【文章內容簡介】 生產的一系列指示精神，切實加強對安全生產的組織領導，落實安全管理機構和管理人員，保障安全經費，實行領導“一崗雙責”制。明確和落實各單位行政主要領導 安全生產第一責任人和分管領導安全生產主要責任人的職責，實行黨政工齊抓共管，綜合治理的工作格局，全力做好我縣交通安全工作。 (二 )切實抓好交通運輸安全生產。局屬各行業(yè)安全監(jiān)管機構要切實履行交通安全生產綜合監(jiān)管職責，加強對所屬交通企事業(yè)單位和下級交通行業(yè)單位的指導協調和監(jiān)督檢查，按照“誰主管，誰負責”的原則，依法對所監(jiān)管行業(yè)、領域和生產經營單位全面實施監(jiān)督管理。 運管所要嚴格履行“三關一監(jiān)督”職責，加強源頭監(jiān)控，嚴把交通運輸經營者市場準入關，營運車輛技術狀況關，營運駕駛員從業(yè)資格關。要強化農村客 運安全監(jiān)管，認真貫徹落實《懷化市發(fā)展農村客運加強農村道路交通安全管理暫行辦法》，促進我縣農村客運規(guī)范安全。 農村公路管理站要抓好所轄公路安全隱患治理，加強危橋險路監(jiān)控和改造，深入開展以排查治理公路危險路段，完善標志標線為主要內容的“安保工程”行動，積極爭取資金，加大對納入整改的安全隱患和排查發(fā)現的危橋險段的改造力度，提高公路安全保障能力。 交通建設質量安全監(jiān)管站要繼續(xù)開展“平安工地”建設活動，嚴格執(zhí)行交通建設市場安全準入制度，嚴厲打擊無證開工，無證施工和無證上崗行為，嚴肅處理各種違章行為。 海事處要加強“四客一?！贝昂蛶靺^(qū)水上的安全監(jiān)管，強化重點港口、碼頭的源頭安全管理。要嚴格船舶進出港簽證制度 。嚴格“三品”檢查 。嚴肅查處船舶違章超載、頂蓬坐人等行為 。嚴肅查處船舶無證經營和無證造船廠點。要加大船員培訓和船舶審驗發(fā)證工作。要建立水上交通運輸動態(tài)安全監(jiān)管系統 (GPS)建設，實行視頻監(jiān)控。航道部門要及時清除庫區(qū)水上的礙航物，整治航道內的濫采亂挖行為，確保航道暢通。 庫區(qū)水上安全所要進一步推行“縣管鄉(xiāng)包村落實”管理模式，重點要抓好以下幾項工作：一要嚴格鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶、渡口的安全管理考核制度 ，受縣政府委托與庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂安全管理責任書，并開展不定期檢查，督促責任落實 。二要強化聯鄉(xiāng)責任制，幫助指導庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展船舶、渡口的安全管理 。三要在去年渡口渡船清理整頓的基礎上，審批渡口設置，規(guī)范渡運行為 。四要嚴格履行“縣管”職責，鞏固“鄉(xiāng)包”工作，重點抓好“村落實”工作。進一步完善內務管理，建立健全安全教育、培訓制度、現場檢查制度、隱患整改制度、應急救援機制等。五要督促庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持趕集、汛期、節(jié)假日、學生渡運等重點時期的領導帶班渡口碼頭現場值守制度，切實維護轄區(qū)渡運安全。六要積極爭取資金加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡船更新改造和 碼頭硬化、候船亭建設，渡口碼頭標牌更新等安全基礎設施建設。力爭全面完成全年 18 艘危舊渡船的更新改造任務，開展渡口改造工作。七要開展庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船管員、村安全專干的業(yè)務培訓。全年至少開展一次集中培訓，著力提高船管員業(yè)務素質。八要開展庫區(qū)水上交通安全手機信息提示工作，提示范圍包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導、分管領導、安全員直至渡工。九要督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)加強非運輸船舶的日常安全檢查制度，實行檔案、臺賬化管理，嚴禁其從事客貨營運。十要積極開展庫區(qū)水上安全管理調查研究工作，及時總結推介“縣管鄉(xiāng)包村落實”工作中的先進經驗，不斷提升管理水平，夯實 基層基礎工作，建立和完善庫區(qū)水上安全管理長效機制。 認真督促企業(yè)切實落實安全主體責任。交通運輸企業(yè)都要建立覆蓋全員過程的安全生產崗位責任制，切實加強營運車船安全管理，督促從業(yè)人員嚴守 小學四年級數學工作計劃篇四 一、班級學生情況分析： 我校四年級共有 47 名學生。 21 名女生， 26 名男同學。結合我這十幾天的教學，我認為這些學生大部分學生缺乏學習的動力，基本上就是在應付教師。上課缺乏積極性，課后作業(yè)完成的效果很不理想，特別有名學生每天都不能按時完成家庭作業(yè)，而是需要在第二天返校后， 在教師的監(jiān)督下完成相應的功課，可是根據我的觀察，這些學生的智力并沒有問題，而是懶惰成性了。同樣在這些學生中，有 10 名左右的學生能夠積極主動地完成教師布置的各項作業(yè)，特別還有些人，主動做一些課外練習，并能夠在完成后，主動找老師批改，由于自己接班的時間不長，對于有些學生的了解不夠深入，需要在教學中進一步的去讀懂學生，為每個學生做出必要的診斷，并找到指導學生進步的好方法。 二、教學目標： 這一冊教材包括下面一些內容：大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，平行四邊形和梯形的認識， 復式條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。 大數的認識，三位數乘兩位數，除數是兩位數的除法，角的度量，以及平行四邊形和梯形的認識是本冊教材的重點教學內容。 這一冊教材的教學目標是，使學生： “十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數感。 、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。 (積在 100 以內 )和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。 、射線和線段，知道它們的區(qū)別 。認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角。 、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線 。掌握平行四邊形和梯形的特征。 ，發(fā)展空間觀念。 形式的條形統計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。 、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。 ，培養(yǎng)從生活中發(fā)現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 ，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。 、書寫整潔的良好習慣。 三、教學建議： 關于第一單元“大數認識”這部分知識，學生已比 較熟悉，或說已經有了比較好的基礎，準備放手讓學生來探討。我會通過創(chuàng)設情景，讓學生理解，大數產生的必要性。 對于第二單元“角的度量”采取適宜方式如：動手操作幫助學生直觀理解所學概念。并對一些結論性的知識，讓學生通過親身體驗來概括。 對于計算的教學，我準備加強算理的引導，例如第三單元利用學生已有的經驗，進行類推遷移的方法，使學生掌握三位數乘兩位數的計算方法。對于第四單元的“除法是兩位數的除法”，更加加強對舊知識的復習，在一定的基礎上總結新的方法，并能真正的理解算理。 在教學第 四單元“平行四邊形和梯形“時，應采取適宜方式幫助學生理解所學概念，利用已有的知識經驗 (自己畫平行線 )，并通過想象來體會，利用爭論明確關系引導學生體會一些方法中的數學原理。 四、改進措施： 結合學生的實際情況和教學的目標制定如下措施： 鉆研教材，了解學生 在教學之前，努力備好每一節(jié)課，認真研讀教材，使自己能夠更加準確的理解教材 。讀懂學生，盡量在講課之前對學生掌握知識的狀況有一個全新的了解，給學生提供適合自己的方法，這樣學生才能更好的在原有的基礎上進行學習。 創(chuàng)設情景，激發(fā)學生興趣 興趣是最好的老師，因此我會在教學中努力的創(chuàng)設適合學生身心發(fā)展的教學情境，以此來激發(fā)學生的學習興趣，使學生有投入學習的熱情。 加強作業(yè)的指導。 我會在努力研讀教材的基礎上，針對學生在課堂上反映出來的問題給學生布置具有針對性的作業(yè)，爭取學生在做作業(yè)過程中，學生對知識的理解有一個全新的提高。 把學生分成小組 這里的分組并不是一個簡單的小組，而是對學生進行診斷后，在進行分組，使學生在這個學習的小組中，能夠體驗到成功和進步，并最大限度 的展示自己的特長。 建立錯題本記錄 幫助每個學生建立自己的錯題本記錄，在錯題本上有學生自己的診斷，有伙伴的分析，更有教師的引導，初步使學生有分析錯誤的原因，改正錯誤的過程和方法。 加強自己對教學的反思 我會努力用日記的形式，記錄自己每天教學上的點滴，使自己的更加的理解教材，更加的讀懂學生。 總之，以上是我自己針對自己的學生和對教材的理解所作的一個計劃，我相信隨著自己工作的不斷深入，這個計劃會不斷的調整，因為事物每天都在發(fā)生著新的變化，而不變的是我的求知的心。 第三篇：小學數學教研工作計劃素材模板 為了提高數學老師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，小學要開展好數學教研活動，制定工作計劃能夠讓教研工作開展的更加順利。下面就是給大家?guī)淼男W數學教研工作計劃，希望能幫助到大家 ! 2020學年小學數學教研工作計劃 (一 ) 一、指導思想： 以學校和教導處工作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點 ，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學質量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質量的調研與監(jiān)控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。 二、工作目標： 規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現代教育技術技能。 深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率 100%。 加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協作，提高青年教師的業(yè)務素質和教研能力。 在學生中開 展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。 全校學生數學期末考查及格率達一、二年級 95%以上，三、四年級 90%以上，五、六年級 90%以上，全校優(yōu)生率高于 40%。 三、工作重點： 開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學研究。 強化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學質量。 切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。 通過城區(qū)“小教辦”和學校教研等活動，促進數學教師整體素質的提高。 四、工作措施： (一 )落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。 認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。 開展課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流 面要達 100%，培養(yǎng)學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。 (二 )強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質量。 備課：本學期繼續(xù)推行備出優(yōu)質課，實用課。教師共同探討新課程、新標準、新教法的教學模式。嚴格杜絕“只帶一本書進教室”，重視個人的二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。 上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。 作業(yè) 的布置、批改。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。 輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，注重“情商”的教育，做到措施得力，成果顯著。 考核：改進評估方法，對學生進行多方位評價。以新標準規(guī)定的教學目的和基本要求為依據，評估的方法和手段要多樣化。除筆試外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。教師要要善于 利用評價所提供的大量信息，適時調整和改善教學過程。 聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于 10 節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。 (三 )加強質量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質量。 單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作。 數學競賽。以年級為單位開展數學知識單項競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。 期末檢測。組織期末考試，期中考試，嚴格把好教學質量關。 (四 )通過多種渠道，加強師資隊伍建設。 本學期，結合各級教研活動， 35 周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質公開教學。 組織教師外出聽課，并作好反饋工作。 加強校際間的教學交流，提升學校知名度。 五、具體安排 九月份： 制訂數學教學計劃及教研計劃。 學習新課程標準。 期初工作