小學(xué)入學(xué)儀式主持詞共5篇(編輯修改稿)
2025-05-31 08:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以開啟智慧的大門！生 1：智慧的大 門里，有我們一生享用不盡的財(cái)富：做人的智慧是善良生 2：交友的智慧是真誠(chéng)生 1：做事的智慧是踏實(shí)生 2：學(xué)習(xí)的智慧是勤勉（音樂(lè)聲音響亮） （一（ 7）班進(jìn)入之后，主持） 生 1：健康，自信，樂(lè)學(xué)，分享，感恩，努力，超越，是上小人的寫照，讓我們一起快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)?。ǖ綀?chǎng)上之后，整隊(duì)） 敬愛(ài)的老師，尊敬的家長(zhǎng)，親愛(ài)的一年級(jí)新同學(xué)合：大家早上好！ 生 1：秋天的喜悅吹響了新學(xué)期的號(hào)角，開學(xué)啦！ 生 2：首先，讓我們用熱烈的掌聲祝賀一年級(jí)的小弟弟小妹妹成為上元小學(xué)的小學(xué)生。（鼓掌） 生 1:南京市上元小學(xué) 2021 級(jí)新生入學(xué)儀式現(xiàn)在開始。 生 1：全體立正，一年級(jí)同學(xué)面向國(guó)旗立正站好，行注目禮 ,在場(chǎng)所有來(lái)賓、老師們，請(qǐng)脫帽、收起太陽(yáng)傘，行注目禮。升國(guó)旗，唱國(guó)歌。（放國(guó)歌） 生 1：從今天開始，我們又多了一個(gè)名字，那就是“小學(xué)生”！下面有請(qǐng)紀(jì)校長(zhǎng)向一年級(jí)學(xué)生代表頒發(fā)《學(xué)生證》并致入學(xué)歡迎辭。（配樂(lè)代表領(lǐng)學(xué)生證后，校長(zhǎng)致辭） 生 2：謝謝紀(jì)校長(zhǎng)的珍貴禮物。 恭喜小伙伴們正式成為一年級(jí)的小學(xué)生。在古代啊，師長(zhǎng)都會(huì)為新入學(xué)的孩童點(diǎn)朱砂，又稱“開智”“開天眼”。就是 在孩子額頭正中點(diǎn)上紅痣，這個(gè)痣又通“智”，智慧的智，意為開啟智慧。今天我們也來(lái)效仿古人，讓美好的祝愿在額上閃耀。請(qǐng)紀(jì)校長(zhǎng)和老師們?yōu)樾律c(diǎn)朱砂，開天眼！ 生 1：點(diǎn)上朱砂，祝愿你們從此眼明，心明，好讀書，讀好書！ 生 2：小學(xué)的六年有上小老師們的陪伴，我們不能忘記老師的恩情，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有上元小學(xué)的老師們走到主席臺(tái)前來(lái)。 請(qǐng)全體同學(xué)立正，跟我一起面向老師三鞠躬，行拜師禮：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”“老師，謝謝您！” 生 1：禮成，同學(xué)們?cè)诎輲熜卸Y時(shí)，其實(shí)就是在例行《弟子規(guī)》，學(xué) 做知恩、感恩、報(bào)恩的人。 生 2：小伙伴們，今天，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們也為你們準(zhǔn)備了特別的入學(xué)禮，他們將把自己上一年級(jí)時(shí)最愛(ài)看的書和最喜歡的入學(xué)詩(shī)歌折簽送給你們！有請(qǐng)他們上臺(tái)！（播放音樂(lè)）生 1：哥哥姐姐們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，已經(jīng)養(yǎng)成了很多好習(xí)慣。而正是折簽上的入學(xué)詩(shī)歌教會(huì)了我們正確的小學(xué)生日常行為規(guī)范。你聽！生 2：太陽(yáng)照，背書包。 早到校，不亂跑。 進(jìn)教室，不要吵。 讀好書，很重要。 這首《早讀》詩(shī)告訴我們，早上到校后，可不能再玩玩具，玩游戲了，小學(xué)生應(yīng)該安靜地走進(jìn)教 室，認(rèn)真早讀。 生 1：讓我們也從誦讀《入學(xué)詩(shī)歌》開始，收獲好習(xí)慣吧！請(qǐng)跟我們一起念：合：《排隊(duì)》小嘴閉，抱雙臂。向前看，快靜齊。 《午休》音樂(lè)響，進(jìn)課堂。邊寫字，邊欣賞。課外書，靜靜讀。自覺(jué)學(xué)習(xí)我真棒！ （現(xiàn)場(chǎng)采訪）小伙伴們，誦讀了這么多，你學(xué)到了哪些行為規(guī)范呢？ 生 2：多棒的小學(xué)生?。〗裉?，我們每位小伙伴都拿到了一張啟程火車票，預(yù)定了自己的夢(mèng)想目的地，并把它投進(jìn)了班級(jí)夢(mèng)想寶盒。你們一定很好奇別人的夢(mèng)想目的地是哪里，請(qǐng)一年級(jí)的七位班主任老師帶著夢(mèng)想寶盒上臺(tái)來(lái)。 生 1： 請(qǐng)各位老師隨機(jī)抽取，依次現(xiàn)場(chǎng)宣讀，與我們一起分享伙伴們的夢(mèng)想吧！ 生 2：上元夢(mèng)，我的夢(mèng)。在分享夢(mèng)想時(shí)，朱老師尤為激動(dòng)，她有很多話兒要
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