活動。 全園正常開展教育教學活動 。園部開展大班教研活動。 加強春季疾病預防和控制。 送教下村活動。 四月 全園正常開展教育教學活動 。園部開展中班教研活動。 組織清明節(jié)活動。 全園幼兒進行朗誦或講故事比賽。 五月 幼兒做力所能及的事比賽活動。 母親節(jié)系列主題活動。 中下旬 六一 節(jié)目排練。 月底進行環(huán)境創(chuàng)設整治迎接 六一 。六月 慶祝兒童節(jié)系列活動。 教師 讀書心得 交流 園部開展學前班教研活動。 父親節(jié)系列主題活動。 七月 學前班畢業(yè)典禮。 各部門進行學年總結(jié) 迎接各單位例檢。 各部門、各班級進行財產(chǎn)登記匯總上報。 幼兒園小班春季工作計劃篇三： 一、指導思想： 為了切實搞好班級工作，本學期繼續(xù)以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。 二、幼兒基本情況 本班幼兒共，女孩名，男孩名， 身體發(fā)展情況： 大部分的孩子動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發(fā)展很好，能自如地上下滑梯。 認知發(fā)展情況： 本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較 強的好奇心。 社會性發(fā)展情況： 在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為。 三、班級工作： 做好新生入園工作具體措施： (1)向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。 (2)向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。 (3)利用一些孩子喜歡的形式 陪幼兒游戲，同時轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。 做好班級管理工作具體措施： (1)認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執(zhí)行。 (2)做好每天的清掃、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。 (3)養(yǎng)成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。 (4)每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。 (5)教育幼兒節(jié)約用水，不浪費。 做好幼兒大體檢工作具體措施： (1)加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。 (2)鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。 (3)特殊幼兒重點關注。 四、保教工作： 學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》 具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結(jié)合《綱要》查找不足。 加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的 要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。 積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結(jié)解決工作中的困難。 環(huán)境創(chuàng)設具體措施： (1)學習評優(yōu)標準、要求。明確工作目標