【文章內(nèi)容簡介】 薦參加自治區(qū)優(yōu)秀教師評比。 第三篇：小學優(yōu)秀教師自我鑒定 小學優(yōu)秀教師自我鑒定 劉營小學：陳鍛煉 我叫陳鍛煉，男，生于 1980 年， 2021 年畢業(yè)于周口師范學院教育系心理學專業(yè)，國家三級心理咨詢師。 2021 年開始從事教育教學工作，中學二級教師。在從事教育工作的幾年年中，我一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標 ?！皩W高為師，德高為范”是 我的自律信條?！案┦赘蕿槿孀优＃灎T成灰淚實干”是我做人的準則。 一、愛崗敬業(yè)，勇挑重擔，默默無聞。 我老家是付集的，距離學校 35 公里，為了不耽誤工作，我選擇了住校。在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，每天早晨我自覺地擔任了學校打掃衛(wèi)生的重任（校長從未安排過），然后去教室給學生輔導英語，讓他們大聲地讀出聲來，并與部分學生談心，詢問他們的學習、生活情況。 2021 年自從我進入劉營小學以來，擔任三至六年級的英語。學生的英語成績大幅度提高，從上英語課時的靦腆變成了現(xiàn)在的勇敢，每天見到我就用英語向我打招呼 。雖然我校的英語基礎非常薄弱，但是經(jīng)過我的努力，學生總體成績有了明顯的進步。功夫不負有心人，在 2021 年春學期我所教的班級在期中期末考試都取得了優(yōu)異的成績。在 2021 年小考中，我校五六年級的英語取得了第 1 名。三四年級的英語取得第 2 名的好成績。 二、關愛學生，無私奉獻，播撒愛心。 一名優(yōu)秀的教師必須擁有一顆寬容無私的心，由于我的大學專業(yè)是心理咨詢，所以我經(jīng)常地學生做思想工作。對學生足夠的耐心、恒心和信心。班上有一個高個子的男同學（于明輝），偏科很嚴重，帶有很強烈的厭學英語情緒，經(jīng)常課前捉弄同 學，課上開小差，但聽老師說他語文成績特別好。所以，課后我找他談話，并問其原因。原來他以前對英語不感興趣，背了的單詞很容易忘記又很難記住。每堂課我都會留意他，并讓他回答一些簡單的問題和給以適當?shù)谋頁P。課后耐心地給他輔導，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的進步，我都會及時在班上表揚他。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。 記得第一年時，我所教班級有個叫李夢真的學生，他性格活潑，還帶著點淘氣，成績也不是很理想，其他老師對他都不看好。開學都一周了，還沒交過作 業(yè)，我想，把她他到辦公室來教育一下，就沒事了。兩天過去了，沒管用。這可怎么辦 ?我就用了原來百試百靈的辦法— 請家長。我和他媽媽共同教育了一番，沒想到，當著家長的面他答應的好好的，幾天下來，他根本沒付諸于行動。這下我可犯愁了，批評教育不聽，請家長又不管用， 怎么辦呢 ?沒辦法，我就去班主任那里討招，可他們的回答，更讓我對他束手無策，他從來就沒交過作業(yè)。雖然沒有辦法，可我也不能對他置之不理，我很欣賞他的大膽和積極，所以要她擔任該班的英語科代表。從我踏上教師這個工作崗位開始，我就告誡自己，不管什么原因，我不 能讓任何一個學生掉隊，我決不會放棄任何一個學生。一天，我又找他談話?！皦粽?，現(xiàn)在你是我們班的科代表，老師布置的作業(yè)，不是鞏固練習，就是預習新課。你不做作業(yè)，你能讓其他同學交作業(yè)嗎 ?你是怎么想的 ?”她一進辦公室，我就問他。幾分鐘過去了，可他卻沒回答，只是目不轉(zhuǎn)睛的看著我桌子上的玻璃。我感到很詫異，看什么看得這么入迷 ?我仔細一看，原來他是在看我玻璃上的小貼畫，看著好玩，我就撕了一張貼在了我桌子上的玻璃上。我明白了，我高興地問：“你喜歡這個東西嗎 ?”他不好意思地低下了頭?！斑@樣吧，你如果按時完成家庭作業(yè)，上課認真 聽講，老師每天獎勵你一顆，而且它們各不相同，怎么樣 ?”他笑著點了點頭。在以后的日子里，我履行了我的諾言，而且每次上課都會表揚他。由于他很積極，還帶動全班的同學學習英語，成績也提高的特別快。到了六年級，他從一個很差的學生變成了個優(yōu)秀的學生，讓我在教學中找到了一絲地成就感。 三、默默奉獻，潛心耕耘，碩果累累。 為了提高課堂效率，我積極地轉(zhuǎn)變教育觀念，積極參加各種培訓活動，努力學習新課改。課后，利用學生去管理學生，和學生一起共同學習，共同成長。在這幾年的教學生涯中，我所教的班級都取得了不錯的成績， 期中期末考試都在全鎮(zhèn)名列前茅。同時，我還積極參加各項活動，并取得了較好的成績。 一份耕耘，一分收獲。成績只代表過去，不代表將來，以后的路還很長，還很艱難！不管以后的路多么艱辛萬苦，我將自始至終地堅持自己的理念，在人生道路上書寫最美的人生篇章！ 第四篇：優(yōu)秀教師個人自我鑒定大全 自我鑒定是每個人都會寫到的，它通常出現(xiàn)在畢業(yè)或者是轉(zhuǎn)正期間，怎么寫好自我鑒定成了許多人很頭疼的問題。以下是為大家整理的優(yōu)秀教師個人自我鑒定范文，歡迎大家閱讀！優(yōu)秀教師個人自我鑒定范文（一） 不知不覺中我已經(jīng)來到學校 5 年多的時間了，這 5 年的工作讓我從一名教學菜鳥成為了一位能獨擋一面的教師了，很感謝學校領導為我的栽培和同事給予我的幫助。 我能堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛黨的教育事業(yè)，堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，深受校領導及師生的好評。 20xx 年 5 月被評為旗級教學能手， 7 月代表八仙筒教辦參加鎮(zhèn)政府組織的黨知識問答比賽，獲團體第一名， 9 月被鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”。 20xx 年所帶班級被評為旗級先進班集體， 20xx 年 8 月在八仙 筒鎮(zhèn)保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動“我為黨旗添光彩”演講比賽中獲一等獎，之后代表鎮(zhèn)政府參加旗委組織的演講比賽獲優(yōu)勝獎。 20xx 年 6 月參加旗教育局組織的慶祝建黨八十五周年“知榮辱，樹新風”演講比賽獲得二等獎。 20xx 年 9月被鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教育工作者，本人擔任的四年級語文教學在全鎮(zhèn)質(zhì)量檢測中獲得第一名。 我就是這樣一個普普通通的教師，我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實在是我對自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實，物質(zhì)享樂和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠實，從沒有花言巧語，但真誠和厚道使我總 能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實，做事踏實，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我希望我能默默無聞地、悄無聲息地給我的團隊裝一點點綠色。 教師就是一個很平凡的職業(yè)，而我也在這個平凡的崗位上繼續(xù)我的奮斗之路，甘愿一輩子平凡，踏踏實實，本本分分，努力的干好自己應該做的事。 優(yōu)秀教師個人自我鑒定范文（二） 小時候，我就對教師這個讓人著迷的職業(yè)非常向往。在我的眼里，教師是一份神圣不容侵犯的具有很多意義和價值的職業(yè)，它就如一朵白蓮盤旋在綠油油的大片荷葉之中，給人一種純潔且完滿的感覺。而成為一名教師，也 是我心中的一朵白蓮，它會在我的人生道路上不停地催促我的前進，也讓我保持清醒，清晰且執(zhí)著的看待這個世界。教育一群未來的希望之人，確實是需要每個教師的一份執(zhí)著、一份勤懇、一份熱愛、一份舍己。唯有這樣，教師的燭光才會燃的更亮，光芒才會更加的發(fā)散開來。 而此次，我能夠來 xx 小學實習是我莫大的榮幸，作為一名小學語文實習老師，我確實倍感壓力。只有當我們真正的去接觸語文時，我們便得知，中華文化物大地博，源遠流長，并非可一朝一夕能夠領悟的。作為這個新時代的教師，就必須把“終身學習”放在首端，無論自己是否已足夠優(yōu)秀， 終身學習都是不可小視的。我認為如果一名教師不能做到終身學習，那么就必定會虧欠這份榮譽，也虧欠祖國給我們教師賦予的希望。更是虧欠一屆又一屆學生對我們的信任和依托?！敖處煛边@兩個字說起來簡單，但當我們動起手來，這才發(fā)現(xiàn)自己確實相差甚遠，以至于會一定程度上打擊自己的決心和信心。 在 xx 小學實習的四個月，時常會有一些想法和情緒沖擊在我的腦海里。我本人是非常熱愛語文的，從小到大，語文成績是我所有成績中最好的一門，我也是一個非常熱愛寫作的人，對此我也研究出了一套培養(yǎng)學生寫作的方案。當這套方案在我們班級實行下去之 后，確實有了一些小的進步，這讓我感到很安慰。雖然我還只是一個實習老師，但能為學生帶來價值，無論是什么身份都是值得去付出的。 這段時間，工作很順利，和同事們、學生們也相處的非常愉快。但當時間越發(fā)的快了起來的時候，我越來越肯定自己對教學事業(yè)的決心。我愛這份工作，我也愿意將自己的青春和一生奉獻在這份工作上。只有當一個人找到心靈的歸屬時，我們才有勇氣和未來的難題對抗，我們也才有勇氣和一切的質(zhì)疑對抗。一個人在成長的路上難免會受到很多人的質(zhì)疑，但是消除掉這些質(zhì)疑的方法就是不忘初衷，一往無前。只有當自己都肯定了自 己時，我們才是最無畏和勇敢的那個人，才能做好這一份事業(yè)，才能永久無悔。 這次實習，讓我越來越確定了自己未來前進的方向，我會在往后的每一天都讓自己都投入學習和教學之中，我希望能夠?qū)⒆约旱臒嵫颓啻簽樽鎳ㄔO一道穩(wěn)固的后墻，燃起孩子們對未來無限向往的火苗，也讓我們共同在時光的逝去中逐漸找到真實的自我！ 優(yōu)秀教師個人自我鑒定范文（三） 偉大的教育家徐特立先生說過：“教師是有兩種人格的，一種是經(jīng)師，一種是人師。我們的教學是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個教學生知識的人，他就是一個模范人物，同 時也是一個有學問的人?！? 但就我國教育界的現(xiàn)狀，在推行素質(zhì)教育的今天，在教育教學中暴露出來的許多問題來看，要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”，還存在一定差距。因此，對當代教師素質(zhì)提高，是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴師，而且是拓展心靈智慧的人師?！边@就對現(xiàn)代教師的素質(zhì)結構提出了要求。 教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 一、思想認識 教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工作者，就要不斷提高